部编版五年级语文下册第六单元优化复习课件.pptx

1、第六单元复习我会认我会认书写提示书写提示“耀”:左窄右宽，左边是“”，不要写成“光”，右下边是“隹”，不要少写一横。“蔑”:中间是“罒”,不要写成“四”，下边是“戍”,不要写成“戊”。“赢”:笔画较多,由“亡、口、月、贝、凡”等组成。“艘”:左窄右宽，左边是不要写成“舟”，右上边不要写成“白”。“钩”:左窄右宽，右边是“勾”,不是“勺”。多音字多音字词语积累词语积累近义词近义词约定（商定）依次（顺次）扫兴（败兴）挖苦（嘲讽）夸耀（炫耀）主意（办法）讥讽（讥笑）轻蔑（轻视）吓唬（恐吓）灵巧（伶俐）模仿（仿照）调换（改换）垂头丧气（没精打采）得意扬扬（洋洋自得）目瞪口呆（瞠目结舌）哭笑不得（啼笑皆

2、非）反义词反义词灵巧（笨拙）放肆（收敛）挖苦（称赞）失败（成功）扫兴（尽兴）轻蔑（重视）风平浪静（波浪滔天）胸有成竹（束手无策）哭笑不得（泰然处之）心惊胆战（泰然自若）垂头丧气（得意扬扬）句子解析句子解析 1.孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇”这句话是对孙膑的语言语言描写,通过孙膑在田忌赛马失败后说的这一段话，我们可以看出孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考认真观察和用心思考。句子解析句子解析 2.孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”这句话是对田忌的语言语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮丧沮丧心情以及对孙膑的误解误解

3、。朗读时要读出抱怨抱怨的语气。句子解析句子解析 3.齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”这句话中的“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形骄傲自大、得意忘形的样子。朗读时要读出轻蔑轻蔑的语气。句子解析句子解析 4.它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。这句话说明猴子很明白水手们的心理心理，所以更加放肆放肆。这是它把玩笑开到孩子身上的原因原因。句子解析句子解析 5.他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不然我就开枪了！”孩子遇到了生命危险，船长在万分危急的情况下，急中生智。船

4、长不但想出了办法，而且做得很果断。从这里我们可以看出船长经验丰富，沉着勇敢，当机立断经验丰富，沉着勇敢，当机立断。句子解析句子解析 6.有一艘轮船环游了世界，正往回航行。这一天风平浪静，水手们都站在甲板上。这两句话，文字简明朴实，开门见山地介绍了事情发生的环境，为全文作了必要的铺垫铺垫，可以“一笔两用”：交代了事情发生的条件条件。暗示了事情的结局结局。这两句话的含义是跟事情的发生和结局密切相关的，在文章的开头作了简明的交待，使文章前后照应，结构严谨前后照应，结构严谨。一抹幽兰 内容中心内容中心 1.矛与盾是一则寓言寓言故事，课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾自己的矛和盾，他说的话前

5、后互相抵触，不能自圆其说。这个故事告诉我们说说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾盾。内容中心内容中心 2.田忌赛马一文讲述了战国战国时期齐国军事家孙膑孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事，说明不论做什么事都要细致观察，不论做什么事都要细致观察，认真思考认真思考,采用恰当的方法采用恰当的方法。内容中心内容中心 3.跳水的作者是俄国俄国作家列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰，课文通过对船长在紧急关头，果断命令处于危险之中的孩子跳水，使孩子化险为夷化险为夷的描述，表现了船长急中生智，当机立断处理问题的能力。告诉我们：遇事不能任性，要沉着冷静，善于分析遇事不能任性，要沉着冷静，善于分析。谢谢！谢谢！