医学精品课件:06第六章t检验.ppt
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- 医学 精品 课件 06 第六 检验
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1、,2020/4/6,1,第六章 t 检验,医学统计学 人民卫生出版社,2020/4/6,2,目 录,第一节 样本均数与总体均数比较的t检验 第二节 配对设计资料均数的t检验 第三节 两样本均数比较的t检验 第四节 两样本几何均数比较的t检验 第五节 两样本方差齐性检验与 检验 一、两样本方差齐性检验 二、 检验,2020/4/6,3,1.掌握:t检验的应用条件;各类型t检验的检验目的和步骤。 2.熟悉:方差齐性检验目的和步骤。 3.了解:方差不齐时的t 检验。,学习目标,2020/4/6,4,重点: 1.各类型t检验的检验目的及应用条件; 2.各类型t检验分析与计算过程; 难点: 1.各类型t
2、检验的检验目的及应用条件; 2.两样本均数比较的t检验。,重点及难点,2020/4/6,5,t检验(t test)是小样本(如n100)计量资料比较均数时最常用的假设检验方法之一,它以第五章讨论的t分布为理论基础,因t分布别名为Student t分布,故t检验又称Students t检验。t检验的应用条件为: 样本来自的总体应符合正态分布或近似正态分布;两样本均数比较时要求两样本的总体方差相等,即具有方差齐性。当样本含量较大时,则分布接近z分布,t值近似等于z值,故将其称之为z检验或u检验。,2020/4/6,6,第一节 样本均数与总体均数比较的 t检验,第六章 第一节,2020/4/6,7,
3、又称为单样本t检验(one sample t test)。样本均数与已知总体均数比较的目的是推断该样本是否来自已知总体均数所代表的总体,或者该推断样本均数所代表的未知总体均数与已知总体均数是否有差别。此时已知的总体均数一般为理论值、标准值或经大量观察所得的稳定值等。,第六章 第一节,2020/4/6,8,单样本t检验的计算公式为: =n-1 例6-1 现对例5-4资料进行t检验。 (1)建立检验假设,确定检验水准 H0:=0=72 H0:0 =0.05,第六章 第一节,2020/4/6,9,(2)计算t值 n = 25,s = 6.5, =74.2, =72,代入公式(6-1) (3)确定P值
4、, 作出推断结论 按v=25-1=24,查附表2,t界值表,得t0.10/2,24 =1.711,现tt0.10/2,24 ,故P0.10。按=0.05的水准,不拒绝H0,差异无统计学意义。即根据本资料还不能认为该山区健康成年男子脉搏数与一般健康成年男子脉搏数不同。,第六章 第一节,2020/4/6,10,当总体标准差已知或样本含量较大(n100)时,可以选用单样本检验,其检验过程大致与单样本检验相同,因只需在t界值表中的最后一行(自由度栏)查找z界值,故比检验方便,其检验统计量值计算公式为:,或,若z;若zz或zz/2 ,则P。,第六章 第一节,2020/4/6,11,例6-2 某托儿所三年
5、来随机测得2124月龄的47名男婴平均体重11kg。查得近期全国九城市城区大量调查的同龄男婴平均体重11.18kg,标准差为1.23kg。问该托儿所男婴的体重发育状况与全国九城市的同期水平有无不同?(全国九城市的调查结果可作为总体指标) (1)建立检验假设,确定检验水准 H0: ,即该托儿所男婴的体重发育状况与全国九城市的同期水平相同 H1: ,即该托儿所男婴的体重发育状况与全国九城市的同期水平不同,第六章 第一节,2020/4/6,12,(2)计算z值 本例因总体标准差已知,故可用z检验。 本例n=47, =11, =11.18, =1.23,代入公式(6-12) (3)确定P值,做出推断结
6、论 查z界值表(附表2,t界值表中为一行),得z0.20/2=1.2816,现zz0.20/2, 故P0.20。按水准 ,不拒绝H0,差异无统计学意义。还不能认为该托儿所男婴的体重发育状况与全国九城市的同期水平不同。,第六章 第一节,2020/4/6,13,第二节 配对设计资料均数的t检验,第六章 第二节,2020/4/6,14,配对设计(paired design)是把受试对象按某些特征相近的原则配成对子,再将每对的两个体按随机化方法分配到实验组和对照组,或接受两种不同的处理,并观察比较结果的差异。,配对设计,异体配对,自体配对,同一样品两种测试方法的比较。 自身对照:治疗前后的比较。,动物
7、:同种属、同性别、同体重 病人:同性别、同病情、同年龄,第六章 第二节,2020/4/6,15,配对资料的t检验(paired samples t-test)先求出各对子的差值d的均值 , 若两种处理的效应无差别,理论上差值d的总体均数 应为0。所以这类资料的比较可看作是样本均数 与总体均数0的比较。要求差值的总体分布为正态分布。t检验的公式为: =n-1 公式中, 为差数的均数,Sd 为差数的标准差, 为差数均数的标准误。,第六章 第二节,2020/4/6,16,例6-3 某医生研究饮食中维生素E缺乏与肝脏中维生素A含量的关系,将20只同种属的大白鼠,按性别相同,年龄、体重相近配成10对,并
8、将每对中的两只大白鼠随机分到正常饲料组和维生素E缺乏组,两周后将大白鼠杀死,测得各大白鼠肝脏中维生素A的含量如表6-1。问两组大白鼠肝脏中维生素A含量是否有差别? (1)建立检验假设 ,确定检验水准 H0: ,即不同饲料组的鼠肝中维生素A含量无差别 H1: ,即不同饲料组的鼠肝中维生素A含量有差别,第六章 第二节,2020/4/6,17,(2)计算t值 本例n = 10, d = 8.17,d2 = 9.0403, =d /n = 8.17/10=0.817(mol/g ),(3)确定P值,作出推断结论 =n-1=10-1=9,t界值表,得t0.001/2,9=4.781, 现tt0.001/
9、2, 9 , 故P0.001。按水准,拒绝H0, 接受H1,差异有统计学意义。可认为不同饲料组的大白鼠肝脏中维生素A含量有差别,正常饲料组大白鼠肝脏中维生素A含量的较高。,第六章 第二节,2020/4/6,18,第三节 两样本均数比较的检验,2020/4/6,19,两本均数比较的t检验亦称为成组t检验,又称为独立样本t检验(independent samples t-test)。适用于比较按完全随机设计而得到的两组资料,比较的目的是推断两样本均数各自所代表的总体均数1和2是否相等。两样本含量可以相等也可以不相等,实际应用时不作具体要求,但在总例数不变的前提下,两样本含量相等时统计检验效率高。
10、本检验要求:两总体分布为正态分布,且方差齐同 。,第六章 第三节,2020/4/6,20,假定有两个符合正态分布的总体 和 ,分别用随机抽样方法自上述总体中分别抽取样本含量为n1和n2的样本,则两个样本均数差值服从正态分布 ,则根据前章所学标准误定义,经数理统计可以证明:,(6-5),(6-6),式中 为两样本合并的方差,其计算公式为,第六章 第三节,2020/4/6,21,如果n1=n2,则,或,第六章 第三节,2020/4/6,22,例6-4 随机抽取14名慢性支气管炎病人与11名健康人并测得各自尿中17酮类固醇(mol/24h)排出量如下。试比较两组人的尿中17酮类固醇的排出量有无不同。
11、 病人X1:10.05 18.75 18.99 15.94 13.96 17.67 20.51 17.22 14.69 15.10 9.42 8.21 7.24 24.60 健康人X2:17.95 30.46 10.88 22.38 12.89 23.01 13.89 19.40 15.83 26.72 17.29,第六章 第三节,2020/4/6,23,(1)建立检验假设 ,确定检验水准 H0: ,即病人与健康人的尿中17酮类固醇的排出量相同 H1: ,即病人与健康人的尿中17酮类固醇的排出量不同,(2)计算t值 本例n1=14,X1=212.35,X12=3549.0919 n2=11,
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