高一政治人教版11揭开货币的神秘面纱课件.pptx

1、揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱大家在报名时需要的一个重要的东西？凉席凉席被套床单被套床单牙膏牙刷牙膏牙刷商品商品用于交换的劳动产品。（一）含义：超市里超市里待售的待售的饮料饮料母亲为母亲为你织的你织的毛衣毛衣送给朋送给朋友的礼友的礼物物农民种的自农民种的自己吃的粮食己吃的粮食商品商品（二）商品的基本属性：使用价值和价值睡觉保暖清洁满足人的需要使用价值使用价值凝结在商品中的无差别的人类劳动价值价值文具店文具店的文具的文具自然界自然界的空气的空气变质的变质的面包和面包和毒大米毒大米河水河水判断下列哪些是商品？判断下列哪些是商品？注意商品是使用价值和价值的统一体商品是使用价值和价值的统一体如何

2、判定物品是否是商品？如何判定物品是否是商品？（1 1）从概念上判断：）从概念上判断：必须是用于必须是用于交换交换的的劳动产品劳动产品。（2 2）从商品的两个属性上判断：）从商品的两个属性上判断：必须有必须有使用价值使用价值和和价值价值。（3 3）从所在的领域判断：）从所在的领域判断：必须处在必须处在流通领域流通领域中。中。人类最初的交换情景：清晨路边蹲着一个人，面前有羊等待和有斧头的人进行交换，一直到黄昏才交换成功。第一阶段：偶然的物物交换第一阶段：偶然的物物交换商品商品 商品商品在荷马史诗里有这样的描述：长发的希腊人在卖羊，有的人用斧头去换，有的人用布去换，有的人用盐去换，有的人用金r银去换

3、。第二阶段：扩大的物物交换第二阶段：扩大的物物交换商品商品 商品商品材料：在某山村曾上演这样的一幕。A有牛奶，想换成盐，有盐的B说：“要想拿盐，拿矛来换。”有矛C的说：“要矛的拿咖啡来换。”有咖啡的D说：“要咖啡的拿红珍珠来换。”有红珍珠的人恰好需要牛奶，他们才都能成交。问：要让他们都能成交，需要什么条件？11问：你能设想出让交换变得方便的办法吗？将自己的东西换成市场上大家都乐意接受的商品，再用这种商品来换取自己所需要的东西。第三阶段：以一般等价物为媒介的商品交换第三阶段：以一般等价物为媒介的商品交换牲牲畜畜布布帛帛贝贝壳壳总会老，终会死，不易分割容易污染破碎，携带不便比较小，容易碎，大宗交易

4、非常不便价值大、易于分割、易于保存、利于携带等 什么物品最适合？什么物品最适合？牲畜、布匹、贝壳等作为一般等价物，有何缺陷？牲畜、布匹、贝壳等作为一般等价物，有何缺陷？充当一般等价物的商品品，最好具有哪些优点？充当一般等价物的商品品，最好具有哪些优点？贵金属金银第四阶段：以货币为媒介的商品交换第四阶段：以货币为媒介的商品交换金银固定充当金银固定充当一般等价物一般等价物货币的产生第一阶段：偶然的物物交换第一阶段：偶然的物物交换第二阶段：第二阶段：扩大扩大的物物交换的物物交换第三阶段：第三阶段：以以一般等价物为一般等价物为媒介的商品交换媒介的商品交换第四阶段：以货币为媒介的第四阶段：以货币为媒介的

5、商品交换商品交换货币的本质：货币的本质：结论：结论：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。我们在生活中经常使用货币，那么货币我们在生活中经常使用货币，那么货币在经济生活中又有哪些作用呢？即货币的职在经济生活中又有哪些作用呢？即货币的职能是什么？能是什么？货币的基本职能货币的基本职能 卖炭翁在卖炭，不断有人来问价，有人问，木炭多卖炭翁在卖炭，不断有人来问价，有人问，木炭多少钱？另一个人问：竹炭多少钱？于是他不停地回答：少钱？另一个人问：竹炭多少钱？于是他不停地回答：木炭一钱白银，竹炭二钱白银木炭一钱白银，竹炭二钱白银。一会儿，他就口干舌燥了，旁边一个人给他出主意

6、，一会儿，他就口干舌燥了，旁边一个人给他出主意，拿张纸分别写上木炭和竹炭的价格放在炭车上，顾客自拿张纸分别写上木炭和竹炭的价格放在炭车上，顾客自己看着标价牌就明白价格了。己看着标价牌就明白价格了。卖炭翁卖炭卖炭翁卖炭标价牌上标明的是什么？标价牌上标明的是什么？哪种炭哪种炭价值更大？你是根据什么判断出来的？价值更大？你是根据什么判断出来的？货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？作用？在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？木炭：木炭：1钱白银/斤竹炭：竹炭：2钱白银/斤表现和衡量其

7、他一切商品价值大小的职能货币是一般等价物，本身也是商品，有价值货币是一般等价物，本身也是商品，有价值（3）货币执行这一职能时不需要现实的货币，只需要观念上的货币。1、价值尺度（1）含义：（2）货币具有这一职能的原因：（4）货币如何执行价值尺度职能？把商品的价值表现为一定的价格。商品价值的大小表现为货币的多少。价格：通过一定数量的货币表现的商品价值。货币的计量单位：人民币的货币的计量单位：人民币的“元元”、英镑的、英镑的“镑镑”货币的职能货币的职能 卖炭翁刚挂出标价牌，就迎来一批顾客，顾客们看了卖炭翁刚挂出标价牌，就迎来一批顾客，顾客们看了看标价牌，又仔细打量了竹炭和木炭，最终，顾客们分别看标价

8、牌，又仔细打量了竹炭和木炭，最终，顾客们分别将木炭和竹炭买走了，卖炭翁赚到了很多钱，高高兴兴地将木炭和竹炭买走了，卖炭翁赚到了很多钱，高高兴兴地买了足够的粮食、衣物回家了。买了足够的粮食、衣物回家了。卖炭翁用木炭换取货币，是最终目的还是一种手段？卖炭翁用木炭换取货币，是最终目的还是一种手段？卖炭翁卖炭得到货币，用货币买粮食的过程与以前物物卖炭翁卖炭得到货币，用货币买粮食的过程与以前物物交换有何不同？交换有何不同？此过程中货币起到了什么作用？此过程中货币起到了什么作用？他会不会接受观念上的他会不会接受观念上的货币？货币？如果卖炭翁卖不掉炭如果卖炭翁卖不掉炭，对他会有什么影响？，对他会有什么影响？

9、货币充当商品交换的媒介的职能（2）货币执行流通手段职能时必须是现实的现实的货币，不不能用能用观念上观念上的货币的货币。（1）含义：（3）商品流通含义：以货币为媒介的商）商品流通含义：以货币为媒介的商品交换。其公式是：商品品交换。其公式是：商品货币货币商品。商品。2、流通手段货币一产生就具有了价值尺度和流通手段的职能，货币一产生就具有了价值尺度和流通手段的职能，因此它们是货币的基本职能。因此它们是货币的基本职能。一般职能3 3、贮藏手段、贮藏手段4 4、支付手段、支付手段5 5、世界货币、世界货币货币退出流通领域，当作社会财货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来。货币执行富的代表而保存起

10、来。货币执行职能，必须是职能，必须是在赊销赊购中，货币被用来支付在赊销赊购中，货币被用来支付债务债务(地租、利息、税款、工资地租、利息、税款、工资)。当货币越出国内市场，在世界市场上购当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。财富的代表在国与国之间转移。一般是金银。部分纸币也可以，如美元等。一般是金银。部分纸币也可以，如美元等。在在“商品商品货币货币商品商品”的流通过程中，的流通过程中，“商商品品货币货币”阶段的变化是阶段的变化是“商品的惊险的跳跃商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商

11、品，但一定是商这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。品所有者。思考：思考：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？给生产者的启示？但一定是商品所有者？给生产者的启示？答：商品生产者生产商品的最终目的是答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要购买自己需要的商品的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出不能卖出自己的商自己的商品，就不能换得货币，就品，就不能换得货币，就难以实现购买难以实现购买自己所需商品

12、自己所需商品的目的。也就是说，如果的目的。也就是说，如果“商品商品货币货币”的跳跃不的跳跃不能顺利实现，能顺利实现，“货币货币商品商品”的跳跃就不能顺利完的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。练习：练习：以下各题货币分别执行的是什么职能？以下各题货币分别执行的是什么职能？A.A.一件衣服标价一件衣服标价100100元元B.B.小王支付小王支付5 5元钱买一支钢笔元钱买一支钢笔C.C.老李家藏有祖传的两块金砖老李家藏有祖传的两块金砖D.D

13、.世界银行用美元向发展中国世界银行用美元向发展中国家贷款家贷款F.F.企业财务人员向工人发放工企业财务人员向工人发放工资资G.G.马关条约马关条约规定，清政府规定，清政府向日本赔偿军费向日本赔偿军费2 2亿两白银亿两白银纸币的产生纸币的产生纸币纸币1、含义：纸币是由、含义：纸币是由国家（或某些地区）国家（或某些地区）发行发行的、的、强制使用强制使用的。的。（1 1）纸币必须由国家（或某些地区）发行。）纸币必须由国家（或某些地区）发行。如果不是国家（或某些地区）发行的，就不是如果不是国家（或某些地区）发行的，就不是纸币，是假币，不能流通。纸币，是假币，不能流通。（2 2）必须是国家现在正在）必须

14、是国家现在正在强制使用强制使用的。以前的。以前使用但现在不再使用的，就不能再流通。使用但现在不再使用的，就不能再流通。印刷成本低印刷成本低易于保管、携带、运输易于保管、携带、运输避免了金属货币在流通中的磨损，防止避免了金属货币在流通中的磨损，防止贵金属的无形损失贵金属的无形损失可避免不法之徒切削和熔解金属货币带可避免不法之徒切削和熔解金属货币带来的流通不畅现象来的流通不畅现象2、优点、优点纸币与金属货币相纸币与金属货币相比，有哪些优点？比，有哪些优点？1010世纪末，中国在北宋年间出现纸币世纪末，中国在北宋年间出现纸币“交子交子”议一议议一议 1935 1935年，国民政府推行年，国民政府推行

15、“法币改革法币改革”，宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为“法币法币”。从。从19371937年年6 6月至月至19481948年年8 8月月2121日法日法币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍。币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍。最初的最初的100100元法币可以买两头牛，到了元法币可以买两头牛，到了19491949年五月仅可买到一粒大米的年五月仅可买到一粒大米的2.45%2.45%。“大街过三道，物价跳三跳大街过三道，物价跳三跳”。由于物价疯。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理驱使，人们疯狂抢购狂上涨造成的恐慌心理驱使，人们疯狂抢购各种物资。各种物

16、资。从材料中我们可以得到什么结论？从材料中我们可以得到什么结论？不能不能任意发行纸币。任意发行纸币。流通中流通中所需要所需要的货币的货币量量=商品价格总商品价格总额额货币流通速货币流通速度度=待售待售商品商品数量数量商品商品价格价格水平水平货币流通速货币流通速度度原指金属货币，纸币产生后就是纸币货币买卖转手的次数货币流通规律：货币流通规律：在一定时期内，流通中所需在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。币流通速度成反比。1、如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币流通次

17、数为5次。那么，这一年里货币发行量应为亿元。流通中所需要的货币量 商品价格总额货币流通次数50008 5 80003 3问：纸币随便发行会导致什么情况呢？问：纸币随便发行会导致什么情况呢？两个印假钞的小伙子，印出一张面值为15元的钞票。他们打算拿到偏远山区花掉。他们来到山区，买了个1元的东西，当农民找完钱后，他们大哭了起来，因为农民们找了他们两张7块的钞票。假如你遇到假币该怎么办？1.拒收拒收 2.送银行鉴定送银行鉴定 3.如果知道有人伪造人民币，则应如果知道有人伪造人民币，则应该向公安机关举报该向公安机关举报 不制售、使用假币，爱护人民币是每个公民义不容辞的责任！含义：用于交换的劳动产品含义：用于交换的劳动产品基本属性：价值和使用价值基本属性：价值和使用价值 谢谢聆听