部编版小升初六年级下册语文句子专题期末复习-第4课时课件.pptx
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1、修改病句句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。常见的九种类型谁做了很多好事,不明确。应该为:他为了班集体,做了很多好事。例句:为了班集体,做了很多好事。一、成分残缺“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。二、用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。例句:他做事很冷静、武断。应该为:他做事很冷静、果断。应改为:即使我们生活富裕了,也不应该浪费。1.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯。三、词语搭配不当2.一些关联词语的使用不当。应改为:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优
2、美的舞蹈。例句:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。例句:如果我们生活富裕了,就不应该浪费。在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。四、前后矛盾前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。例句:我估计他这道题目肯定做错了。应改为:我估计他这道题做错了。或我断定他这道题做错了。例如:语文对我很感兴趣五、词序颠倒在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。应改为:我对语文很感兴趣。“语文”和“我”的位置颠倒了。“兴冲冲”和“兴高采烈”都表示他很高兴的样子,可删去一个。六、
3、重复罗嗦在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。例如:他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。应该为:他兴冲冲地跑进教室,宣布了明天去春游的消息。或他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,七、概念不清指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。例句:万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。应改为:万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。八、不合逻辑不合事理例如:稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。稻子成熟时是一
4、片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。应改为:稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。例句:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。九、指代不明代词有人称代词:我、你、他(她、它)、我们,疑问代词谁、哪里指示代词这、那、这里、那儿,三种。是代词使用错误,句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。谁约谁,没说明白。应改为:刘明经常约陈庆去打球。或陈庆经常约刘明去打球。修改下列病句:2.为了提高业务水平,看了很多资料。1.学校讨厌我。改正:我讨厌学校。改正:他为了提高业务水平,看了很多资料。3.他们纷纷在各地进行实验,结果证明些皮罗的结论是可能正确的。改正:他们纷纷在各地进行实验,结果
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