锐角三角函数的应用-复习专题课件.ppt
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- 锐角三角 函数 应用 复习 专题 课件
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1、锐角三角函数的应用 复习专题 制作:开封市第二十一中学 王亚平 1、能把实际问题转化为数学(三角函数)问题进行求解.2、掌握解此类题常用的辅助线的画法:构造直角三角形.3、在独立思考探索解决实际问题数学化的过程中,增强应用数学的意识和解决问题的能力.一、学习目标?重点:熟练掌握其基本题型:坡面改造、测量长度或高度、航海方位、航天、光学等的解题过程.(本节课主要介绍前三种题型)二、学习重难点?难点:会作辅助线构造直角三角形,建立直角三角形模型,把实际问题转化为数学问题,掌握数形结合的解题思想.例1(2013年河南中招19题)我国南水北调工程的起点是丹江口水库,按照工程计划,需对原水库大坝进行混凝
2、土培厚加高,使坝高由原来的162m增加到176.6m,以抬高蓄水位。如图是某一段坝体加高工程的截面示意图,其中原坝体的高为BE,背水坡坡角为68,新坝体的高为DE,背水坡坡角为60.求工程完工后背水坡底端水平方向增加的宽度AC.(结果精确到0.1m,参考数据:)73.13,50.268tan,37.068cos,93.068sin?三、学习内容 题型1 坡面改造问题 mDECE08.10236.17660tan?mBEAE8.6468tan?m2.3728.378.6408.102?CDERt?CDERt?ABERt?AECEAC?分析:线段AC在 中的边AE上,解:在 中,在 中,即 AEC
3、EAC?练习1.如图是一座人行天桥的示意图,天桥的高度是 10m,,坡面AC的倾斜角为 .为了方便行人推车过天桥,市政部门决定降低坡度,使新坡面DC的坡度为i=:3,若新坡角下需留3m宽的人行道,问离原坡角(A点处)10m的建筑物是否需要拆除?(参考数据:)?45DBCB?732.13,414.12?3例2(2016年河南19题)如图,小东在教学楼距地面 9米高的窗口C处,测得正前方旗杆顶部A点的仰角为37,旗杆底部B点的俯角为45.升旗时国旗上端悬挂在距地面2.25米处.若国旗随国歌声冉冉升起,并在国歌播放 45秒结束时到达旗杆顶端,则国旗应以多少米/秒的速度匀速上升?(参考数据:)75.0
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