书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 22
上传文档赚钱

类型苏教版六年级上册39整理与复习课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4384379
  • 上传时间:2022-12-04
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:3.88MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《苏教版六年级上册39整理与复习课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    苏教版 六年级 上册 39 整理 复习 课件
    资源描述:

    1、苏教版小学数学六年级上册苏教版小学数学六年级上册回顾与整理回顾与整理怎样计算分数除法?怎样计算分数除法?举例说明比的意义和比的基本性质;举例说明比的意义和比的基本性质;比、分数、除法之间的联系与区别。比、分数、除法之间的联系与区别。在解决问题时,应该怎样分析数量在解决问题时,应该怎样分析数量关系?关系?练习与应用练习与应用1 1直接写出得数。直接写出得数。1253365821134433101041191631105287750812233214013练习与应用练习与应用2 224397358101513814520324023932919113133132115561343398329练习与

    2、应用练习与应用3 3六年级二班有男生六年级二班有男生2424人,女生人,女生2525人;人;三班有男生三班有男生2626人,女生人,女生2424人。根据上面人。根据上面的条件,你能写出哪些比?的条件,你能写出哪些比?24:2524:2526:2426:2424:2624:2625:2425:24练习与应用练习与应用4 43:53:5()()()()9=:()():253 35 53 35 515151515练习与应用练习与应用5 5写出几个比值是写出几个比值是 的比。的比。233:23:26:46:41.5:11.5:17.5:57.5:5练习与应用练习与应用6 6先化简下面各比,再求比值。先

    3、化简下面各比,再求比值。20:83 5:5 81.25:0.253.6:0.165:25:25224:2524:2524255:15:1545:245:2452练习与应用练习与应用7 7一辆摩托车的行驶速度是一辆摩托车的行驶速度是 千米千米/分,分,一只燕子的飞行速度是一只燕子的飞行速度是 千米千米/分。燕子分。燕子的飞行速度是摩托车的几倍?的飞行速度是摩托车的几倍?23525215=234答:燕子的飞行速度是摩托车的答:燕子的飞行速度是摩托车的 倍。倍。154练习与应用练习与应用8 8(1 1)王师傅)王师傅 小时织小时织 米长的毯子,米长的毯子,1 1小时织多少米?小时织多少米?23252

    4、23535(米)答:答:1 1小时织小时织 米。米。35练习与应用练习与应用8 8(2 2)李师傅每小时织)李师傅每小时织 米长的毯子,米长的毯子,小时织多少米?小时织多少米?23252245315(米)答:答:小时织小时织 米。米。41523练习与应用练习与应用8 8(3 3)张师傅每小时织)张师傅每小时织 米长的毯子,米长的毯子,织织 米长的毯子需要几小时?米长的毯子需要几小时?2325225353(小时)答:织答:织 米长的毯子需要米长的毯子需要 小时。小时。5323练习与应用练习与应用9 9解方程。解方程。1324x 7141025x 3285x324x 32x 1410257x 45

    5、x 2358x 340 x 练习与应用练习与应用1010花果林场有桃园花果林场有桃园 公顷,占果园总公顷,占果园总面积的面积的 。果园的总面积有多少公顷?。果园的总面积有多少公顷?3814313842(公顷)答:果园的总面积有答:果园的总面积有 公顷。公顷。32练习与应用练习与应用1111常青湖小学修建一条塑胶跑道,实常青湖小学修建一条塑胶跑道,实际造价际造价2727万元,是原计划的万元,是原计划的 。原计划。原计划造价多少万元?造价多少万元?9109273010(万元)答:原计划造价答:原计划造价3030万元。万元。练习与应用练习与应用1212我国的国土面积大约是我国的国土面积大约是9609

    6、60万平方千米,万平方千米,其中林地面积大约占其中林地面积大约占 ,林地面积大约是多少,林地面积大约是多少万平方千米?林地面积大约是耕地面积的万平方千米?林地面积大约是耕地面积的 。耕地面积大约是多少万平方千米?耕地面积大约是多少万平方千米?14219602404km万2513225624240135km万答:林地面积大约是答:林地面积大约是240240万平方千米,耕地面积万平方千米,耕地面积大约是大约是 万平方千米。万平方千米。6245练习与应用练习与应用1313(1 1)甲农场在一块)甲农场在一块3636公顷的土地上公顷的土地上种植大豆和玉米,大豆和玉米种植面积种植大豆和玉米,大豆和玉米种

    7、植面积的比是的比是4:54:5。分别求大豆和玉米的种植面。分别求大豆和玉米的种植面积。积。3 34451616(公顷)(公顷)3 35452020(公顷)(公顷)答:土豆和玉米的种植面积分别是答:土豆和玉米的种植面积分别是1616公顷、公顷、2020公顷。公顷。练习与应用练习与应用1313(2 2)乙农场大豆的种植面积是)乙农场大豆的种植面积是3636公公顷,大豆和玉米种植面积的比是顷,大豆和玉米种植面积的比是4:54:5。求。求玉米的种植面积。玉米的种植面积。答:玉米的种植面积是答:玉米的种植面积是4545公顷。公顷。36364 45 54545(公顷)(公顷)探索与实践探索与实践1414你

    8、能用哪些方法来说明你能用哪些方法来说明“甲数除以甲数除以乙数(乙数(0 0除外),等于甲数乘乙数的倒除外),等于甲数乘乙数的倒数数”?探索与实践探索与实践1515小明、小华和小军各用小明、小华和小军各用4 4元买一种水果。元买一种水果。小明买的水果重小明买的水果重 千克,是小华所买水果的千克,是小华所买水果的 ,是小军所买水果的是小军所买水果的 。他们各买的是什么水果?。他们各买的是什么水果?452535小明:小明:苹果苹果小华:小华:香蕉香蕉小军:小军:西瓜西瓜探索与实践探索与实践1616下面每个方格的边长表示下面每个方格的边长表示1 1厘米。厘米。(1 1)画一个长方形,面积是)画一个长方形,面积是2424平方厘平方厘米,长与宽的比米,长与宽的比3:23:2。(2 2)画一个长方形,周长是)画一个长方形,周长是1616厘米,厘米,长与宽的比是长与宽的比是5:35:3。探索与实践探索与实践1717你的身高是多少厘米?脚长和头长你的身高是多少厘米?脚长和头长呢?你父母的身高、脚长和头长分别是呢?你父母的身高、脚长和头长分别是多少厘米?先量一量,再分别算出脚长多少厘米?先量一量,再分别算出脚长与身高。头长与身高的比(前项都化成与身高。头长与身高的比(前项都化成1 1,后项保留一位小数),看看有什么,后项保留一位小数),看看有什么发现。发现。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:苏教版六年级上册39整理与复习课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4384379.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库