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类型《开启心灵之旅(第2版)》课件模块十二 塑造阳光心态提升人格魅力.pptx

  • 上传人(卖家):momomo
  • 文档编号:4383853
  • 上传时间:2022-12-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:2.39MB
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    关 键  词:
    开启心灵之旅第2版 开启心灵之旅第2版课件模块十二 塑造阳光心态,提升人格魅力 开启 心灵 课件 模块 十二 塑造 阳光 心态 提升 人格魅力
    资源描述:

    1、单元一1人格的含义与特性2人格的影响因素3人格的基本结构目录 ONTENTS4人格理论为了成功地生活,少年时人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。卡耐基最初源于古希腊语,原意是指希腊戏剧中演员戴的面具,面具随人物角色的不同而变化,体现了角色的特点和人物性格。起源一个人在舞台上所表现出来的种种言行,即人遵从社会文化习俗的要求而做出的反应。二是指一个人由于某种原因不远展现的人格成分,即面具之后真实的自我。两层含义 人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。定义含义一、人格的含义与特性含义独特性

    2、人心不同,各如其面稳定性江山易改,禀性难移统合性人格的内在一致性功能性人格功能的发挥或失调一二三四一、人格的含义与特性特性遗传因素比较同卵双生于和异卵双生子的人格特征,就能大致看出遗传因素在人格形成和发展过程中的作用。环境因素1.社会文化因素2.家庭因素3.学校教育因二、人格的影响因素 明尼苏达大学双生子研究奥斯卡斯托尔和杰克伊弗是双胞胎。他们出生在特里尼达,父亲是犹太人,母亲是德国人。刚出生时,他们就被分开。母亲把奥斯卡带到德国,由信奉天主教和纳炫主义的外婆抚养。杰克由身为犹太人的父亲抚养,他在青年时期大部分时光是在以色列的一个集体农场度过的。居住在两地的这一家人从未联系,兄弟俩过着截然不同

    3、的生活。二十多年未曾见过面的兄弟俩竟然表现出显著的相似性;都穿着蓝色、双排扣、带肩章的衬衫,都留有短鬓戴金丝眼镜,都喜欢吃辣的食物,喝甜酒,喜欢把涂了黄油的土司放在咖啡里,甚至乘电梯时都会打喷嚏,如此等等,使人难以置信。气质 性格 人格的基本结构的心理活动的动力特征。气质一般是具有遗传性的,是神经系统的生理功能。它主要表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性方面。人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。三、人格的基本结构胆汁质多血质粘液质抑郁质古希腊的医生希波克拉底将气质划分为四种类型气质类型(一)气质性格是人格或个性中具有核心意义的部分。性格具有非常复杂的结构,它包含着

    4、许多特征,这些特征大体可以概括为四个方面。态度特征情绪特征意志特征理智特征(二)性格奥尔波的人格论 马斯洛的人格论 人格理论强调了人格的个性特点,创立了人格特质论,并把人格特质分为三种类型:一是根本持质;二是核心特质;三是次要特质。马斯洛对人格内部的分析重心是动机和需要理论。马斯洛认为在人类的进化和作为一个主体的人的生长过程中。各层次的需要是由低级向高级逐次出现的,一种低级的需要满足席就会被更高的一种需要所代替,一直走向“自我实现”的需要。四、人格理论单元二1人格类型与心理健康2人格障碍3人格测量目录 ONTENTSA型人格与冠心病C型人格与癌症自觉控制感乐观主义与悲观主义人类死亡和疾病的危害

    5、主要来自个人自身的行为和生活方式。许多研究表明,人格类型与健康有密切关系。人格与健康的关系一、人格类型与心理健康A型人格C型人格A型与C型人格主要类型14523反社会型人格障碍冲动型人格障碍偏执型人格障碍表演型人格障碍分裂型人格障碍二、人格障碍自陈式测验1.卡持尔16种人格因素测验(简称16PF)2.艾森克人格问卷(简称EPQ)3.明尼苏达多项人格问卷(简称MMPI)投射测验1.罗夏墨迹测验2.主题统觉测验(简称TAT)三、人格测量罗夏墨迹测验罗夏墨迹测验是由瑞士精神病学家罗夏创立。该测验包括十张内容不同的墨迹图片,其中五张是浓淡不同的黑色墨迹图、两张是红与黑的墨迹图,三张是几种颜色混合的墨迹

    6、图。罗夏用这些图片测试受试者,以了解其人格。单元三1大学生人格发展的特点2大学生健全人格的培养目录 ONTENTS易受环境影响相对稳定性习惯性可塑性大学生的人格仍然还处在一个多变时期,一旦身边环境发生某些改变,很有可能在人格上发生根大的逆转。人格经常会在心理和行为中表现出来,成为某个大学生的一种习惯倾向,致使这个大学生的心理和行为带有这种特殊的心理状态色彩。大学生的人格一经形成,就比较稳定,在一段较长的时间里很难发生改变。大学生人格的稳定性是相对的,随着社会环境因素的变化,人格也会发生某些改变,这就是人格的可塑性或相对可变性。一、大学生人格发展的特点(一)大学生的人格特点偏激自卑嫉妒依赖这些不良的人格品质这些不良的人格品质会影响大学生的心理会影响大学生的心理健康,严重的还会导健康,严重的还会导致疾病,危害社会。致疾病,危害社会。(二)大学生常见的不良人格一、大学生人格发展的特点孤僻培养自立意识保持自尊心培养自信心培养乐观向上的生活态度自立自信自尊自强二、大学生健全人格的培养大学生心理健康教育河南经贸职业学院

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