高一生物-人教版必修一课件：导言.ppt

1、v如今，这一预言开始得到证实：如今，这一预言开始得到证实：v克隆动物的诞生克隆动物的诞生vDNA在身份鉴定中的运用在身份鉴定中的运用v人类基因组计划的实施人类基因组计划的实施v转基因食品的出现转基因食品的出现v生物制药的发展生物制药的发展v各种抗病毒疫苗的研发各种抗病毒疫苗的研发 异想天开异想天开v“人耳鼠人耳鼠”是先用一种高分子化学材料聚羟基乙酸是先用一种高分子化学材料聚羟基乙酸做成人耳的模型支架，然后让牛的软骨细胞在支做成人耳的模型支架，然后让牛的软骨细胞在支架上繁殖生长。架上繁殖生长。“耳朵耳朵”长好后，在无毛鼠背上长好后，在无毛鼠背上割开一个口子，植入割开一个口子，植入“人耳人耳”。随

2、后，。随后，“人耳人耳”的支架会自己降解消失，的支架会自己降解消失，“长长”在老鼠的背上。在老鼠的背上。人人耳耳鼠鼠2010年诺贝尔生理学或医学奖授给有试管婴儿之父之称的英国生理学家罗伯特.爱德华兹。今年85岁的爱德华兹因创立体外受精技术而获得这一奖项。体外受精技术(IVF)俗称试管婴儿(test-tubebaby),目前是世界上最广采用的生殖辅助技术。世界著名结构生物学家世界著名结构生物学家。清清华大学华大学教授。1967年5月5日出生于河南省郑州，1989年毕业于清华大学，1995年在美国约翰霍普金斯大学获博士学位。施一公施一公曾获国际赛克勒生物物理学奖国际赛克勒生物物理学奖 瑞典皇家科学

3、院颁发的瑞典皇家科学院颁发的2014年度爱明诺夫奖年度爱明诺夫奖 中国科学院院士中国科学院院士 美国艺术与科学院院士、美国艺术与科学院院士、美国国家科学院外籍院士美国国家科学院外籍院士哈佛研究修改人类卵细胞遗传基因哈佛研究修改人类卵细胞遗传基因有望借此消灭遗传类疾病工作有望借此消灭遗传类疾病工作 由中国女留学生杨璐菡领衔由中国女留学生杨璐菡领衔据英国独立报13日报道，哈佛大学科学家已经进行了修改人类卵细胞遗传基因的有关研究，有望借此消灭遗传类疾病。转基因卵细胞转基因卵细胞哈佛大学医学院去年已经在实验室中尝试利用CRISPR基因修改技术改造卵巢组织细胞，打算修补可能导致乳腺癌和卵巢癌的BRAC1

4、缺陷基因。随着卵巢细胞逐渐成长为卵细胞，卵母细胞即不成熟的卵细胞的基因可能也被修改了。相关研究成果尚未公开发表。值得一提的是，这项研究由中国留学生杨璐菡领衔。杨璐菡曾就读于北京大学和哈佛大学，目前正在哈佛大学乔治丘奇教授的实验室中从事博士后研究工作。去年年初，杨璐菡还被福布斯评选为年度科学及医疗领域30位30岁以下俊杰之一。华大基因首席科学家李英睿受聘为昆士兰大学分子生物学院荣誉教授我们对大脑的了解，远不及我们对月球的了解我们对大脑的了解，远不及我们对月球的了解美国著名杂志美国著名杂志science为建刊为建刊125周年提出了周年提出了125个未解之谜，其中个未解之谜，其中25个为个为重中之重

5、，重中之重，25个中有个中有17个个与生物学有关。与生物学有关。生物课堂带你遨游神秘的自然界，生物课堂带你遨游神秘的自然界，感悟生命的真谛感悟生命的真谛9 9、意识的生物学基础是什么？、意识的生物学基础是什么？1717世纪的法国哲学家笛卡尔有一句名言：世纪的法国哲学家笛卡尔有一句名言：“我思故我思故我在我在”。可以看出，意识在很长时间里都是哲学讨论的。可以看出，意识在很长时间里都是哲学讨论的话题。现代科学认为，意识是从大脑中数以亿计的神经话题。现代科学认为，意识是从大脑中数以亿计的神经元的协作中涌现出来的。但是这仍然太笼统了，具体来元的协作中涌现出来的。但是这仍然太笼统了，具体来说，神经元是如

6、何产生意识的？近年来，科学家已经找说，神经元是如何产生意识的？近年来，科学家已经找到了一些可以对这个最主观和最个人的事物进行客观研到了一些可以对这个最主观和最个人的事物进行客观研究的方法和工具，并且借助大脑损伤的病人，科学家得究的方法和工具，并且借助大脑损伤的病人，科学家得以一窥意识的奥秘。除了要弄清意识的具体运作方式，以一窥意识的奥秘。除了要弄清意识的具体运作方式，科学家还想知道一个更深层次问题的答案：它为什么存科学家还想知道一个更深层次问题的答案：它为什么存在，它是如何起源的？在，它是如何起源的？1717、为什么人类的基因这么少？、为什么人类的基因这么少？20032003年，当人类基因组计

7、划接近完成的时候，生年，当人类基因组计划接近完成的时候，生物学家在欢呼这一成就的同时，惊奇地发现人类的基物学家在欢呼这一成就的同时，惊奇地发现人类的基因数量比原先估计的少，是的，人只有大约因数量比原先估计的少，是的，人只有大约2.52.5万个，万个，而原来认为应该有而原来认为应该有1010万个。相比之下，一种非常简单万个。相比之下，一种非常简单的生物的生物线虫也有线虫也有2 2万个基因。拟南芥植物的基因万个基因。拟南芥植物的基因数量比人类稍多，而水稻的基因数量则是人类的一倍。数量比人类稍多，而水稻的基因数量则是人类的一倍。科学家认为，基因组运作的方式应该比以前认为的更科学家认为，基因组运作的方

8、式应该比以前认为的更加灵活和复杂，他们正在探寻这些少用基因多办事的加灵活和复杂，他们正在探寻这些少用基因多办事的分子机制。分子机制。2121、记忆是如何存取的？、记忆是如何存取的？美好的记忆、悲伤的记忆，关于解方程技巧的记忆，美好的记忆、悲伤的记忆，关于解方程技巧的记忆，英语单词的记忆，毫无疑问它们都储存在我们的大脑中。英语单词的记忆，毫无疑问它们都储存在我们的大脑中。但是它们具体在什么部位？上个世纪但是它们具体在什么部位？上个世纪5050年代，科学家发年代，科学家发现大脑中的现大脑中的“海马区海马区”在存储信息的过程中扮演着至关在存储信息的过程中扮演着至关重要的角色重要的角色如果切除掉海马区

9、，那么以前的记忆就如果切除掉海马区，那么以前的记忆就会一同消失。但是海马区的神经细胞如何把信息固定下会一同消失。但是海马区的神经细胞如何把信息固定下来？科学家发现一些分子参与到了记忆的形成。此外，来？科学家发现一些分子参与到了记忆的形成。此外，神经细胞突触地形成也与记忆相关联。但是，科学家目神经细胞突触地形成也与记忆相关联。但是，科学家目前对于记忆的运作机制的了解还不够前对于记忆的运作机制的了解还不够而这一机制对而这一机制对于理解我们自身是非常重要的。于理解我们自身是非常重要的。3.热爱生命，关注健康，关注生态，关热爱生命，关注健康，关注生态，关注生物学的发展注生物学的发展高中阶段学习生物学的

10、目标：高中阶段学习生物学的目标：1.高考取得好成绩高考取得好成绩2.为大学进一步深入学习奠定坚实基础为大学进一步深入学习奠定坚实基础观念转变观念转变学习方法转变学习方法转变课前预习课前预习勤于动笔勤于动笔积极思考积极思考及时梳理及时梳理错题分析错题分析纪律要求纪律要求作业要求作业要求两转变两转变两要求两要求高中生物学习方法高中生物学习方法1.1.研读课本，归纳整理使知识条理化；研读课本，归纳整理使知识条理化；2.2.笔记本、作业本、错题本；笔记本、作业本、错题本；3.3.预习，听课，复习，练习，总结。预习，听课，复习，练习，总结。测试题：测试题：v2015年高考生物学占理科综合的分值为？年高考生物学占理科综合的分值为？vA.72 B.80 C.90 D.100