高一新生入学教育课件.ppt

1、成为成为同学同学是大家难得的是大家难得的 缘分！缘分！因为缘分，我们走到一起。因为缘分，我们走到一起。因为缘分，我们组成一个共同的班！因为缘分，我们组成一个共同的班！1班班我们共同的家我们共同的家从此，我们成了一家人从此，我们成了一家人。从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；从此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；1班班我们共同的家我们共同的家 握手在秋日握手在秋日 那个小雨连绵的雨季，你挥别了昔日的伙伴，那个小雨连绵的雨季，你挥别了昔日的伙伴，

2、告别了那个温暖的集体，把在那里曾走过的路，告别了那个温暖的集体，把在那里曾走过的路，曾流过的泪装进了远走的行囊，带上了前方的旅曾流过的泪装进了远走的行囊，带上了前方的旅程。程。这个阳光灿烂的秋日，你走进了一个新的集这个阳光灿烂的秋日，你走进了一个新的集体。刚走进的那一刻，你有一种怯怯的感觉，是体。刚走进的那一刻，你有一种怯怯的感觉，是吗吗?面对着这个教室，面对着这群与你一样青春面对着这个教室，面对着这群与你一样青春洋溢的青年，你的心情兴奋并有些不安。洋溢的青年，你的心情兴奋并有些不安。那么，握一下手吧，沐浴窗外灿烂的秋阳，那么，握一下手吧，沐浴窗外灿烂的秋阳，让几双年轻的手握在一起，从此，你们

3、就要携手让几双年轻的手握在一起，从此，你们就要携手并肩，走过青春最靓丽的三年。并肩，走过青春最靓丽的三年。1班班我们共同的家我们共同的家 朋友，握一下手吧。握了手，你们就是亲如手足朋友，握一下手吧。握了手，你们就是亲如手足的兄弟姐妹，握了手，你们便是一家人，的兄弟姐妹，握了手，你们便是一家人，前进的路上，前进的路上，你们就要一起学习你们就要一起学习，一起欢笑一起欢笑，一起分享阳光灿烂的一起分享阳光灿烂的日子，一起抵挡窗外袭来的风雨。因为，你们一起走进日子，一起抵挡窗外袭来的风雨。因为，你们一起走进了这个集体，你们要共同建立起一个温暖的家。了这个集体，你们要共同建立起一个温暖的家。也许，你还有一

4、丝犹豫，还有一些胆怯。那么，让也许，你还有一丝犹豫，还有一些胆怯。那么，让我对你说，不要犹豫，不要胆怯，你知道有多少人在羡我对你说，不要犹豫，不要胆怯，你知道有多少人在羡慕你慕你?羡慕你能有一群青春同路的伙伴。羡慕你能有一群青春同路的伙伴。朋友，伸出你的手吧，在这个美丽的秋日，让自朋友，伸出你的手吧，在这个美丽的秋日，让自己成为集体的一员己成为集体的一员，在以后的日子里在以后的日子里，和你的伙伴们和你的伙伴们一起，携手去走脚下的路。一起，携手去走脚下的路。二中的历程二中的历程1班班我们共同的家我们共同的家平舆一高欢迎你平舆一高欢迎你第一部分第一部分欢迎求学到平舆一高欢迎求学到平舆一高希望：希望

5、：明天的你明天的你 能够成为平舆一高的骄傲能够成为平舆一高的骄傲 能够成为一班的骄傲能够成为一班的骄傲平舆一高高一（1）班入学班会你们长大了你们长大了现在该学会一个人走了高中了，你不再是小孩子，你该长大了高中了，你不再是小孩子，你该长大了.步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？你选择什么？你选择什么？面对现实，我该面对现实，我该如何选择以后的人生？如何选择以后的人生？我的生活会怎样？我的生活会怎样？你应该你应该明白生活明白生活的不易，知道努力的不易，知道努力的必要，懂得坚强的必要，懂得坚强的面对的面对 同学们，今天我们已经同学们，今天我们已经正是成为一名高中生

6、，你正是成为一名高中生，你们对高中生活了解多少呢，们对高中生活了解多少呢，我想请同学们说说你心目我想请同学们说说你心目中的高中生活是什么样的中的高中生活是什么样的？我觉得高中生活与初中生活最我觉得高中生活与初中生活最大的不同就是预示着你告别了幼大的不同就是预示着你告别了幼稚稚走向了成熟走向了成熟，高中的你更应该，高中的你更应该有理想和信念有理想和信念。我想我们每个同学都有自己的我想我们每个同学都有自己的理想，谁都想实现自己的理想。理想，谁都想实现自己的理想。那么，我们的理想是什么那么，我们的理想是什么为了理想，我拼搏为了理想，我拼搏1、考入理想的大学、考入理想的大学2、获得强健的体魄、获得强健

7、的体魄3、学会必要的知识、方法、技能、学会必要的知识、方法、技能4、形成较为成熟的人生观、世界观、形成较为成熟的人生观、世界观5、认识更多的朋友、收获更珍贵的友谊、认识更多的朋友、收获更珍贵的友谊2012中国大学排行榜中国大学排行榜100强强2012中国大学排行榜中国大学排行榜100强强2012中国大学排行榜中国大学排行榜100强强2012中国大学排行榜中国大学排行榜100强强2012中国大学排行榜中国大学排行榜100强强“985”工程大学名单工程大学名单我们如何才能实现我们的我们如何才能实现我们的理想呢？理想呢？第二部分第二部分进入高中进入高中 你该怎么做你该怎么做“净、静、敬、竞净、静、敬

8、、竞、道、道”伴伴你你成长成长净我们的教室干净了，我们每个人就干干净净我们的环境干净了，我们的生活就干干净净我们的生活干净了，我们的心灵就干干净净我们的心灵干净了，我们的精神就芬芳高雅 静 水静了，就浩瀚深沉；火静了，就帜热光华；花静了，就芬芳优雅；地静了，就吸纳精华；天静了，就星汉灿烂；心静了，就智慧无双。敬敬天地，天人合一；敬父母，幸福成长；敬师长，情深意长；敬知识，智慧芳香；敬祖国，铁肩担当；敬人类，大爱无疆。竞生于忧患，死于安乐；生于责任，死于抛负；生于刚毅，死于放弃；生于创新，死于保守；生于勤奋，死于怠惰；生于激情，死于麻木。道心中要有根，才能开花结果；心中要有愿，才能成就事业；心中

9、要有理，才能走遍天下；心中要有主，才能立处皆真；心中要有德，才能涵容万物；心中要有道，才能拥有一切。成功没有捷径 唯有依赖奋斗当辛劳成为一种习惯，当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。无聊的嬉戏就将变成一种空虚。高中三年应该如何度过？高中三年应该如何度过？大大学学大大学学我也许不能为你打开这扇门因为钥匙在你的手中进入高中你该怎么做？进入高中你该怎么做？经历了中考的洗礼，你们顺利地经历了中考的洗礼，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心

10、理上，都会发生翻天覆生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。地的变化。因此，如何迅速调整自己，让自因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。是目前最为重要的问题。关于行为的要求关于行为的要求关于生活的建议关于生活的建议关于学习的建议关于学习的建议关于学习的建议关于学习的建议 初中时学习的知识相对简单，考试内容几乎全初中时学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，学习的量和学习

11、的深度，都大大增强了，不仅后，学习的量和学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能所提高，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空成绩的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学

12、生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。高中生独立获取知识和能力的基础。一、主动学习一、主动学习 良好的学习习惯，对高中生活至关重要。最为重要良好的学习习惯，对高中生活至关重要。最为重要的应是课堂上的应是课堂上注意听讲注意听讲。教师每上一节课，都要花费大。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就能节约大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就能节约大量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，认真听课是量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，认真听课是提高学习效率的重要途径。提高学习效率的重要途径。

13、学会预习学会预习，可以对自己将要，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去听学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更会注意老师的分课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更会注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。析与推理，学会正确的思维方法。学会复习学会复习，复习是巩，复习是巩固知识的良好途径。除些之外还有很多好的学习习惯，固知识的良好途径。除些之外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，敢于攻关破难的习惯；在规定时间内学习如勤于思考，敢于攻关破难的习惯；在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭；定计划的习惯，制定切实可的习惯，力戒拖延和磨蹭；

14、定计划的习惯，制定切实可行的行的学习计划学习计划，每天有条不紊地完成既定的学习任务，每天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你终身受益。成良好的学习习惯，会使你终身受益。关于学习的建议关于学习的建议二、良好的习惯二、良好的习惯 进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去是好还是坏，都要把过去忘掉，位置，不管自己过去是好还是坏，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要踏踏实实投入到新的高中学习中来，这

15、才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可以这样说，你将来的命

16、运，可以这样说，你们现在是站在同一起你们现在是站在同一起跑线上的跑线上的。关于学习的建议关于学习的建议三、摆平心态，增强自信三、摆平心态，增强自信 自信不是自傲自信不是自傲 设定合理的目标设定合理的目标 多给自己打气多给自己打气庆祝每一个小小的成功庆祝每一个小小的成功从失败中得到自觉从失败中得到自觉加强自己的优点，并管理自己的缺点加强自己的优点，并管理自己的缺点我发现了天才的全部秘密，其实只有我发现了天才的全部秘密，其实只有6 6个字：不要小看自己。个字：不要小看自己。微软亚洲研究院的主任研究员微软亚洲研究院的主任研究员 周明周明关于学习的建议关于学习的建议如果你学习不如果你学习不勤苦勤苦,看

17、看他们看看他们.当你认为当你认为学习学习是一种负担是一种负担,看看她看看她如果你觉得如果你觉得“苦苦”,那他呢那他呢如果你觉得你如果你觉得你“难难”,那他呢那他呢如果你觉得如果你觉得“累累”,那他呢那他呢?关于行为的要求关于行为的要求关于生活的建议关于生活的建议关于学习的建议关于学习的建议 适者生存。一个成熟的人，应该是主动适应环适者生存。一个成熟的人，应该是主动适应环境。新的学校、新的老师、新的同学，对任何人来境。新的学校、新的老师、新的同学，对任何人来说都是一样的。不等不靠，主动去熟悉环境、认识说都是一样的。不等不靠，主动去熟悉环境、认识老师、结识新的朋友。不抱怨、不自弃，我们要做老师、结

18、识新的朋友。不抱怨、不自弃，我们要做的是在现有的基础上争取更好。的是在现有的基础上争取更好。关于生活的建议关于生活的建议一、尽快适应新环境一、尽快适应新环境 饮食方面，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为饮食方面，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要节约，又要注意营养的卫生，安全更有保障，既要节约，又要注意营养的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生，清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的力量与温暖谊，集体的力量与温暖。大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集大家来自十几所

19、中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。理好人际关系，尽快融入到班集体中去。首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别同

20、学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人。最后，要积极参人，在学习上、生活上多关心他人。最后，要积极参加班集体活动，这既是展示自己、把自己融进班集体加班集体活动，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。关于生活的建议关于生活的建议二、尽快融入班集体二、尽快融入班集体如果你不够坚强时如果你不够坚强时,看看他吧看看他吧如果你的着装如果你的着装不够好不够好,那他那他呢？呢？当你在挥霍当你在挥霍青春与金钱青春与金钱时，想想父时，想想父母的不易母的不易如果你待人不够真挚，看看他们吧如果你

21、待人不够真挚，看看他们吧.当你没干劲当你没干劲时时,你看一你看一看他的看他的坚持坚持当你放弃时当你放弃时,你想一想你想一想她的她的执着执着关于行为的要求关于行为的要求关于生活的建议关于生活的建议关于学习的建议关于学习的建议 这是一个最好的时代 也是一个最坏的时代时代时代变变了了这高速行驶的列车就像我们的青春，不能减速这高速行驶的列车就像我们的青春，不能减速但我们能尽力不让它脱轨。但我们能尽力不让它脱轨。一一列列没没有有返返程程的的列列车车你选择下车追寻风景而暂时留下你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上？还是继续留在车上？小站有美丽的风景小站有美丽的风景假如你是这样通通宵上网上网喝酒恋恋

22、爱爱打架斗殴假如你是这样上课睡觉玩手机上课看小说上课分心假如你是这样注重打扮上课听MP3吸烟吸毒抄袭他人大学 你很可能会被高中上了三年！假如你是这样 我们不需要你！1 1、要刻苦勤奋持之以恒；、要刻苦勤奋持之以恒；2 2、要方法得当合理用时；、要方法得当合理用时；3 3、要有良好的心态心无杂念、要有良好的心态心无杂念；4 4、自觉遵守规章制度自觉遵守规章制度实现梦想是有条件的：实现梦想是有条件的：关于行为的要求关于行为的要求学会享受孤独那会让你思考自我关于行为的要求关于行为的要求学点真本事，别一毕业就后悔关于行为的要求关于行为的要求当你不够高尚时当你不够高尚时,看看他们看看他们乖，不哭，奶奶赚

23、钱去，送你去读书乖，不哭，奶奶赚钱去，送你去读书当你想逃课时，看看她吧当你想逃课时，看看她吧寻寻觅觅，只怨当初不努力。寻寻觅觅，只怨当初不努力。资资本本不不足，足，怎怎么么选选择？择？一个月的收入还比不上一个月的收入还比不上以前的零用以前的零用第四部分第四部分共同打造一个和谐、共同打造一个和谐、向上的班集体向上的班集体共同打造一个和谐、向上的班集体共同打造一个和谐、向上的班集体 理念：和谐中进步快乐中发展如今，这个家（班集体）正在初如今，这个家（班集体）正在初建时期，而集体中的成员可能建时期，而集体中的成员可能有的：流着汗盖房子；有的：流着汗盖房子；有的：坐享其成；有的：坐享其成；还有的：用脚

24、踢房子。还有的：用脚踢房子。你希望自己成为哪一种成员呢？你希望自己成为哪一种成员呢？共同打造一个和谐、向上的班集体共同打造一个和谐、向上的班集体 一个班集体的每一个成员都一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。那么，就别的家幸福而温暖。那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。和大做那破坏房屋的坏小孩。和大家一起，为建起这个家奉献一家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗份力，好吗?共同打造一个和谐、向上的班集体共同打造一个和谐、向上的班集体 要想建造一

25、座温暖的小屋，光有要想建造一座温暖的小屋，光有“砖砖”、有、有“瓦瓦”是不行的，那样的屋是不行的，那样的屋子经不起风雨的吹打，只有用最好子经不起风雨的吹打，只有用最好的的“水泥水泥”把它们粘合在一起，这座把它们粘合在一起，这座小屋才能坚固。小屋才能坚固。有哪些有哪些“水泥水泥”可以用来粘合我们可以用来粘合我们的的“砖砖”和和“瓦瓦”?真诚，宽容，相互理解真诚，宽容，相互理解共同打造一个和谐、向上的班集体共同打造一个和谐、向上的班集体 不是所有的家都会永远温暖，也不是所不是所有的家都会永远温暖，也不是所有已建成的集体都会永远稳固。有时候，有已建成的集体都会永远稳固。有时候，我们在不经意间，便会让

26、自己身上的一些我们在不经意间，便会让自己身上的一些不太好的东西出来肆虐，成为可恶的蛀虫不太好的东西出来肆虐，成为可恶的蛀虫，破坏我们共有的家。有哪些蛀虫存在于，破坏我们共有的家。有哪些蛀虫存在于我们的集体中。我们的集体中。冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑疑 你一定不喜欢这些蛀虫，你一定希望你你一定不喜欢这些蛀虫，你一定希望你的集体温暖而团结！的集体温暖而团结！共同打造一个和谐、向上的班集体共同打造一个和谐、向上的班集体进入高中，进入高中，你需要改变一个观念你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己

27、。青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。进入高中，进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱：网络、恋爱和手机。和手机。进入高中，进入高中，你需要一个原则你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不：凡是有利于学习的事情，不遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。进入高中，进入高中，你需要一个健康的学习心态你需要一个健康的学习心态：平心静气，心如：平心静气，心如止水。止水。进入高中，进入高中，你需要一个坚韧的意志品质你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不：拼搏进取，永不放弃。放弃。进入高中，进入高中，你需要一个清醒的

28、认识你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。共同打造一个和谐、向上的班集体共同打造一个和谐、向上的班集体第四部分第四部分高一学生均站在同一起跑线上高一学生均站在同一起跑线上人的潜人的潜能是无限能是无限的，谁都的，谁都可以创造可以创造最后的辉最后的辉煌！煌！谁不停地奔跑谁就会最先到达终点谁不停地奔跑谁就会最先到达终点你要知道：路始终要一步一步走没有比脚更长的路没有比脚更长的路没有比人更高的山没有比人更高的山从现在开始，认真从现在开始，认真走好每一步走好每一步 我自信，我努力，我

29、成功，我自豪！我自信，我努力，我成功，我自豪！第五部分第五部分 希望你们能甘于学习的清苦和奋斗的希望你们能甘于学习的清苦和奋斗的艰辛与孤独，努力拼搏，不向一次次的挫艰辛与孤独，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头折和困难低头，请记住，请记住“成功的路上没成功的路上没有掌声有掌声”。希望与祝福：希望与祝福：希望同学们在我们一起生活的征途上希望同学们在我们一起生活的征途上要爱自己，爱他人，爱生活，让你们的人要爱自己，爱他人，爱生活，让你们的人生之路在这紧要处更加充满阳光。生之路在这紧要处更加充满阳光。愿你的人生路从此更加精彩愿你的人生路从此更加精彩祝福你们能拥有美好的人生，祝福你们能拥有美好的人生

30、，辉煌的前程；辉煌的前程；我们的校训：我们的校训：崇尚科学，追求真知。崇尚科学，追求真知。即使成功远在天边，道路崎岖多变，我也要勇往直前，不畏艰难；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；我深知胜利的果实需要汗水的浇灌；为了2017年理想的实现，再苦再累我也无怨；我自信，我努力，我成功，我自豪！潮湿的火柴划不出生命的焰；残损的小帆，驶不出大海的波澜；今天是一个用努力改写的梦幻；明天是一个用梦想编织的花环；枯藤能挥出美丽的孤线；努力能闪出成功的誓言。高一基础要打牢高一基础要打牢,高二学习要跟上高二学习要跟上,高三要多做题高三要多做题,多练习多练习.这三年的学习就像一项工程，最关键的是这三年的

31、学习就像一项工程，最关键的是基建，基础打不好，工程就完不成，即使基建，基础打不好，工程就完不成，即使勉强完成了，也经不起风雨的考验，所谓勉强完成了，也经不起风雨的考验，所谓“皮之不存，毛将焉附皮之不存，毛将焉附”，即使勉强为之，即使勉强为之，也只不过像某些丧尽天良的开发商那样又也只不过像某些丧尽天良的开发商那样又生产了一批生产了一批“豆腐渣工程豆腐渣工程”。我们高一、高。我们高一、高二的学习也是如此，基础打不牢，到高三二的学习也是如此，基础打不牢，到高三我们就很难提升，最后也很难经得起高考我们就很难提升，最后也很难经得起高考的验收的验收.高中最重要的是高中最重要的是踏实的心态！踏实的心态！高中

32、和初中不高中和初中不同，不是随便背背应付一下就能过关。高中同，不是随便背背应付一下就能过关。高中三年，必须要有坚持踏实的心态！无论聪明三年，必须要有坚持踏实的心态！无论聪明与否，一定要坚持住不放松与否，一定要坚持住不放松!还要有心中的还要有心中的大目标，将来想要就读什么学校，以此来激大目标，将来想要就读什么学校，以此来激励自己！还要有阶段性的小目标，把近来一励自己！还要有阶段性的小目标，把近来一个月的学习日程安排好，每天心中有计划，个月的学习日程安排好，每天心中有计划，不盲目度过。还要做阶段性的总结，对一段不盲目度过。还要做阶段性的总结，对一段知识进行总结，进一步领悟！每天踏实完成知识进行总结

33、，进一步领悟！每天踏实完成老师的作业，一次巩固每天的知识！老师的作业，一次巩固每天的知识！几点要求：几点要求：不要像初中那么的懒散不要像初中那么的懒散 首先首先,高中的学习与初中一点也不一样高中的学习与初中一点也不一样,初中初中的时候的时候,初一初二玩初一初二玩,初三一努力就上了好高初三一努力就上了好高中而有些人觉得高中一样中而有些人觉得高中一样,高一高二玩了高一高二玩了,幻幻想高三努力就能上大学想高三努力就能上大学,这是不可能的这是不可能的,从你从你第一天进入高中第一天进入高中,就不能再像初中一样了就不能再像初中一样了,必必须端正心态须端正心态,把初中的观念转变过来把初中的观念转变过来.上高中上高中别谈恋爱别谈恋爱，那恋爱谈了白谈，还耽，那恋爱谈了白谈，还耽误功夫，划不来。遵守纪律，别让扣分，误功夫，划不来。遵守纪律，别让扣分，扣多了麻烦的很，常有被劝退的，所以自扣多了麻烦的很，常有被劝退的，所以自己要小心。高一高二吧基础打好了，高三己要小心。高一高二吧基础打好了，高三一加强，上个重点不是什么难事。一加强，上个重点不是什么难事。