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类型部编版四年级上册语文-第8单元复习课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4385114
  • 上传时间:2022-12-04
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:2.19MB
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    关 键  词:
    部编版 四年级 上册 语文 单元 复习 课件 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、漳漳河河()巫巫婆婆()官官绅绅()旱旱灾灾()徒徒弟弟()磕磕头头()灌灌溉溉()开开凿凿()荒荒芜芜()扁扁鹊鹊()zhngzhngwwshnshnhhn nt tkkgigizozowwququ一、给画一、给画“”字注音。字注音。l ci chng wi g su bi jin l ci chng wi g su bi jin 理理 睬睬肠肠 胃胃骨骨 髓髓拜拜 见见目目 标标锥锥 尖尖成成 绩绩拴拴 住住 m bio zhu jin chng j shun zh m bio zhu jin chng j shun zh二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。sh zi jng rn y

    2、u y hu hung sh zi jng rn yu y hu hung 虱虱 子子竟竟 然然犹犹 豫豫辉辉 煌煌娶娶 媳媳 妇妇面面 如如 土土 色色q x f min r t sq x f min r t s二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。掩掩()概概()绕绕()淹淹()溉溉()饶饶()绅绅()征征()淌淌()伸伸()惩惩()趟趟()掩盖掩盖淹没淹没大概大概灌溉灌溉围绕围绕绅士绅士伸手伸手长征长征惩罚惩罚求饶求饶淌血淌血一趟一趟三、形近字组词。三、形近字组词。徒徒()剂剂()候候()徙徙()挤挤()候候()瞌瞌()治治()拜拜()磕磕()冶冶()湃湃()徒弟徒弟迁徙迁徙剂量剂量拥

    3、挤拥挤侯爷侯爷瞌睡瞌睡磕头磕头法治法治冶炼冶炼时候时候拜见拜见澎湃澎湃三、形近字组词。三、形近字组词。漂漂教教piopio(漂亮漂亮)piopio(漂浮漂浮)jiojio(教师教师)jiojio(教书教书)四、多音字组词。四、多音字组词。拜见拜见()假装假装()请求请求()毫不在意毫不在意()连忙连忙()一声不响一声不响()浑身浑身()拜会拜会冒充冒充恳求恳求毫不介意毫不介意急忙急忙一声不吭一声不吭全身全身五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。严重严重()喜欢喜欢()奇怪奇怪()毫不在意毫不在意()高明高明()锋利锋利()无能为力无能为力()平淡平淡厌恶厌恶平常平常耿耿于怀耿耿于

    4、怀庸俗庸俗迟钝迟钝得心应手得心应手六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。()的锥尖的锥尖 ()地盯着地盯着 ()的姑娘的姑娘 ()地盯住地盯住()的东西的东西 ()地看着地看着锋利锋利聚精会神聚精会神漂亮漂亮牢牢牢牢极小极小 眼睁睁眼睁睁七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。百百()百百()()求饶求饶提提()吊吊()人烟人烟()()荒芜荒芜面如面如()()为力为力()会神会神模糊模糊()发发中中磕头磕头心心胆胆稀少稀少田地田地土色土色无能无能聚精聚精难辨难辨八、成语天地八、成语天地外貌描写:外貌描写:动作描写:动作描写:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,官绅一个个吓得面

    5、如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。把头都磕破了,直淌血。纪昌记住了飞卫的话纪昌记住了飞卫的话,回到家里回到家里,又开始练习起来。又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口把它吊在窗口,然然后每天站在虱子旁边后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。聚精会神地盯着它。九、佳句积累九、佳句积累。这个故事告诉我们遇到事情要多想,多思考其中的道这个故事告诉我们遇到事情要多想,多思考其中的道理。不能盲目的跟从。理。不能盲目的跟从。王戎是一个聪明,善于思考的孩子。王戎是一个聪明,善于思考的孩子。1.王戎不取道旁李中,这个故事使你获得了什么启示?王戎不取道旁李

    6、中,这个故事使你获得了什么启示?你认为王戎是一个怎样的孩子?你认为王戎是一个怎样的孩子?这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅的真面目,西门豹这样做的目的是为了使广大百姓从河的真面目,西门豹这样做的目的是为了使广大百姓从河伯娶亲的现场受到深刻的教育,觉悟过来。伯娶亲的现场受到深刻的教育,觉悟过来。2.西门豹治邺中,西门豹治邺中,西门豹为什么不直接把巫婆、官绅西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉?抓起来杀掉?3.扁鹊治病这则寓言告诉了我们什么道理?扁鹊治病这则寓言告诉了我们什么道理?这则寓言告诉我们要听取别人正确的意这则寓言告诉我们要听取别人正确的意见,不能讳疾忌医。见,不能讳疾忌医。无论学什么技艺,都要从学习这门技艺无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功人手。的基本功人手。4.纪昌学射向我们阐明了什么道理?纪昌学射向我们阐明了什么道理?

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