高一暑假物理补习课件运动学核心知识点.ppt
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- 关 键 词:
- 暑假 物理 补习 课件 运动学 核心 知识点
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1、1.参照物、质点、时刻和时间、位移和路程参照物、质点、时刻和时间、位移和路程2.速度速度3.加速度加速度平均速度平均速度瞬时速度瞬时速度 平均速度V=x/t 瞬时速度V=x/t 加速度a=V/t(1)举实例分析以下几种运动情况:举实例分析以下几种运动情况:加速度不为零,速度为零加速度不为零,速度为零 加速度为零,速度最大加速度为零,速度最大 加速度减小,速度增大加速度减小,速度增大 加速度恒定,速度的大小和方向都在变化加速度恒定,速度的大小和方向都在变化 加速度变化,速度大小不变加速度变化,速度大小不变(2)(05上海联考上海联考)关于速度和加速度的关系,下列说法中关于速度和加速度的关系,下列
2、说法中 正确的是正确的是_ A.速度变化越大,加速度变化越快速度变化越大,加速度变化越快 B.速度变化越快,加速度变化越大速度变化越快,加速度变化越大 C.加速度的大小不变,速度的大小也可以不变加速度的大小不变,速度的大小也可以不变 D.加速度大小不断变大,它的速度变化也不断变大加速度大小不断变大,它的速度变化也不断变大运动学概念的辨析运动学概念的辨析加速度加速度(3)一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,经过,经过1s后的速度的大小为后的速度的大小为10m/s,那么在这,那么在这1s内,物体的加速度的大小为内,物体的加速度的大小为_m/s2
3、,物,物体的位移的大小体的位移的大小_m运动学概念的辨析运动学概念的辨析加速度加速度说明:说明:速度和加速度是两个完全不同的概念,不速度和加速度是两个完全不同的概念,不论是大小还是方向,都没有直接的因果关系;加论是大小还是方向,都没有直接的因果关系;加速度的大小与速度变化量的大小也没有直接的因速度的大小与速度变化量的大小也没有直接的因果关系;但是速度变化量的方向就是加速度的方果关系;但是速度变化量的方向就是加速度的方向。向。20220221vvaxattvxatvvtovvtxvt2/22 ()mnsssaaTmn T或求瞬时速度v的方法:求加速度a的方法:(若纸带做匀变速直线运动)利用任意两
4、段相邻记数点间的位移差求解:23.2cssvT22 ()mnsssaaTmn T或“逐差法”:从纸带上得到6个相邻相等时间内的位移利用v-t图线求a:求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度,画出v-t图线(如右图所示),图线的斜率就是加速度a.4.注意事项(1)实验中应先根据测量和计算得出的各s先判断纸带是否做匀变速直线运动,根据估算,如果4561232()()9ssssssaT 运动情境 运动图像 联解方程 某人在高层楼房的阳台外侧以某人在高层楼房的阳台外侧以20m/s20m/s的速度的速度竖直向上抛一小球,小球运动到离抛出点竖直向上抛一小球,小球运动到离抛出点15m15m处所经历的时间可
5、以是多少(处所经历的时间可以是多少(g g取取10m/s10m/s2 2)?基本处理方法:基本处理方法:分段处理;分段处理;整个过程处理整个过程处理分析运动情境分析运动情境 长长1 1米的杆子,在下端的其正下方米的杆子,在下端的其正下方h=10mh=10m处有一处有一长为长为2m2m的无底圆筒,剪断悬线下落,问杆子穿过的无底圆筒,剪断悬线下落,问杆子穿过圆筒需要多长时间?圆筒需要多长时间?变式:变式:若剪断悬线后若剪断悬线后1s1s释放圆筒,则直杆穿过释放圆筒,则直杆穿过圆筒所用的时间为多少?圆筒所用的时间为多少?分析运动情境分析运动情境运动的图像运动的图像利用给出的利用给出的v-t图象详细地
6、描述图象详细地描述4s内物体的运内物体的运动情况(取向右为正方向)动情况(取向右为正方向)运动的图像的应用运动的图像的应用运动的图像的应用运动的图像的应用 甲、乙、丙三辆汽车在平直的公路上行驶,同时经甲、乙、丙三辆汽车在平直的公路上行驶,同时经过某一路标时速度相同,从此时开始过某一路标时速度相同,从此时开始,甲车一直做匀速直甲车一直做匀速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们经过下一个路标时速度又相同经过下一个路标时速度又相同.则则A.A.甲车先通过下一个路标甲车先通过下一个路标B.B.乙车先通过下一个路标乙车先通过下一个路标C.C.
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