上海市黄浦区2021-2022八年级初二上学期语文期中试卷+答案.pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《上海市黄浦区2021-2022八年级初二上学期语文期中试卷+答案.pdf》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 黄浦区 2021 2022 年级 初二 上学 语文 期中 试卷 答案 下载 _考试试卷_语文_初中
- 资源描述:
-
1、 (满分(满分 100100 分分,考试时间考试时间 9090 分钟)分钟)考生注意:所有答案均写在答题卷上,写在试卷上一律不计分。答题时请不要使用铅笔、红考生注意:所有答案均写在答题卷上,写在试卷上一律不计分。答题时请不要使用铅笔、红笔以及涂改工具。笔以及涂改工具。一、文言文(一、文言文(252520212021 学年黄浦区第一学期期中八年级语文学科试卷学年黄浦区第一学期期中八年级语文学科试卷分)分)(一)默写(一)默写(1010 分)分)1.(1)相顾无相识,_。(王绩野望)(2)_,松柏有本性。(刘桢赠从弟(其二)(3)_,志在千里。(曹操龟虽寿)(4)自非亭午夜分,_。(郦道元三峡)(
2、5)古往今来,乡愁总是萦绕在诗人心中挥之不去的情。唐人崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波,低叹道:_,_。(二)(二)(1515 分)分)阅读下面古诗文,完成各题【甲】使至塞上 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。【乙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【丙】东坡食汤饼 东坡先生与黄门公南迁,相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者,共买食之。觕恶不可食。黄门置箸而叹
3、,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之,曰:“此先生饮 酒但饮湿而已。”(选自陆游老学庵笔记)注释黄门公:指苏辙,下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。南迁:贬谪到南方。相遇于梧、藤间:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。鬻(y):卖。觕(c):同“粗”。箸(zh):筷子。饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。2.【甲】诗的作者是 ,【乙】文作者苏轼评价其“诗中有画”。3.下列每组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.使至塞上 仁至义尽 B.念无与为乐者 念念有词 C.相与步于中庭 门庭若市 D.盖竹柏影也 欲盖弥彰 4.用
4、现代汉语翻译【丙】文划线句,注意其中加点字含义。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。5.对【乙】【丙】两文理解有误的一项是()A.【乙】文中“亦”和“相与”点出苏、张两人相似的遭遇和心境。B.【丙】文描写了被贬后的艰难生活,“大笑”看似写乐,实则写人物的苦闷。C.【乙】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【丙】文以第三人称叙述故事,“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D.【乙】【丙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活,最后都以议论结尾。6.一切景语皆情语。【甲】诗颈联运用白描手法,不仅准确地描绘了_的塞外之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪;【乙】文写景句则点染出一个_的境界,传达出作者复杂微
5、妙的心境。7.【乙】【丙】两文通过人物的言行,让我们看到了一个_的苏轼。二、现代文(二、现代文(3030 分)分)(一)(一)(1212 分)分)阅读下文,完成各题 古人去哪里找“热搜”李方恩 拜科技革命所赐,现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识,了解热点所在。那么,古人没有搜索引擎,如果有类似的需求,该怎么办呢?有办法,他们可以查询类书。中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中,经是指儒家经典,史是指史书,子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍,集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而,随着 社会的发展,这种分类方法越来越不能满足人们的需要了,因为很多知识无法装到
6、“经史子集”这个体系中。于是,类书就逐渐出现了。类书类似于我们经常用到的各种工具书,但是它有着自身的特点。首先,从内容来看,类书广泛搜集了各种书籍,内容包括自然界和人类社会的各类知识,这和今天的百科全书有得一比。其次,类书只是把各种知识汇聚到一起,不添加任何评论和批注。最后,从编辑方式来看,类书分门别类地编排了搜集而来的资料,以便于使用者查询。这三个特点是类书最突出的特点。那么,第一部类书是哪一本呢?研究者普遍认为,编订于曹魏年间的 皇览 是我国第一部类书。皇览是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的,全书分成四十多部,一千多卷,八百多万字。(A)因为曹丕雅好文章,热爱文学创作,在创作过程中,
7、他经常要查询一些典章故事,在治理国家时,他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是,公元 220 年,他召集了一些名臣儒士,想要编辑这样一部书。这部书费时三年编成,是严格意义上的类书。令人遗憾的是,这样一部价值极高的书,今天基本已经佚失。(B)到了明朝,一部规模空前的类书永乐大典横空出世。不列颠百科全书在“百科全书”条目中称永乐大典是“世界有史以来最大的百科全书”。注意,此处没有之一。永乐大典编纂于明朝永乐年间,由明成祖朱棣下令名臣解缙和姚广孝等人主持编纂。朱棣告诉他们:“凡书契以来经史子集百家之书,至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言,备辑为一书,毋厌浩繁!”意思是说,从文字形成以来所有的著
8、作,你们都要把它们分门别类地弄成一部书,不要嫌多。这部书从 1403 年开始编纂,直到 1408 年才最后完成。全书一共 22937 卷,11095 册,约 3.7 亿字,汇集图书近 8000 种,是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作,也成为中国文化的一张名片。不过同样可惜的是永乐大典正本约毁于明亡之际,副本的大部分为八国联军焚毁,有些被劫到外国,2010 年止存世者仅有八百多卷。总之,从古代各种各样的类书,再到今天各种各样的搜索引擎,变化的只是形式,不变的则是人类对各种旧闻新知的好奇心。(摘自知识窗2020 年第 4 期,有改动)8.结合第段内容,请用一句话说说什么是类书。类书是 9
9、.下面这句话放在文中 A、B 两处的哪一处更适合?为什么?这部书开了类书编纂的先河,此后各种类书层出不穷,名气较大的有唐朝的艺文类聚、宋朝的太平御览 册府元龟。10.第段划线句子主要运用了_的说明方法,它的作用是_ 11.根据文章内容,下列表述不正确的一项是()A.皇览是我国现有的第一部类书。B.永乐大典是世界有史以来最大的百科全书。C.古代类书的作用其实就相当于我们现在的搜索引擎。D.古人可以在“经史子集”的“集”类查找诗句“山随平野尽,江入大荒流”的相关资料。(二)(二)(1818 分)分)阅读下文,完成各题 磨刀匠进城 肖国才 仲春的一个周末清晨,小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠
10、。皮肤 yu 黑,身材魁伟,嗓音洪亮,一声“磨菜刀哟”的吆喝,穿破晨雾,回声不绝,引来小区居民和过往的路人驻足围观。“磨把菜刀多少钱呀?”“刀磨了不好用,怎么找你退钱呢?”人们你一言我一语地发问,围观的人越聚越多,可就是没人照顾他生意。磨刀匠清清嗓子,一脸和善地拱手作揖,继续笑盈盈地对围观者说:“老少无欺,明码实价。每把刀十元。如果磨得不好,分文不收,再倒赔一把刀的钱。初来乍到,大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱,用得好,下次给不迟。”话音刚落,只听人群里有人喊了声“好”,然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去,原来是小区里那个面目清癯、凡事喜欢较真的老邹。
11、“磨刀真的不收钱?”老邹问。“当然,手艺人说话做事不会虚头巴脑讹人。”磨刀匠答。约莫十分钟后,老邹就把两把莱刀放在了磨刀匠的面前。磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒。在一块条砖型青石上只轻轻点了点,水珠就均匀地洒在条石上。然后,他就着水珠把莱刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个豆粒大的缺口,他又换上一块有凹槽的青石,夹着缺口磨。最后,再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后,他揪了几根头发搭在刀口,用力一吹,头发被齐刷刷割断。人群中爆发出热烈的掌声,“好手艺!”“是有两下子”。不需多言,老邹拿着磨好的莱刀刚离开,几把生锈的莱刀就立马摆在了磨刀匠的面前。
12、磨刀匠的脸 上略过一丝笑容,接着打开了话匣子。他说他姓张,在乡下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销,都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城里当了公务员,去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子,刚来时很别扭,城里生活过不惯。于是,张师傅跟儿子媳妇说,周末他得出来透透气,顺带跟别人说说话。干干他舍不得放弃的磨刀手艺。时间久了,来磨刀的都很愿意和张师傅说上几句,听他聊这样那样的故事。又是一个周末的清晨,我去小区外面买菜。只见小区门口张师傅来得很早,正猫腰坐在一张条凳上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色,下巴朝地上一堆待磨的莱刀点了点,说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我,这些活
13、儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来的,够他忙一天,不知道天黑之前能不能磨完。说完,他得意地笑。几天后,张师傅身边又多了一位中年汉子,帮着他一起磨刀。大家见了都问,张师傅你收徒弟了?张师傅笑呵呵地道出原委:不是徒弟,而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到,人生地不熟,吆喝了半天,没揽到一桩活儿。他主动跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰他:“不急,生意都是慢慢做出来的,坚持下去就会好起来的。”可他却说:“等不起啊,一家人还等着我挣钱呢,没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说,思忖了一下说道:“要不,你做我的活儿,做多少得多少。不过,我得把丑话说在前头,你出的活儿我都要仔细检查,如果达不到我的要求,这活儿就
14、不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异,继而一脸感激,连声称谢。就这样,中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀,就递给张师傅看看,听听意见,再接着磨。张师傅认真地指点着他,即便是一点点瑕疵也不放过。跟张师傅熟识的顾客老李,私下里悄悄地提醒道:“老张,关键技术可不能随便传人,小心抢了你的饭碗!”张师傅听了嘿嘿一笑,说:“谢谢提醒,我不怕。”张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起,着实惠及了不少小区居民。一天,张师傅边磨刀边和顾客聊天:“再过两年,等孙子上幼儿园了,我就去工商部门申请营业执照,开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀递给顾客。顾客接过刀,看了看,拉长了声音:“好”(选自人民日报202
15、1 年 5 月 12 日,有删改)12.根据第段内拼音写汉字:皮肤 yu 黑 13.根据文章内容,将表格填写完整。小说故事情节 人们心理反应 张师傅在小区里吆喝磨刀 半信半疑 张师傅现场展示磨刀手艺 张师傅讲述自己磨刀故事 理解接受 (同行)诧异感激;(老李)担心忧虑 张师傅想开磨刀公司 14.从人物描写角度赏析第段划线句。15.小说中的次要人物往往起到推动情节发展、衬托主要人物、从侧面表现中心,交待社会环境等作用。请从内容和结构两方面分析文中出现的“老邹”这个人物的作用。16.下列对这篇小说主旨概括最恰当的一项是()A.小说表达了对劳动者的赞美,对工匠精神的赞美 B.小说蕴含着希望传统技艺能
16、够得到传承的美好愿望 C.小说表达了对进城农民处境的关注和思考 D.小说嘲讽了部分城里人的爱较真和小心眼 三、综合运用(三、综合运用(5 5 分)分)阅读下面材料,完成各题。新华社斯德哥尔摩 10 月 5 日电(记者和苗 付一鸣)瑞典皇家科学院 5 日宣布,将 2021 年诺贝尔物理学奖授予三名科学家,其中,日裔美籍科学家真锅淑郎和德国科学家克劳斯哈塞尔曼因“建立地球气候的物理模型、量化其可变性并可靠地预测全球变暖”的相关研究获奖,意大利科学家乔治帕里西因“发现了从原子到行星尺度的物理系统中无序和波动的相互作用”而获奖。瑞典皇家科学院常任秘书戈兰汉松当天在皇家科学院会议厅公布了获奖者名单及主要
17、成就。他表示,获奖者们对“理解复杂物理系统做出了开创性贡献”。真锅淑郎 1931 年出生于日本爱媛县,是美国普林斯顿大学高级气象学家;哈塞尔曼 1931年生于德国汉堡,是马克斯普朗克气象学研究所教授;帕里西 1948 年出生在意大利罗马,就职于罗马大学。三名科学家将分享 1000 万瑞典克朗(约合 115 万美元)奖金,帕里西将获得其中一半奖金,真锅淑郎和哈塞尔曼将分享另一半奖金。17.请为这则消息拟一个标题。18.以下属于新闻作品的是_和_()A.“上海发布”上关于学校落实“双减”政策的消息 B.某健身房在路边分发的健身传单 C.居民区门口张贴的寻找泰迪狗的启事 D.人民日报发表评论员文章
18、四、写作(四、写作(4040 分)分)19.请以“这样就是幸福”为题,写一篇 600 字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。20212021 学年黄浦区第一学期期中八年级语文学科试卷学年黄浦区第一学期期中八年级语文学科试卷 (满分(满分 100100 分分,考试时间考试时间 9090 分钟)分钟)考生注意:所有答案均写在答题卷上,写在试卷上一律不计分。答题时请不要使用铅笔、红考生注意:所有答案均写在答题卷上,写在试卷上一律不计分。答题时请不要使用铅笔、红笔以及涂改工具。笔以及涂改工具。一、文言文(一、文言文(2525 分)分)(一)默写(一)默写(1010 分)分)1
19、.(1)相顾无相识,_。(王绩野望)(2)_,松柏有本性。(刘桢赠从弟(其二)(3)_,志在千里。(曹操龟虽寿)(4)自非亭午夜分,_。(郦道元三峡)(5)古往今来,乡愁总是萦绕在诗人心中挥之不去的情。唐人崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波,低叹道:_,_。【答案】.长歌怀采薇 .岂不罹凝寒 .老骥伏枥 .不见曦月 .日暮乡关何处是 .烟波江上使人愁【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、罹、骥、枥、曦”等字词容易写错。(二)(二)(1515 分)分)阅
20、读下面古诗文,完成各题【甲】使至塞上 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。【乙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【丙】东坡食汤饼 东坡先生与黄门公南迁,相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者,共买食之。觕恶不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之,曰:“此先生饮酒但饮湿而已。”(选自陆游老学庵笔记)注释黄门公
21、:指苏辙,下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。南迁:贬谪到南方。相遇于梧、藤间:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。鬻(y):卖。觕(c):同“粗”。箸(zh):筷子。饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。2.【甲】诗的作者是 ,【乙】文作者苏轼评价其“诗中有画”。3.下列每组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.使至塞上 仁至义尽 B.念无与为乐者 念念有词 C.相与步于中庭 门庭若市 D.盖竹柏影也 欲盖弥彰 4.用现代汉语翻译【丙】文划线句,注意其中加点字含义。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。5.对【乙】【丙】两文理解有误的一项是()A.【乙】文中“亦”和
22、“相与”点出苏、张两人相似的遭遇和心境。B.【丙】文描写了被贬后的艰难生活,“大笑”看似写乐,实则写人物的苦闷。C.【乙】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【丙】文以第三人称叙述故事,“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D.【乙】【丙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活,最后都以议论结尾。6.一切景语皆情语。【甲】诗颈联运用白描手法,不仅准确地描绘了_的塞外之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪;【乙】文写景句则点染出一个_的境界,传达出作者复杂微妙的心境。7.【乙】【丙】两文通过人物的言行,让我们看到了一个_的苏轼。【答案】2.王维 3.C 4.苏辙放下筷子叹气,苏轼已经吃完汤饼了。
23、5.B 6.雄奇壮观 .清幽宁静 空明澄澈 疏影摇曳 似真似幻(任选一个即可)7.乐观/豁达/洒脱(意同即可)【解析】【2 题详解】本题考查文学常识。使至塞上是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首记行诗,记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。王维(701 年761 年),字摩诘,号摩诘居士。河东蒲州(今山西永济)人,祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。王维参禅悟理,精通诗书音画,以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,因笃诚奉佛,有“诗佛”之称。书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。北宋苏轼评云:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”【3 题详
24、解】本题考查一词多义。A.到达/极,最;B.想到/念叨;C.庭院/庭院;D.原来是/掩盖;故选 C。【4 题详解】本题考查文言翻译。要求:完整地翻译句子基础上,要把重点字词的意思准确翻译出来,尤其是本题中的加点字词。重点词语:黄门,即苏轼弟弟苏辙。置,放下。箸,筷子。叹,叹息。东坡,苏轼。已,已经。尽,吃光。之,代词,指汤饼。【5 题详解】本题考查内容分析。B.结合【丙】文“黄门置箸而叹,东坡已尽之矣”可知,面对难吃的面条,苏辙放下筷子吃不下去,而苏轼全都吃光了,看出了苏轼能吃苦,不怕吃苦。结合【丙】文“徐谓黄门曰:九三郎,尔尚欲咀嚼耶?大笑而起”可知,面对苏辙吃不下去粗的难以下咽的面条这个情
25、况,苏轼调侃苏辙,看得出苏轼心情没有很糟糕,还不错,能开玩笑,被贬的情境,艰苦的环境,苏轼都没有放在心上,看得出苏轼的乐观、豁达。所以“实则写人物的苦闷”这句话表述错误,“大笑”展现的是苏轼的乐观、豁达,不是苦闷,故选 B。【6 题详解】本题考查词句赏析。(1)【甲】文的颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”意思是:浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆,诗句抓住无垠的大漠、长长的黄河、笔直的青烟、红红的落日等景物,展现了景色是既壮阔、又有塞外的特点,奇异。故这幅画面的特点是:雄奇壮观。(2)【乙】文写景句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。意思是:庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、
展开阅读全文