高三语文专题复习十七高考满分作文技巧四深刻、丰富、有文采、有创新课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高三语文专题复习十七高考满分作文技巧四深刻、丰富、有文采、有创新课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 专题 复习 十七 高考 满分 作文 技巧 深刻 丰富 文采 创新 课件 下载 _高考作文_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、技巧四深刻、丰富、有文采、有创新技巧四深刻、丰富、有文采、有创新一、深刻一、深刻 作文发展等级作文发展等级“深刻深刻”的含义包含的含义包含:1.1.透过现象深入本质。透过现象深入本质。事物的本质蕴含在事物现象之中事物的本质蕴含在事物现象之中,也有层次深浅或主次区别也有层次深浅或主次区别,不易抓准。不易抓准。写作前须仔细审读写作前须仔细审读,深入探究。深入探究。2.2.揭示事物内在的因果关系。揭示事物内在的因果关系。这里所说的因果关系就是事物发展的客观规律这里所说的因果关系就是事物发展的客观规律,只有把这种联系揭示出来只有把这种联系揭示出来,内容才显得深刻。内容才显得深刻。名师传道名师传道3.3
2、.观点具有启发作用。观点具有启发作用。这里所说的启发作用主要指观点富含哲理这里所说的启发作用主要指观点富含哲理,具有思辨性和前瞻性。要争取具有思辨性和前瞻性。要争取做到以下五点做到以下五点:一、观点要能阐发自己的独到见解一、观点要能阐发自己的独到见解,新颖新颖,具有哲理性、思辨性和超前性。具有哲理性、思辨性和超前性。二、观点要能引起读者的关注和共鸣二、观点要能引起读者的关注和共鸣,有亮点有亮点,能吸引住读者。能吸引住读者。三、观点要能够把一般认识提升到新层次三、观点要能够把一般认识提升到新层次,让人读后能加深对某个问题或让人读后能加深对某个问题或某种现象的认知。某种现象的认知。四、观点要能打破
3、传统的思维模式。四、观点要能打破传统的思维模式。五、观点要尽可能预测事物发展的趋向和结果。五、观点要尽可能预测事物发展的趋向和结果。作文深刻的方法作文深刻的方法(一一)作文要层层开掘作文要层层开掘,揭示本质揭示本质 现实生活是丰富多彩、纷繁复杂的现实生活是丰富多彩、纷繁复杂的,事物的本质常常掩盖在生活的表象事物的本质常常掩盖在生活的表象之中之中,优秀的文章往往能挖掘出事物的本质和蕴含在表象下面的哲理来。写优秀的文章往往能挖掘出事物的本质和蕴含在表象下面的哲理来。写作时要养成由表及里、由现象到本质、由个别到一般的纵向思维习惯作时要养成由表及里、由现象到本质、由个别到一般的纵向思维习惯,这种这种层
4、层深入的思维方式最能接近事理的本质层层深入的思维方式最能接近事理的本质,抓住问题的核心抓住问题的核心,展现思想的宽度展现思想的宽度与深度。运用这样的思维方式写出来的文章自然就深刻了。与深度。运用这样的思维方式写出来的文章自然就深刻了。(二二)推理过程需探根求源推理过程需探根求源,刨根问底刨根问底 “原因原因”是造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。世界上的一切是造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。世界上的一切事物都是互相联系着的事物都是互相联系着的,因果联系是普遍存在的因果联系是普遍存在的,任何现象都不会平白无故地任何现象都不会平白无故地产生产生,也不可能不带来一定的结果。因此也不可能不
5、带来一定的结果。因此,当你面对作文题一筹莫展、难以提当你面对作文题一筹莫展、难以提出深刻的观点时出深刻的观点时,当你面对某一问题、现象难以深入论述时当你面对某一问题、现象难以深入论述时,不妨尝试运用因不妨尝试运用因果思维果思维,多问几个多问几个“为什么为什么”,等探求到了根源等探求到了根源,也就有了深层次的立意。也就有了深层次的立意。方法点拨方法点拨(三三)行文布局应注重思辨行文布局应注重思辨,逻辑缜密逻辑缜密 高考作文高考作文,要做到立意高远要做到立意高远,超越平庸超越平庸,一个很重要的方法就是运用辩证一个很重要的方法就是运用辩证思维立意行文。这里所说的辩证思维主要指运用全面的、一分为二的观
6、点看思维立意行文。这里所说的辩证思维主要指运用全面的、一分为二的观点看问题问题,分析问题分析问题,解决问题。在高考作文中解决问题。在高考作文中,只有注重思辨、逻辑缜密的文章只有注重思辨、逻辑缜密的文章,才能称之为上品。才能称之为上品。(四四)命题立意可逆向思维命题立意可逆向思维,彰显个性彰显个性 考场作文应力求改变传统的思维习惯考场作文应力求改变传统的思维习惯,善于独辟蹊径善于独辟蹊径,善于逆向思维善于逆向思维,以以独到的见解来彰显鲜明的个性。独到的见解来彰显鲜明的个性。(五五)选材聚焦社会选材聚焦社会,内容透析人生内容透析人生 “文章合为时而著文章合为时而著,歌诗合为事而作歌诗合为事而作”,
7、强调的是文章应具有现实意义强调的是文章应具有现实意义,这这是写作的最重要的本质。高考作文如果能把眼光投射到社会层面是写作的最重要的本质。高考作文如果能把眼光投射到社会层面,渗透到对渗透到对社会、对人生的深刻思考社会、对人生的深刻思考,就可以超越一般文章立意就可以超越一般文章立意,彰显高远与厚重。彰显高远与厚重。二、丰富二、丰富 作文发展等级作文发展等级“丰富丰富”的含义包含以下四方面的内容的含义包含以下四方面的内容:1.1.材料丰富。材料丰富。就是旁征博引就是旁征博引,内容充实。如果说主题是文章的灵魂内容充实。如果说主题是文章的灵魂,结构是骨骼结构是骨骼,那么材那么材料就是料就是“血肉血肉”。
8、材料缺乏。材料缺乏,作文内容必然空洞无物。作文内容必然空洞无物。2.2.论据充实。论据充实。这主要针对议论文而言这主要针对议论文而言,写议论文要围绕观点选择足够的事实论据和理论写议论文要围绕观点选择足够的事实论据和理论论据论据,以深入论证观点以深入论证观点,加强说明的力度加强说明的力度,丰富文章的内容。丰富文章的内容。3.3.形象丰满。形象丰满。形象是指作文中创造出来的生动具体的、能激发人们思想感情的人物形形象是指作文中创造出来的生动具体的、能激发人们思想感情的人物形象和生活图景。写人要写出人物的个性特点象和生活图景。写人要写出人物的个性特点,自然而巧妙地展示人物的内心自然而巧妙地展示人物的内
9、心世界世界,表现人物的思想风貌。使人物形象立体、丰满。叙事要具体完整表现人物的思想风貌。使人物形象立体、丰满。叙事要具体完整,情节情节曲折有致曲折有致,富于变化富于变化,写出来龙去脉、前因后果。写出来龙去脉、前因后果。4.4.意境深远。意境深远。主要是指使文章的主题更加鲜明主要是指使文章的主题更加鲜明,更有韵味更有韵味,达到引人入胜、发人深思的达到引人入胜、发人深思的艺术效果。艺术效果。作文丰富的方法作文丰富的方法 1.1.材料丰富贵在精当材料丰富贵在精当,要选取最经典的、最恰当的材料要选取最经典的、最恰当的材料,达到以少胜多的达到以少胜多的效果。效果。记叙性文章记叙性文章,要善于组织好要善于
10、组织好“实实”“”“虚虚”材料材料,以实为主以实为主,以虚衬实。以虚衬实。说明性文章说明性文章,要用好数据和资料要用好数据和资料,善于用生动活泼的语言说明客观事物和善于用生动活泼的语言说明客观事物和科学知识。科学知识。议论性文章议论性文章,要善于列举事理要善于列举事理,引证理论引证理论,做到有理有据。做到有理有据。2.2.作文丰富的口诀作文丰富的口诀 议论文议论文:放眼古今中外放眼古今中外,胸怀正反两面胸怀正反两面,提倡一材多用提倡一材多用,巧用自然现象巧用自然现象,挖挖掘课本知识掘课本知识,注意详略处理注意详略处理,切莫忘记自我切莫忘记自我!记叙文记叙文:出门做事遇麻烦出门做事遇麻烦,处境往
11、往有惊险处境往往有惊险,设置误会与巧合设置误会与巧合,描写细腻兴描写细腻兴波澜波澜,实写虚写相结合实写虚写相结合,简单复杂互转换。简单复杂互转换。方法点拨方法点拨三、有文采三、有文采作文发展等级作文发展等级“有文采有文采”的含义包含以下四方面的内容的含义包含以下四方面的内容:1.1.用词贴切。通过炼字来增强语言的表现力用词贴切。通过炼字来增强语言的表现力,尤其是通过锤炼动词、形容词尤其是通过锤炼动词、形容词,增强语言的形象性。增强语言的形象性。2.2.句式灵活。灵活使用多种句式句式灵活。灵活使用多种句式,使语言音节和谐使语言音节和谐,错落有致错落有致,语气多变语气多变,从而从而增强语言的表现力
12、增强语言的表现力,使语言富有文采。使语言富有文采。3.3.善于运用修辞手法。修辞手法的运用善于运用修辞手法。修辞手法的运用,能增强语言的文学性能增强语言的文学性,增强语言的表增强语言的表现力和感染力现力和感染力,更好地服务于文章的表情达意。更好地服务于文章的表情达意。4.4.文句富有表现力。这里所说的文句富有表现力。这里所说的“表现力表现力”是指语句或蕴蓄着深刻的哲理是指语句或蕴蓄着深刻的哲理,或能引发人的联想和想象或能引发人的联想和想象,或给人以美感和情趣或给人以美感和情趣,或能给人以力量和启迪。或能给人以力量和启迪。作文有文采的方法作文有文采的方法(一一)词语生动词语生动1.1.精心选用动
13、词、形容词来刻画人或物精心选用动词、形容词来刻画人或物,使之更加传神。使之更加传神。2.2.妙用叠词妙用叠词,叠词的运用使所写之物更具亲切感。叠词的运用使所写之物更具亲切感。(二二)句式灵活句式灵活 写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要,恰当选恰当选用不同的句式用不同的句式,以变换节奏以变换节奏,使语言抑扬有致使语言抑扬有致,波澜起伏。有时特意安排一些波澜起伏。有时特意安排一些重要的句式重要的句式,可以形成文章的一个特色。如前后句式的照应可以形成文章的一个特色。如前后句式的照应,可使文章结构完可使文章结构完整、思路严密整、
展开阅读全文