苏教版六年级语文上册第二单元复习课件.ppt

1、2022-12-4nhu shng hu s k jn zh shu shng s yu gunnwi rn y l zhng y zh shu zh rn wi lzhn hn o t qun sh tn t gn ju b wK q jin qio kng b din b i xio ch tiw zi cn gun w n bi f lng q ling jio wnbi zi cng p c co m no kn chng n jing2022-12-42022-12-4绘绘 声声 绘绘 色色恪恪 尽尽 职职 守守生生 死死 攸攸 关关巍巍 然然 屹屹 立立忠忠 于于 职职 守守助助

2、人人 为为 乐乐震震 撼撼凹凹 凸凸诠诠 释释坍坍 塌塌感感 觉觉薄薄 雾雾哭哭 泣泣舰舰 桥桥恐恐 怖怖颠颠 簸簸矮矮 小小车车 胎胎袜袜 子子餐餐 馆馆吻吻 别别发发 愣愣凄凄 凉凉脚脚 腕腕瘪瘪 子子蹭蹭 破破粗粗 糙糙玛玛 瑙瑙堪堪 称称泥泥 浆浆L mng k ch shn yun t li w xi lu yngj s lin p j p shng qng hn yng hn gux sh fi x l din din mo tng tngchn qing sh jin f jng qng zu shn mng d yj jng hu shn zhn fng xing du kun

3、 rng d d2022-12-42022-12-4黎明黎明卡卡 车车深深 渊渊涕涕 泪泪巫巫 峡峡洛洛 阳阳祭祭 祀祀廉廉 颇颇惧惧 怕怕上上 卿卿昏昏 庸庸韩韩 国国稀稀 疏疏废废 墟墟乐乐 颠颠 颠颠茂茂 腾腾 腾腾唇唇 枪枪 舌舌 剑剑负负 荆荆 请请 罪罪深深 明明 大大 义义聚聚 精精 会会 神神针针 锋锋 相相 对对宽宽 容容 大大 度度2022-12-42022-12-4 5、负荆请罪n 1、负荆请罪是（，。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是（），第二部分侧重写的人物是（）。剧本开头先写明时间、地点和人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说

4、话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而（）的博大胸襟和廉颇()的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是n _ n 2、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。历史小话剧蔺相如廉颇深明大义 宽容大度光明磊落 知错就改背着荆条请罪。表示向人认错赔罪，请求责罚。背着荆条请罪。表示向人认错赔罪，请求责罚。“负荆请罪负荆请罪”这个成语出自西这个成语出自西汉史学家、文学家司马迁所著的史记汉史学家、文学家司马迁所著的史记 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传。2022-12-4我会选择府邸（府邸（sh sh d

5、）筵筵(yn yn)yn)席席踱（踱（du ddu d）步）步 廉颇（廉颇（p bp b）上卿（上卿（qn qng qn qng）侮（侮（w ww w）辱）辱我能填字成词（）精（）神（）精（）神（）不（）怕（）不（）怕 针针（）（）相相 对对 唇（）舌（）唇（）舌（）（）（）不让（）（）不让 深明大（）深明大（）宽容大（）宽容大（）（）荆（）荆 请（）请（）聚聚 会会毫毫 惧惧锋锋枪枪 剑剑寸寸 步步义义度度负负 罪罪2022-12-4 在第二幕在第二幕 中，人物的性格跃然纸上，中，人物的性格跃然纸上，（）在上门请求（）在上门请求（）宽恕）宽恕自己时态度十分（自己时态度十分（），不仅（），不仅

6、（），还（），还（），在进行自我批评），在进行自我批评时，他骂自己是（时，他骂自己是（），充分体现），充分体现了他（了他（）的可贵精神。）的可贵精神。廉颇廉颇蔺相如蔺相如诚恳诚恳光着上身光着上身背着荆条背着荆条老迈昏庸老迈昏庸知错就改知错就改2022-12-42022-12-4 6、最后的姿势1、最后的姿势是写的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一个老师：()。他在生死攸关的一刻，(能_把 _留给了学生)，他用自己51岁宝贵生命诠释了_。人民赞颂他：“_！”n2、词语解释（文中指）n坍塌：山坡、建筑物等倒下来。震撼：震动、摇撼。诠释：说明解释。生死攸关：攸，所。关系到人的生死和存亡。谭千

7、秋恪尽职守生的希望爱与责任的师德灵魂英雄不死，精神千秋2022-12-47、船长n1、船长是一篇短篇小说。这篇小说讲了（）在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了（哈尔威船长_的崇高精神）。n2、课文作者是（_），法国文学史上最伟大的作家之一，被称为（_n_）。代表作有_ 等）n哈尔威船长忠于职守，舍己救人维克多雨果“法兰西的莎士比亚”巴黎圣母院、悲惨世界2022-12-42022-12-4n 3、课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长 n _人性美和 _的品

8、德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。这句话蕴含着对船长 n _崇高品格的讴歌与赞美。（2）这句话是对哈尔威船长_的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了_ 的选择，他n _，又一次 _ 。）n 4、背诵25-30自然段。n 5、做人之道：忠于职守、n _n _n _尊重妇女、爱护儿童的先人后己、舍己救人忠于职守、舍己救人一生品德以身殉职忠于职守、舍己救人表现他的高尚品格 舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度2022-12-4 哈尔威哈尔威 _ 在他的船长岗位在他的船长岗位上上_地地 _ 。他把他把_都考虑到了。他都考虑到了。他_在给人在

9、给人_在给灾难下达在给灾难下达命令，一切命令，一切_都在听从他的都在听从他的 _ 。巍然屹立巍然屹立沉着镇定沉着镇定指挥着，控制着，领导着指挥着，控制着，领导着调遣调遣每件事和每个人每件事和每个人仿佛不是仿佛不是而是而是似乎似乎2022-12-4 船长哈尔威船长哈尔威 _在舰桥上，一个手势也在舰桥上，一个手势也 _，一句话也，一句话也_，随着轮船一，随着轮船一起起 _ 。人们透过。人们透过 _ 的的薄雾，薄雾，_着这尊黑色的着这尊黑色的 _徐徐沉入大徐徐沉入大海。海。屹立屹立没有做没有做没有说没有说沉入了深渊沉入了深渊阴森可怖阴森可怖凝视凝视雕像雕像2022-12-4_船长一生都要求自己船长一

10、生都要求自己 _面对死亡，他面对死亡，他又一次又一次 _ 权利。权利。哈尔威哈尔威忠于职守，履行做人之道忠于职守，履行做人之道运用了成为一名英雄的运用了成为一名英雄的2022-12-42022-12-4 8、爱之链n 1、爱之链这篇课文是一首爱的赞歌。课文叙写了（乔依帮助老妇人修车不计报酬），（老妇人帮助女店主），（女店主关爱丈夫乔依）的故事，生动展示了人与人之间的（爱的链条），赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：（_）。n 2、课文为何用“爱之链”作题目：（_）n 3、乔依：助人为乐、无私奉献。课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得

11、到别人的关爱。每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手2022-12-42022-12-4n 蔺相如：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？n 韩勃：（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝，分明就是怕廉将军嘛？n 蔺相如：韩勃，你要知道，秦王之所以不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果我跟廉将军闹翻了，后果就会不堪设想。这一点，你想过了没有？n 韩勃：（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人你说得对！n 1、在文中括号里加上适当的提示语。n 2、在文中的横线上加上适当的关联词语。n 3、把文中的反问句改为陈述句。n 既然

12、秦王我都不怕，我也不会怕廉将军。2022-12-42022-12-46.最后的姿势（片段）忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快大家快跑！什么也不要拿！快跑！什么也不要拿！快”同学们迅速冲出教室，往同学们迅速冲出教室，往操场跑去。操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。面阵阵尘埃腾空而起。1.用“”画出描写地震来临场面的句子，读一读，再填空。“摇晃”一词反复出现了3

13、次，说明地震来临时场面的紧张。2.这段话中，作者一连用了五个！，表示 地震来得突然，情况万分危急 ，同时也使我们感受到谭老师 临危不惧和以学生安危为重。3.体会画横线的句子中省略号的用法，在括号里填上相应的序号，再按要求填空。表示列举的省略；表示内容的省略；表示说话的中断。这句话中的省略号表示（），我们可以体会到谭千秋老师在危险来临时沉着指挥，临危不乱，把学生的安危放在首位。“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”1.谭老师最后的姿势是张开双臂，护住学生，体现了他恪尽职守，一心为学生，大爱无私。2.这句话在文中起到了点明课文中心的作用。3.为什么说这个姿势成了他最后的姿势？答：这个姿势

14、是谭老师逝世时的自然姿势，他用这个姿势挽救了四个学生的生命，他恪尽职守，一心为学生，大爱无私，这样的姿势已经铭刻在人们的心中，成为人们对他永恒的记忆，是他生命中最后的姿势。在学生眼里，谭老师绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默在学生眼里，谭老师绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那位充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中到那位充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！最后的姿势！谭千秋，一位普通的老师，他用自己谭千秋，一位普通的老师，他用自己5151

15、岁的宝贵生命诠释了爱岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们称赞他：与责任的师德灵魂。人们称赞他：“英雄不死，精神千秋！英雄不死，精神千秋！”1.写出下面的词语的近义词与反义词。近义词：绘声绘色（有声有色）反义词：妙语连珠（废话连篇 ）2.“他生命中最后的姿势”是 张开双臂，护住学生，这句话的意思是：谭老师逝世时的自然姿势，他用这个姿势挽救了四个学生的生命，他恪尽职守，一心为学生，大爱无私，这样的姿势已经铭刻在人们的心中，成为人们对他永恒的记忆，是他生命中最后的姿势。3.“英雄不死，精神千秋”这八个字的意思是：谭千秋老师虽然为护住学生而牺牲了，但他永远活在人们心中，他舍己救人的献身精神永远留

16、在人们的记忆中。7.船长（片段）船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1、“这尊黑色的雕像”指的是哈尔威船长，从这里你体会到哈尔威船长视死如归，犹如铁铸一般的高大形象，也表现

17、了他忠于职守、舍己为人的高尚品质。2、联系课文内容，说说你对“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的理解：这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂。当面对死亡的威胁时，哈尔威船长作出了以身殉职的选择。他忠于职守，舍己为人，又一次表现了他高尚的品质，这个英雄的光辉形象，值得人们永远怀念。船长哈尔威 屹立在 在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船 一起沉入了深渊。人们透过 阴森可怖的薄雾 ，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1作者把船长比作了一尊“黑色的雕像”，这样写的好处是 突出哈

18、尔威船长忠于职守，临危不俱，面对死亡不退缩的品质 。2“忠于职守”四个字在船长一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”？3用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么？哈尔威船长视死如归，忠于职守、舍己为人 4.读了这段话你想对哈尔威船长说:薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽玛丽”号巨轮，号巨轮，它直向它直向“诺曼底诺曼底”号的侧舷（号的侧舷（xinxin xun xun）撞过来。）撞过来。只听一声巨响，只听一声巨响，“诺曼底诺曼底”

19、号的船身一下被剖号的船身一下被剖(p pupu)开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷(qng(qng qngqng)刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。地涌进船舱。1.在文中选择正确的读音2.“薄雾笼罩着大海”写出了当时海上航行的条件极差,点明了事故的主要原因。3.从哪些句子可以看出情况的紧急，在文中用横线画出4.课文主要写船长，为什么要对险情进行具体描写？答:对险情进行具体描写,渲染了情况的危险和紧

20、急,为下文描写哈尔威船长在指挥救援中所表现的沉着冷静和超人的智慧作了铺垫。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”1.在这段话中，哈尔威船长下达了哪几项命令？第一，“大家安静，注意听命令！”这是组织工作；第二，“把救生艇放下去。”指出了逃生的办法和措施；第三，“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”这是安排逃生的顺序，体现了保护弱者的文明观念。第四，“必须把60人全都救出去！”这是他的决心，也是对船员的要求。2.从这些命令中我们看到一位 临危不乱、忠于职守 的船长。船长哈尔威 在舰桥上，一个 ，一句 随

21、着轮船 。人们透过 的薄雾，凝视着这尊 徐徐 。哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对死亡，他又一次 。1将短文补充完整。4分2写近义词：3分 凝视（注视 ）徐徐（缓缓 ）履行（奉行 ）3这段话主要写：哈尔威船长屹立在舰桥上，随船沉入大海。4短文中“黑色的雕像”指 哈尔威船长 ，这里借“雕像”表达人们 敬佩 之情。屹立屹立手势也没做手势也没做话也没有说话也没有说一起沉入了深渊一起沉入了深渊阴森可怖阴森可怖黑色的雕像黑色的雕像沉入大海沉入大海忠于职守忠于职守做人之道做人之道运用了成为一名英雄的权利船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖

22、的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己 忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1这部分应该怎样读？请用“”选择。语速：急促 缓慢 适中 语调：庄重 有力 悲哀 2“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的意思是（）哈尔威船长不怕死。哈尔威船长是一名英雄。面对死亡威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他一生忠于职守、舍己为人。3你认为文中的“做人之道”应该指什么？在生死存亡的危机关头，要临危不惧，忠于职守，先人后己，爱护弱小的做人之道 大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的大家沉默了，没有一个人违抗他的

23、意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。灵魂出现在他们上空。“玛丽玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救因它肇祸而遇险的人员。号也放下救生艇，赶来搭救因它肇祸而遇险的人员。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。哈尔救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。1.写出对划

24、线句子的理解。答：人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己为人的品德所感动，没有一个人违抗他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。这句话是对哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品格的讴歌与赞美。2.文中“井然有序”可以换成 秩序井然、有条不絮 ，“井然有序”的原因是 人们被哈尔威船长舍己为人的高尚品格所感。3.此时，你看到了一位怎样的船长？答：此时，我看到了一位临危不乱、忠于职守，先人后己的好船长。8爱之链（片段）原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬爬进她的进她的车底下车底下找找了一块地方了一块地方放放置千斤顶。他的脚腕被蹭破

25、了，置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。满了油污，衣服也更脏了。1.用 画出描写乔依修车动作的句子,让我们体会到：乔伊善良、毫不犹豫，以及为他人着想的品格。2.乔依修车时遇到了哪些困难答：难。爬进车底

26、下；没穿袜子，脚腕和手都被蹭破了。冷。冻得直流鼻涕，手也冻得没了知觉。脏。两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。3.从这段话中可以体会到乔依具有什么样的品质 答：体会到乔伊一心为他人着想、热心助人的品质。餐馆里十分（破烂餐馆里十分（破烂破旧破旧），光线昏暗。），光线昏暗。店主是一位年店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦（c c ch）干头发上的雪水。）干头发上的雪水。老妇人感到心里很（老妇人感到心里很（舒服舒服舒畅）。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，舒畅）。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的

27、疲劳。更重要的是，她怀孕至少有可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有8个月了。尽（个月了。尽（jnjn jn）管如此，她还是忙来忙去地为）管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。1.在括号里选择合适的词或音节，在下面画“”。2.读了这段话你发现女店主是个什么样的人？你从哪儿看出来的？用画出有关语句。答：女店主是个勤劳能干，对工作认真细致，对他人热情关心的人。3.为什么老妇人突然想起了乔依？答：因为眼前的女店主对人很热情，不禁让老妇人想起了同样淳朴、善良的乔伊，她想到乔伊希望她帮助“需要帮助的人”，而眼前的女店主正是需要帮助

28、的人。她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（do do）在床上睡着（zhu zho）了。他不（情愿 忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”1、从文中的括号里用“”划出正确的读音或词语。2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了是对乔依找不到工作的宽慰；在细细地品读课文后，我又读懂了是对人间真情的赞扬。3、以“乔依醒来”为开头，展开想象写一段话。2022-12-42022-12-4练习2n n 1、我不期望回报作者（汪国真），诗中表达的深刻哲理：（尽量多地不求索取地为社会，为他人做

29、一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽）。n 2、学了课文爱之链，使我们想起了汪国真写的我不期望回报这首诗中的一句话：（_n _）。也使我们想到了一句歌词：_。n 3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点：（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。（3）提问要有礼貌，语言要得体。（4）记录重要的内容。n 4、辨析词语（语文与生活）人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间2022-12-4n一、学当王小丫，回答下面的几个题目。，回答下面的几个题目。n1、把白糖放进水

30、里，让它慢慢地（、把白糖放进水里，让它慢慢地（）。）。nA、融化、融化 B、溶化、溶化 C、熔化、熔化n2、我家（、我家（）有几棵大树。）有几棵大树。nA、临近、临近 B、邻近、邻近n3、这道名菜，我们要好好（、这道名菜，我们要好好（）。）。nA、品味、品味 B、品位、品位n4、我爸爸的英语棒极了，可以（、我爸爸的英语棒极了，可以（）读英）读英文书刊。文书刊。A、直接、直接 B、直捷、直捷 C、直截、直截n5、网站的人气很旺，（、网站的人气很旺，（）8月底，累计月底，累计点击已达点击已达50万人次。万人次。A、截至、截至 B、截止、截止 BBAAA2022-12-4n（1）这种技术是他祖父（）

31、这种技术是他祖父（）给他的，距）给他的，距n 今已经有五十多年的历史了。今已经有五十多年的历史了。n A、留传、留传 B、流传、流传n（2）在我军的英勇还击下，敌人全部（）在我军的英勇还击下，敌人全部（）。）。n A、毕命、毕命 B、毙命、毙命n（3）隔壁的爷爷（）隔壁的爷爷（）了，真是（）了，真是（）无常。）无常。n A、世事、世事 B、逝世、逝世ABBA2022-12-4n A、报复 B、抱负n（4）、小刚学习认真，它有远大的（）。小强则心眼小，常常不能原谅他人，（）心重。n A、事故 B、世故n（5）、爷爷老于（），常常看不惯爸爸的行为。有一次爸爸出了一次意外（），虽然不怪爸爸，可爷爷说

32、都是爸爸不小心造成的。n A、法制 B、法治n（6）、健全（）。实行（），反对人治。n A、侦查 B、侦察n（7）、通过细致的（），办案人员已经掌握了犯罪分子的一些证据，现在可以立案（）。BBABBAAA2022-12-4n 1、这段话（包含、这段话（包含 包涵）好几层意思。包涵）好几层意思。n 2、这种树很能适应季节的（变换、这种树很能适应季节的（变换 变幻）。变幻）。n 3、人心不古，（处事、人心不古，（处事 处世）不易。处世）不易。n 4、想不到他中年丧妻，遭此（厄运、想不到他中年丧妻，遭此（厄运 恶运）。恶运）。n 5、空气很潮湿，有很多（水分、空气很潮湿，有很多（水分 水份）。水份）

33、。n 6、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子 份子）份子）n 7、他已经去南极进行了两次（考察、他已经去南极进行了两次（考察 考查）了。考查）了。n 8、他担任要职，手中的（权力、他担任要职，手中的（权力 权利）太大了。权利）太大了。2022-12-4n1、阳光、土壤、水分是植物生长（、阳光、土壤、水分是植物生长（）的）的条件。条件。nA、必须、必须 B、必需、必需n2、春天来了，山上的积雪慢慢（、春天来了，山上的积雪慢慢（）了。）了。nA、融化、融化 B、溶化、溶化 C、熔化、熔化n3、（、（），小明的学习进步了。），小明的学习进步了。nA、进来、进来 B

34、、近来、近来n4、王宇愉快的（、王宇愉快的（）了老师交给的任务。）了老师交给的任务。nA、接受、接受 B、接手、接手 C、接收、接收BABA2022-12-4本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-三、仿写：如果如果，你是-，我乐意是-；如果，你是-，我乐意是-。2022-12-4四、缩写句子。n1、高山的崖缝里冷得像冰窖一样。nn2、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。nn3、戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。nn4、相传很久很久以前，牡丹江边住着一位美丽善良的红罗女。nn5、小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，nn6、清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。

35、nn7、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。nn8、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。nn9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。2022-12-4崖缝里冷胸膛堵住枪口小姑娘捡起纸片和落叶牡丹江边住着红罗女。大尾巴向上翘着太阳升起来了。发展表明优越。沙地上种着西瓜树上缀满了柿子。五、用适当的词语评价学过的人、物n 1、_的郑成功；2、_的肖邦n 3、_的蔺相如；4、_的廉颇n 5、_的谭千秋；6、_的哈尔威n 7、_的夏洛蒂勃朗特n 8、_的霍金；9、_的鲁滨逊n 10、_的姥姥；11、_的巴金n 12、_的钱学森；13、_的詹天佑n 14、_的林肯；15、_的陆游n 16、_的乔伊n 17、_的安塞腰鼓n 18、_的青海高原一株柳n 19、_的草原；20、的麋鹿2022-12-4收复台湾、建设台湾至死不忘祖国深明大义宽容大度知错就改恪尽职守舍己为人忠于职守舍己救人坚强不屈逆境成才不断求索勇敢顽强机智聪明毅力坚强机智聪明毅力坚强关心孩子乐于奉献身在国外心系祖国杰出爱国襟怀坦荡仁爱正义宽容大度至死不忘祖国乐于助人传递爱心壮阔、豪放、火烈身处逆境具有强大生命力一碧千里美丽可爱外形奇特经历传奇2022-12-42022-12-4