苏教(部审)版高中唐诗宋词选读《格高韵远”的北宋词(二)-苏幕遮(燎沉香)》公开课课件-0.pptx

1、苏幕遮苏幕遮燎沉香燎沉香周邦彦苏幕遮苏幕遮燎燎沉沉香香作者：周邦彦作者：周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。诵读、整体感知诵读、整体感知鉴赏诗词程序看一看看一看抓一抓抓一抓辨一辩辨一辩诗词赏析01看作者，知人论世02抓一抓，寻突破：（抓语言的暗示）03辨一辩，明关系04荷韵看一看看一看抓一抓抓一抓辨一辩辨一辩看诗题，揣诗情

2、；看作者，明看诗题，揣诗情；看作者，明境遇境遇；看注释，揣看注释，揣背景背景抓写景（人、事、物）特点的词语；抓写景（人、事、物）特点的词语；抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。抓关键词句。抓关键词句。明确人、事、景、物之间的关系；明确人、事、景、物之间的关系；明确人、事、景、物与情之间的关系。明确人、事、景、物与情之间的关系。译译诗句，诗句，明明诗意，诗意，确确手法，手法，定定诗情诗情诵读，完成下列练习。诵读，完成下列练习。1、上片的景中有哪些意象？这样的意象构成一幅怎样、上片的景中有哪些意象？这样的意象构成一幅怎样的画面？的画面？2、分析这首词的表达技巧？

3、表达了诗人怎样的情感？、分析这首词的表达技巧？表达了诗人怎样的情感？3、这首词上片写景，下片抒情、这首词上片写景，下片抒情,情与景的关联密切。情与景的关联密切。请问情景二者有什么关系，联系两片之间感情纽带的请问情景二者有什么关系，联系两片之间感情纽带的是哪个意象。请结合全词简要分析。是哪个意象。请结合全词简要分析。苏幕遮苏幕遮燎沈香燎沈香作者：周邦彦作者：周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔

4、郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。品读品读品读品读苏幕遮苏幕遮燎燎沉沉香香作者：周邦彦作者：周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。品读品读周邦彦（周邦彦（105710571112111121）：）：字美成，号清真居士，中国北宋词人，妙解音律，善于作字美成，号清真居士，中国北宋词人，妙解音律

5、，善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏杨也是周词的主要题词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏杨也是周词的主要题材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人婉约派词人。王。王国维：国维：词中老杜词中老杜 技法上成为婉约词的集大成者。技法上成为婉约词的集大成者。周邦彦的词以周邦彦的词以富艳精工富艳精工著称、但这首苏幕遮著称、但这首苏幕遮“清水出清水出芙蓉，天然去雕怖芙蓉，天然去雕怖”，清新自然。，清新自然。吴门：吴门：古吴县城亦称吴门，即今之江苏苏州，此古吴县城亦称吴门，即今之江苏苏州，此处以吴门泛指江南一带。作者乃江南钱塘人。处以吴门泛指江南一带。作者

6、乃江南钱塘人。长安：长安：原指今西安，唐以前此地久作都城，故后原指今西安，唐以前此地久作都城，故后世每借指京都。词中借指汴京，今河南开封。世每借指京都。词中借指汴京，今河南开封。燎燎沉香沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。抓写景（人、事、物）特点的词语；抓写景（人、事、物）特点的词语；抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。诗歌语言诗歌语言的暗示性的暗示性色彩的暗示色彩的暗示时令的暗示时令的暗示温度、湿度的暗示温度、湿度的暗示环境的暗示环境的暗示动作、行为

7、暗示动作、行为暗示情感暗示情感暗示叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。诗歌语言诗歌语言的暗示性的暗示性“真能得荷之神理者真能得荷之神理者”（王国维人间词话）（王国维人间词话）构图美构图美故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。抓关键字词抓关键字词月夜月夜唐代：杜甫唐代：杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚

8、虚幌，双照泪痕干。全片小结全片小结意象：意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花 意境意境（特征）：（特征）：燎香消暑图燎香消暑图 鸟雀呼晴图鸟雀呼晴图 荷塘美景荷塘美景 乡愁浓乡愁浓 手法：手法：嗅觉嗅觉 拟人、听觉拟人、听觉 拟人、视觉拟人、视觉 设问、想象设问、想象 情感：情感：烦闷烦闷 欢快欢快 欣喜欣喜 伤愁伤愁 怅然怅然 朗读：朗读：低沉（稍慢）低沉（稍慢）欢快（快速）欢快（快速）连贯（中速）连贯（中速）伤愁（缓慢）伤愁（缓慢）看一看看一看抓一抓抓一抓辨一辩辨一辩看诗题，揣诗情；看作者，明看诗题，揣诗情；看作者，明境遇境遇；看注释，揣看注释，揣背景

9、背景抓写景（人、事、物）特点的词语；抓写景（人、事、物）特点的词语；抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。抓关键词句。抓关键词句。明确人、事、景、物之间的关系；明确人、事、景、物之间的关系；明确人、事、景、物与情之间的关系。明确人、事、景、物与情之间的关系。译诗译诗句，明诗意，确句，明诗意，确手法手法，定，定诗情诗情诵读，完成下列练习。诵读，完成下列练习。1、上片的景中有哪些意象？这样的意象构成一幅怎样的画面？、上片的景中有哪些意象？这样的意象构成一幅怎样的画面？2、分析这首词的表达技巧？表达了诗人怎样的情感？、分析这首词的表达技巧？表达了诗人怎样的情感？3、

10、这首词上片写景，下片抒情、这首词上片写景，下片抒情,情与景的关联密切。请问情景二情与景的关联密切。请问情景二者有什么关系，联系两片之间感情纽带的是哪个意象。请结合全者有什么关系，联系两片之间感情纽带的是哪个意象。请结合全词简要分析。词简要分析。词中情和景的关系是词中情和景的关系是“见景生情见景生情”。联系两片之间情感纽带的意象是联系两片之间情感纽带的意象是“风荷风荷”。此人从眼前的此人从眼前的“风荷风荷”想到了家乡的荷花。想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘，五月家乡荷花开得正艳。词人的家乡在钱塘，五月家乡荷花开得正艳。这样，就由描写这样，就由描写“风荷风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕很

11、自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕迹。迹。苏幕遮苏幕遮燎燎沉沉香香作者：周邦彦作者：周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。配乐朗诵配乐朗诵感诗韵感诗韵我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义，而我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义，而且要努力去寻求他的诗句之外包含的不尽的韵味。且要努力去寻求他的诗句之外包含

12、的不尽的韵味。谢冕谢冕读诗任务读诗任务 含义一一韵味含义一一韵味这首词虽写作者厌倦漂泊、梦回故乡的心情，但却以描绘荷花的这首词虽写作者厌倦漂泊、梦回故乡的心情，但却以描绘荷花的风神神而著称于世。风神神而著称于世。夏天随一声蝉鸣占领了大地。夏天随一声蝉鸣占领了大地。点燃一根沉香，有丝丝缕缕的烟，在屋内拥挤。闷热潮湿的点燃一根沉香，有丝丝缕缕的烟，在屋内拥挤。闷热潮湿的暑气，被飘过的香薰拂拭得清清爽爽。唯有思乡的心情，还笼罩暑气，被飘过的香薰拂拭得清清爽爽。唯有思乡的心情，还笼罩在一片阴云之下，沾满忧悒。在一片阴云之下，沾满忧悒。雨早停了，一串早起的阳光潜过窗棂，安静地栖落在书案上，雨早停了，一串

13、早起的阳光潜过窗棂，安静地栖落在书案上，它能读懂那首墨迹未干的宋词吗？几只天直无邪的小鸟在树枝上它能读懂那首墨迹未干的宋词吗？几只天直无邪的小鸟在树枝上跳来跳去，梳理着一身柔软的羽毛。诗人偷偷地走近檐边，想探跳来跳去，梳理着一身柔软的羽毛。诗人偷偷地走近檐边，想探窥它们的喁喁私语，却始终无法翻译出那些悦耳的音符。窥它们的喁喁私语，却始终无法翻译出那些悦耳的音符。选自：曾冬宋词素描选自：曾冬宋词素描 屋外的莲塘里，水波粼屋外的莲塘里，水波粼粼粼。每一片翠嫩的叶子上，都托着一。每一片翠嫩的叶子上，都托着一团清澈圆润的水滴，仿佛是上天恩赐的珍珠，晶莹剔透。初出的团清澈圆润的水滴，仿佛是上天恩赐的珍珠

14、，晶莹剔透。初出的太阳贪婪地吸吮着昨夜的雨水，把它们收拾得干干净净浄。休息太阳贪婪地吸吮着昨夜的雨水，把它们收拾得干干净净浄。休息了一宿的风又兴奋起来，连滚带爬地往水池中闪过。那一株株亭了一宿的风又兴奋起来，连滚带爬地往水池中闪过。那一株株亭亭玉立的荷叶，挺着瘦瘦的身杆，摇曳生姿，就像一群起舞的少亭玉立的荷叶，挺着瘦瘦的身杆，摇曳生姿，就像一群起舞的少女，让一朵青涩的莲，看得脸红心跳。女，让一朵青涩的莲，看得脸红心跳。这样的景致，又扰动了心中刚刚停歇的愁思。干里之外，家这样的景致，又扰动了心中刚刚停歇的愁思。干里之外，家是一个永远都在等待的巢，让一颗漂泊的心，找到温暖和慰藉。是一个永远都在等待

15、的巢，让一颗漂泊的心，找到温暖和慰藉。只是返乡的归期，不知哪一天可以最终确定？江南的和风细雨，只是返乡的归期，不知哪一天可以最终确定？江南的和风细雨，才可以洗刷一身风尘。我知道自己是一粒流浪的种子，即使久居才可以洗刷一身风尘。我知道自己是一粒流浪的种子，即使久居京城，却还是找不到一块发芽的土壤。京城，却还是找不到一块发芽的土壤。选自：曾冬宋词素描选自：曾冬宋词素描 又到到了五月。桑葚红了，麦子香了，溪水又涨满了门又到到了五月。桑葚红了，麦子香了，溪水又涨满了门前的小河。那些儿时的伙伴，是否还会想起那个与你们一前的小河。那些儿时的伙伴，是否还会想起那个与你们一起逃学去河边捉鱼戏水的同窗？起逃学去

16、河边捉鱼戏水的同窗？隐约中，我看到自己驾着一叶小船，摇摇摇晃晃，驶入隐约中，我看到自己驾着一叶小船，摇摇摇晃晃，驶入了老家那片飘满荷香的水塘了老家那片飘满荷香的水塘 梦醒后，却只在枕边捡拾了几段带泪的乡愁。梦醒后，却只在枕边捡拾了几段带泪的乡愁。选自：曾冬宋词素描选自：曾冬宋词素描拓展作业(一）诵读范仲淹苏幕遮碧云天，以“品味宋词之美”为主题，自拟一个副标题，写一文段，字数不限。要求：放飞思想，身临其境来细细地品读，领略它的思想美和艺术美，描述自己沉醉其中的体验与感受，写下词作的内容，描绘词内容的画面，有兴趣的同学可以诗词再创作。（二）写一首“荷”的词作。苏幕遮苏幕遮怀旧怀旧宋宋范仲淹范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。(留人睡留人睡 一作：留人醉一作：留人醉)谢谢欣赏