解说微课录制技巧及工具应用课件.ppt
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1、解说微课录制技巧及工具应用1ppt课件21234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制作过程四、微课作品欣赏及其分析目目 录录contents2ppt课件1、微课程的构成元素音乐音乐音效音效脚本脚本旁白旁白图片视频微课【1】脚本、旁白确定课程主题,赋予课程内涵。【2】图片、视频素材微课程内容的视觉呈现【3】音乐、音效素材调节微课程的氛围3ppt课件 1、微课定义u 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。u 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示 2
2、、微课与课堂教学区别u 微课是模拟一对一的教学情景,就一个小的知识点,进行针对性讲解,讲解具有“启惑”作用,既注重教师的教,更注重学习者学习,区别于一对多课堂教学 3、微课制作流程选题 教案编写 制作课件 教学实施与拍摄 后期制作 教学评价反思4ppt课件微课的类型 1.讲授类型 2.问答类型 适用于教师运用口头语言向学生传授知识(如描绘情境、叙述适用于教师运用口头语言向学生传授知识(如描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律)。这是中小学最常见、事实、解释概念、论证原理和阐明规律)。这是中小学最常见、最主要的一种微课类型。最主要的一种微课类型。适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题
3、,要求学生回答适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固检查知识。,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固检查知识。5ppt课件 3.启发类 型 4.讨论类型 适用于教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从适用于教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生的学习主动性和积极性,促使他们生动活泼地学习。学生的学习主动性和积极性,促使他们生动活泼地学习。适用于在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表适用于在教
4、师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习。各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习。微课的类型6ppt课件 5.演示类型 6.练习类 型 适用于教师在课堂教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或适用于教师在课堂教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验,或通过现代教学手段,通过实际观察获得感性知者作示范性的实验,或通过现代教学手段,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识。识以说明和印证所传授知识。适用于学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完适用于学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正
5、,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯。尤其适合成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯。尤其适合工具性学科(如语文外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、工具性学科(如语文外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。美术等)。微课的类型7ppt课件 7.实验类型 8.表演类型 在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中,实验类微在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中,实验类微课较为常见。课较为常见。一般分为教师的示范表演和学生的自我表演两种。一般分为教师的示范表演和学生的自我表演两种。微课的类型8ppt课件 9.自主学习类型 10合作
6、学习类型 11.探究学习类 适用于以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、适用于以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。质疑、创造等方法来实现学习目标。合作学习合作学习(Collaborative Learning)是一种通过小组或团队的形式组织是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。学生进行学习的一种策略。适用于学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,运用科学适用于学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,的方法对问题进行研究,在研究过
7、程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。自主构建知识体系的一种学习方式。微课的类型9ppt课件1、制作微课的工具 1 1、摄像机 2 2、录音笔 3 3、脚架10ppt课件微课录制工具1.摄像机的使用.摄像机的各项调整:调整摄像机技术性能的测试卡,黑平衡调整,白平衡调整,后焦距的调整,增益的调整,其他调整;.摄像人员要掌握摄像操 作的基本要领“准”、“平”、“稳”、“匀”等几个方面;.执机的方式有:肩扛拍摄;徒手执机;三角架固定拍摄;11ppt课件2、制作微课的软件 前期拍摄时的录屏软件FSCapture 后期编辑软件EDIUSCamtasiaStudio喀秋莎12
8、ppt课件13 2、制作微课的软件 图片处理软件AdobePhotoshop 片头特效制作软件AdobeAfterEffect13ppt课件2.FSCapture抓屏工具的使用.主界面非常简单一目了然 打开已经截图的图片或者本地电脑,打开已经截图的图片或者本地电脑,进行相应的编辑操作,如下图进行相应的编辑操作,如下图微课录制工具14ppt课件 捕捉活动窗口,就是捕捉当前的窗口,比如你捕捉活动窗口,就是捕捉当前的窗口,比如你打开浏览器就是捕捉到浏览器整个窗口,如果打开浏览器就是捕捉到浏览器整个窗口,如果刚开机那么捕捉的就是你的开机界面。刚开机那么捕捉的就是你的开机界面。捕捉窗口和对象捕捉窗口和对
9、象.捕捉矩形选区,从你要开始的截图的地方,拖拽鼠捕捉矩形选区,从你要开始的截图的地方,拖拽鼠标到终止的地方进行截图,截图始终是一个矩形,标到终止的地方进行截图,截图始终是一个矩形,根据自己需求拖拽大小根据自己需求拖拽大小 捕捉手绘区域,就像捕捉手绘区域,就像ps里面的套索工具,你想选哪里面的套索工具,你想选哪个区域,就根据自己需要个区域,就根据自己需要微课录制工具15ppt课件 进行选取,图形可以规则也可以不规则,双击或者按回车即可完成截图捕捉整个屏幕,这个就不说啦,大家都懂的捕捉整个屏幕,这个就不说啦,大家都懂的 滚屏截图,这个功能深受大家喜欢,当页面出现滚滚屏截图,这个功能深受大家喜欢,当
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