《在长江源头各拉丹冬》创新(教案).pdf
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- 在长江源头各拉丹冬 长江 源头 各拉丹冬 创新 教案 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、在长江源头各拉丹冬 在长江源头各拉丹冬 设计思路说明设计思路说明采用小组探究的方式去突破一些重点,如梳理游踪、体会不同的写景角度,再如本文不同于传统游记散文的特点,为什么作者要反复强调自己的不适感受?重视教学中学生生成的讨论话题、学生质疑的内容,以此为基础进行探究。教材分析教材分析本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,描写了雪域高原的壮美景色,展现了大自然伟大的神奇,表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情。根据游记单元的教学需要,把本课教学重点放在反复品读,探究美句,想象美景上,在朗读中体会作者细腻而丰富的情感。在学习过程中可以梳理作者的游踪,体会写景的角度。教学目标教学目标1.朗读课文
2、,感受长江源头各拉丹冬的魅力;2.合作交流,探讨探索自然的艰辛;3.揣摩细节,体会大自然的魅力与语言的美。教学重难点教学重难点1.合作交流,探讨探索自然的艰辛;2.揣摩细节,体会大自然的魅力与语言的美。课前准备课前准备查找资料,了解各拉丹冬的地理位置和气候特点。课时安排课时安排 1 课时。教学过程教学过程一、了解各拉丹冬一、了解各拉丹冬各拉丹冬雪山是长江三源之一沱沱河(蒙语“缓慢的河流”)的发源地,也是我国最具特色的冰川雪山之一,位于唐古拉山中段,藏语意为“高高尖尖之山峰”,海拔 6,621 米,为唐古拉山脉之主峰。补充资料:各拉丹冬位于青海省杂多县唐古拉山乡境内。各拉丹冬南北长 50 千米,
3、东西宽 30 千米,除主峰各拉丹冬峰外,周围海拔 6000 米以上的山峰还有 40 余座,冰川覆盖面积 790.4 平方千米,有冰川 130 条。雪线高度北坡 5570 米。南北坡侧各有一条弧形冰川,南支姜根迪如冰川,长 12.8 千米,宽 1.6 千米,尾部有 5 千米长的冰塔林,是长江正源沱沱河的发源地;北支冰川长 10.1 千米,宽 1.3 千米,尾部有 2 千米长的冰塔林,冰桥、冰草、冰针、冰蘑菇、冰湖、冰钟乳、冰塔等构成千姿百态的冰塔林世界。各拉丹冬地区不仅水资源丰富,还蕴藏着大量的黄铜、黄铁、水晶等珍贵矿物。在严寒的气候条件下,高山草原上仍然牧草丰盛,为优良的天然草场,是白唇鹿、野
4、驴、雪豹、高峰雪鸡等 20 多种野生动物天然庇护所。除此之外,还有野牛、野驴、藏羚羊等国家保护动物。认识作者:马丽华,1953 年 4 月 28 日出生于山东济南市,一级作家、编审,现任中国藏学出版社总编辑。其于 1976 年进藏、在西藏工作和生活了 27 年,曾经写过 10 多本关于西藏人文地理的纪实作品,被誉为“西藏的歌者和行者”。二、自由朗读课文二、自由朗读课文欣赏图片,说说作者眼中的各拉丹冬雪山是什么样子的?如琼瑶仙境、变化多端、壮美、令人震撼琼瑶:美丽的玉石。三、速读思考三、速读思考1.我是在什么季节来到各拉丹冬的?气候怎样?是在隆冬将尽时。寒冷。2.本文所描写的雪域高原景色如何?用
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