高一必修一弹力课件.ppt

1、2 2弹力（课时弹力（课时1）知识与技能知识与技能（1）知道弹力是怎样产生的；知道弹力是怎样产生的；（2）掌握弹力产生的条件和弹力三要素掌握弹力产生的条件和弹力三要素（3）知道胡克定律及实际运用所适用的条件知道胡克定律及实际运用所适用的条件思考：以上有关弹力的现象都反应弹力与什么有关？思考：以上有关弹力的现象都反应弹力与什么有关？一、形变一、形变1 1、定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变。、定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变。2、一切物体在力的作用下都会发生形变、一切物体在力的作用下都会发生形变3、按形变大小分为：、按形变大小分为：4、按形变恢复分为：、按形变恢复分为：弹性形变和？

2、弹性形变和？有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫叫。5、弹性限度：、弹性限度：形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。宏观形变和微小形变。宏观形变和微小形变。二、弹力：二、弹力：1 1、定义：、定义：发生发生弹性形变弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它的物体由于要恢复原状而对与它接接触的物体触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。产生力的作用，这种力叫做弹力。施力物体：施力物体：发生形变的物体发生形变的物体受力物体：

3、受力物体：与施力物体接触，使它发生形变，与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体并阻碍其恢复原状的物体2、产生条件产生条件 1 1、直接接触、直接接触2 2、物体发生弹性形变、物体发生弹性形变 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。一切物体都在力的作用下都会发生形变。一切物体都在力的作用下都会发生形变。显示微小形变的观察（一）显示微小形变的观察（一）F绳恢复趋势绳恢复趋势球恢复趋势球恢复趋势绳对球的拉力绳对球的拉力3 3、弹力的产生、弹力的产生:内陷内陷外凸外凸F地恢复趋势地恢复趋势地对木块地对木块木块对地木块对地F球对

4、绳的拉力球对绳的拉力压力和支持力：压力和支持力：木块恢木块恢复趋势复趋势与施力物体与施力物体形变方向相形变方向相反（与施力反（与施力物体恢复形物体恢复形变的方向相变的方向相同）。同）。力力施力施力物体物体 受力受力物物 体体产生原因产生原因方向方向书对桌书对桌子的压子的压力力F1桌子对桌子对书的支书的支持力持力F2书书桌子桌子桌桌子子书书书由于发生形变而书由于发生形变而对桌面产生的弹力对桌面产生的弹力桌子由于发生形变桌子由于发生形变而对书产生的弹力而对书产生的弹力垂直桌面垂直桌面指向桌子指向桌子垂直桌面垂直桌面指向书指向书F1F2F2力力施力物施力物体体 受力物受力物体体 产生原因产生原因 方

5、向方向电灯对电线电灯对电线的拉力的拉力F1电线对电灯电线对电灯的拉力的拉力F2F1三、胡克定律三、胡克定律：1 1、内容：、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x x成正比。成正比。2 2、公式：、公式：F F k x k x kk弹簧的劲度系数弹簧的劲度系数 单位：牛每米，单位：牛每米，符号符号N/mN/mxx弹簧伸长（或缩短）的长度弹簧伸长（或缩短）的长度实验：探究弹簧伸长的长度与外力大小的关系实验：探究弹簧伸长的长度与外力大小的关系 例例1 1：一根劲度系数为：一根劲度系数为103N/m的弹簧的弹簧,在受在

6、受500N的力作用时的力作用时,长度为长度为63cm,当不受外力作用时当不受外力作用时,弹簧的弹簧的长度可能为长度可能为:()A.83cm B.13cm C.113cm D.38cm 注：注：对于弹簧，要注意有伸长与压对于弹簧，要注意有伸长与压缩两种状态。缩两种状态。例例2、关于弹力下列说法正确的是、关于弹力下列说法正确的是()A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力的压力 B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C.弹力的大小与物体的形变程度有关弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形在弹性限度

7、内形变程度越大变程度越大,弹力越大弹力越大 D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同BCD小结压力和支持力：压力和支持力：2 2弹力（课时弹力（课时2）1、知识与技能、知识与技能（1）判断弹力有无的方法判断弹力有无的方法（2）几种弹力及其方向几种弹力及其方向（3）不同接触面间的弹力方向判断不同接触面间的弹力方向判断2、过程与方法、过程与方法 练习法、讲解法练习法、讲解法 自主探究：自主探究：ABAB 下列四种情况中下列四种情况中,A、B两墙对光滑球两墙对光滑球有弹力的作用吗？有弹力的作用吗？BAAB方法二：假设法方法二：假设法方法一：条件法方法一

8、：条件法一、判断弹力有无的方法一、判断弹力有无的方法 找形变找形变(或挤压或挤压)。寻找接触面。寻找接触面。(一般有几个接触面一般有几个接触面就可能有几个弹力就可能有几个弹力)。原则：受力与运动状态必须统一原则：受力与运动状态必须统一二、不同形变产生的弹力及其方向二、不同形变产生的弹力及其方向 1 1、常见弹力：拉力、压力、支持力、常见弹力：拉力、压力、支持力 支撑面的弹力支撑面的弹力 压力：压力：方向方向垂直于支持面垂直于支持面而指向而指向被压被压的物体的物体 支持力：支持力：方向总是方向总是垂直于支持面垂直于支持面，指向，指向被支持被支持的物体的物体 绳的弹力绳的弹力 由于绳被拉长而对所拉

9、物体产生的弹力，通由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力拉力的方向总是常称为拉力拉力的方向总是沿绳沿绳而指向而指向绳收缩绳收缩的方向的方向2 2、常见弹力的方向、常见弹力的方向 弹簧的弹力弹簧的弹力:FF杆的弹力杆的弹力:杆杆拉拉伸伸杆杆压压缩缩沿杆沿杆GGGFFF偏离杆偏离杆 杆的弹力杆的弹力:可以沿着杆可以沿着杆,可以偏离杆可以偏离杆.(可拉可拉可压可压;微小形变微小形变)o1、点与平面接触、点与平面接触NN点与平面间弹力方向：点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANBNN三、不同接触面间的弹力方向判断三、不同接触面间的弹力方

10、向判断o2 2、曲面与曲面接触、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗半球形的碗NABNNB对Ao点对点接触点对点接触例题例题1 1：画出木棒所受弹力：画出木棒所受弹力OABN1N2A A点处是半圆球壳（点）与棒（面）相接触点处是半圆球壳（点）与棒（面）相接触例题例题2、请画出下列各小球所受力的示意图、请画出下列各小球所受力的示意图oF1F2FFNF1F2GGGFG例题例题3、如图所示、如图所示,物体物体A静止在斜面静止在斜面B上上.下列说法正确下列说法正确的是的是()A.斜面斜面B对物块对物块A的弹力方向是竖直向上的的弹力方向是竖直向上的B.物块物块A对斜面对斜面B的弹力方向是竖直向下的的弹力方向是竖直向下的C.斜面斜面B对物块对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块物块A对斜面对斜面B的弹力方向跟物块的弹力方向跟物块A恢复形变的方向恢复形变的方向是相同的是相同的CD