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类型第二单元-我们周围的空气复习课件-新人教.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4383208
  • 上传时间:2022-12-04
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.21MB
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    关 键  词:
    第二 单元 我们 周围 空气 复习 课件 新人
    资源描述:

    1、空空气气空气的组成空气的组成 空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定空气的污染空气的污染空气各种主要成分的性质及用途空气各种主要成分的性质及用途氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳其他气体和杂质其他气体和杂质78%约约4/521%约约1/50.94%0.03%0.03%(按体积计算)(按体积计算)1、可燃物要求:、可燃物要求:_2、装置要求:气密性良好、装置要求:气密性良好3、现象:、现象:_ _4、结论:、结论:足量足量且产物是且产物是固体固体选择选择红磷红磷水从烧杯水从烧杯倒流倒流入集气瓶,集气瓶内液面入集气瓶,集气瓶内液面上升约上升约1/5体积体积。剧烈燃烧,有大量剧烈燃烧

    2、,有大量白烟白烟产生,冷却后,产生,冷却后,5、探究:、探究:(1)液面上升小于液面上升小于1/5的原因:的原因:_ _a.a.装置漏气装置漏气b.红磷的量不足红磷的量不足c.未冷却到室温就打开弹簧夹未冷却到室温就打开弹簧夹。空气是混合物;空气是混合物;O O2 2约占空气总体积的约占空气总体积的 1/51/5,可支持燃烧;,可支持燃烧;N N2 2约占约占4/54/5,不,不支支 持燃烧,也不能燃烧,难溶于水持燃烧,也不能燃烧,难溶于水(2)能否用铁、铝代替红磷?能否用铁、铝代替红磷?不能不能 原因:原因:_ 能否用碳、硫代替红磷?能否用碳、硫代替红磷?不能不能 原因:原因:_(白色固体)(

    3、白色固体)红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃1、氧气氧气(O2)物理性质物理性质:化学性质:化学性质:掌握碳、红磷、硫、铁、蜡烛与氧气掌握碳、红磷、硫、铁、蜡烛与氧气的燃烧反应的文字表达式及反应现象的燃烧反应的文字表达式及反应现象无色无味无色无味气体,加压、降温后可气体,加压、降温后可变成变成淡蓝色淡蓝色液体或液体或淡蓝色淡蓝色雪花状雪花状固体;密度比空气固体;密度比空气略大略大(向上排空向上排空气法气法 );不易溶于水不易溶于水(排水法排水法 )。比较活泼,不能燃烧,能支持比较活泼,不能燃烧,能支持燃烧,有助燃性,作氧化剂。燃烧,有助燃性,作氧化剂。支持燃烧支持燃烧(炼钢、气焊

    4、、宇宙航行)(炼钢、气焊、宇宙航行)供给呼吸供给呼吸(登山、潜水、医疗、航空(登山、潜水、医疗、航空)用途用途实验室制法实验室制法工业制法工业制法制法制法物理性质物理性质:化学性质化学性质:无色无味气体无色无味气体,不易溶于水不易溶于水不活泼,不活泼,不支持燃烧,不支持燃烧,也不能燃烧也不能燃烧。用途用途化工原料化工原料(制硝酸和化肥)(制硝酸和化肥)作作保护气保护气(焊接金属、充焊接金属、充灯泡、食品防腐)灯泡、食品防腐)液氮作冷冻剂液氮作冷冻剂(制造低温(制造低温环境、医疗麻醉)环境、医疗麻醉)2、氮气氮气(N2)3、稀有气体稀有气体无色无味气体,通电时无色无味气体,通电时能发出不同颜色的

    5、光。能发出不同颜色的光。保护气保护气(焊接金属、充灯泡)(焊接金属、充灯泡)各种用途的各种用途的电光源电光源(霓虹灯、(霓虹灯、闪光灯等)闪光灯等)物理性质:物理性质:化学性质:化学性质:很不活泼很不活泼,但一定条件,但一定条件下能与某些物质反应。下能与某些物质反应。用途用途用作用作激光技术激光技术制造制造低温环境低温环境氦氦(He)、氖、氖(Ne)、氩、氩(Ar)、氪、氙氪、氙无色无味的气体无色无味的气体能使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊4、二氧化碳二氧化碳5、水水等其他气体和杂质等其他气体和杂质(CO2)1.物理性质:无色无味气体,密度比空气小,难溶于水物理性质:无色无味气体,密度比

    6、空气小,难溶于水2.化学性质:具有化学性质:具有可燃性可燃性现象:在空气中燃烧发出现象:在空气中燃烧发出淡蓝色火焰淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠烧杯内壁有水珠3.用途:燃料、冶炼金属、化工原料用途:燃料、冶炼金属、化工原料 向下排空气法收集向下排空气法收集排水法收集排水法收集全球气候变暖全球气候变暖,臭氧层破坏臭氧层破坏和和酸雨酸雨(课本(课本P30P30)(CO2等等)(氟利昂等)(氟利昂等)(SO2、NO2)二氧化硫二氧化硫(SO2)有害气体有害气体 一氧化碳一氧化碳(CO)2 2、空气污染物、空气污染物 二氧化氮二氧化氮(NO2)烟尘烟尘目前计入空气污染指数的项目为目前计入空气污染指数的项目

    7、为SO2、CO、NO2、O3和和可吸入颗粒物可吸入颗粒物等。等。a、损害人体健康。、损害人体健康。b、影响作物生长。、影响作物生长。c、破坏生态平衡、破坏生态平衡a、加强大气质量监测、加强大气质量监测b、使用清洁能源、使用清洁能源c、积极植树、造林、种草等、积极植树、造林、种草等1 1、工业制氧气、工业制氧气分离液态空气法分离液态空气法(物理变化(物理变化)(原理(原理:利用利用液氧液氧和和液氮液氮的的沸点不同沸点不同进行分离)进行分离)发生装置发生装置收集装置收集装置查查:连接装置,检查装置连接装置,检查装置气密性气密性装:装:将将药品药品装入试管中,塞紧带导管的单孔塞装入试管中,塞紧带导管

    8、的单孔塞定:定:将试管固定在将试管固定在铁架台铁架台上上点:点:点燃点燃酒精灯酒精灯,给试管加热,给试管加热收:收:收集收集气体气体移:移:将将导管导管移出水面移出水面熄:熄:熄灭酒精灯熄灭酒精灯“茶庄定点收利息茶庄定点收利息”用高锰酸钾制氧气的注意点用高锰酸钾制氧气的注意点试管试管口略向下倾斜口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂防止冷凝水倒流引起试管破裂药品药品平铺平铺在试管的底部:在试管的底部:均匀受热均匀受热铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约1/3处处导管应导管应稍露出稍露出橡皮塞:橡皮塞:便于气体排出便于气体排出试管口应放一团试管口应放一团棉花棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管防止高锰酸

    9、钾粉末进入导管排水法收集时,待排水法收集时,待气泡连续且均匀放出气泡连续且均匀放出时再收集时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)(刚开始排出的是试管中的空气)实验结束时,实验结束时,先先移导管移导管再再熄灭酒精灯熄灭酒精灯:防止水倒吸防止水倒吸引起试管破裂引起试管破裂用向上排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶用向上排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部底部氧气的验满氧气的验满:_ 检验检验:_用带火星的木条放在集气用带火星的木条放在集气瓶口瓶口用带火星的木条伸入集气用带火星的木条伸入集气瓶内瓶内氢气的检验氢气的检验:_点燃,观察是否有淡蓝色火焰点燃,观察是否有淡蓝色火焰几个基本操作几个基本操作检

    10、查气密性的方法检查气密性的方法:先将导管一端伸入水中,先将导管一端伸入水中,用手紧握容器外壁,如果导管口有气泡冒出,用手紧握容器外壁,如果导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。说明装置不漏气。氢气检验纯度氢气检验纯度:收集一小试管氢气,用大拇收集一小试管氢气,用大拇指堵住管口,管口朝下,靠近火焰,移开拇指堵住管口,管口朝下,靠近火焰,移开拇指点火,指点火,若有尖锐爆鸣声,表明氢气不纯若有尖锐爆鸣声,表明氢气不纯;若声音很小,表示氢气较纯若声音很小,表示氢气较纯,可以使用。,可以使用。难溶于水且不与水反应难溶于水且不与水反应1.发生装置发生装置固固固固加热加热固固液液不加热不加热2.收集装置收集装置

    11、空气空气空气空气(1)正极得到)正极得到 气,负极得到气,负极得到 气;正负两气;正负两极气体的体积比是极气体的体积比是 ;(2)检验负极气体的方法是)检验负极气体的方法是_,检验正极气体的方法是检验正极气体的方法是_,由该实验得出的结论是:由该实验得出的结论是:水是由水是由 _ 组成的。组成的。电解水的文字表达式为:电解水的文字表达式为:,属于属于 反应,。反应,。氧氧氢氢1:2点燃,观察是否有点燃,观察是否有淡蓝色火焰淡蓝色火焰看能否使带火星木条复燃看能否使带火星木条复燃氧元素和氢元素氧元素和氢元素通电通电水水 氢气氢气+氧气氧气分解分解“正氧一、负氢二正氧一、负氢二”水的电解实验水的电解

    12、实验催化剂催化剂:“一改变,二不变一改变,二不变”改变:改变:化学反应速率化学反应速率(加快或减慢)(加快或减慢)不变:不变:本身质量和化学性质本身质量和化学性质 催化剂在化学反应中起催化剂在化学反应中起催化作用催化作用1.催化剂只能加快反应速率催化剂只能加快反应速率?2.二氧化锰一定是催化剂二氧化锰一定是催化剂?3.没有催化剂反应不能发生没有催化剂反应不能发生?4.催化剂反应前后物理性质没有发生变化催化剂反应前后物理性质没有发生变化?5.使用催化剂可以增加生成物的产量使用催化剂可以增加生成物的产量?物物质质混合物混合物(多种物质组成)(多种物质组成)纯净物纯净物单质单质(同种元素)(同种元素

    13、)化合物化合物氧化物氧化物(两种元素,一种是氧两种元素,一种是氧)其他其他(一种物质组成)(一种物质组成)(不同种元素)(不同种元素)注意:含有氧的化合物不一定是氧化物!注意:含有氧的化合物不一定是氧化物!课堂评价练习课堂评价练习 1 1、下列物质中属于氧化物的是、下列物质中属于氧化物的是 ()A A、液态氧气、液态氧气 B B、蔗糖水、蔗糖水 C C、高锰酸钾、高锰酸钾 D D、五氧化二磷、五氧化二磷D D2 2、NONO是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与

    14、氧气迅速反应生成红棕色的氧气迅速反应生成红棕色的NONO2 2气体。在实验室中,气体。在实验室中,收集收集NONO时可选用的集气方法是时可选用的集气方法是 ()A A、排水集气法、排水集气法 B B、向上排空气集气法、向上排空气集气法 C C、向下排空气集气法、向下排空气集气法 D D、排水法或向上排空气集气法、排水法或向上排空气集气法A A3 3、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:点燃酒精灯,加热试管;点燃酒精灯,加热试管;检查装置的气检查装置的气密性;密性;将高锰酸钾装入试管,管口放一小将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞,固

    15、定在铁夹团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁夹台上;台上;用排水法收集氧气;用排水法收集氧气;熄灭酒精灯;熄灭酒精灯;将导管从水中取出。正确的操作顺序是将导管从水中取出。正确的操作顺序是 ()A A、B B、C C、D D、A A 4、现有下列、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:五种实验装置:A B C D E 根据题意,将装置的序号填入下列空格中。根据题意,将装置的序号填入下列空格中。(1)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用来制取氨气,应用装置,收集氨气

    16、最好用装置,收集氨气最好用装置。装置。AE阶段考前必掌握的九个化学反应的文字表达式:阶段考前必掌握的九个化学反应的文字表达式:P O2 P2O5S O2 SO2C O2 CO2Fe O2 Fe3O4硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃 化合反应化合反应(“多变一多变一”)氧化反应氧化反应(物质与氧(物质与氧发生反应)发生反应)氧化反应不一定是化合反应氧化反应不一定是化合反应 化合反应也不一定是氧化反应化合

    17、反应也不一定是氧化反应有氧气参有氧气参加的反应加的反应一定是氧一定是氧化反应化反应 过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 H2O2 MnO2 H2O O2KClO3 MnO2 KCl O2实验室制氧气实验室制氧气 水水 氢气氢气 +氧气氧气通电通电H2O H2 O2分解反应分解反应(“一变多一变多”)它们燃烧的本质均为它们燃烧的本质均为与氧气反应与氧气反应注意:注意:集气瓶底部集气瓶底部先放一些先放一些水水,吸收生成的二氧化硫,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气。防止污染空气。集气瓶底部先放一些集气瓶底部先放一些水水或铺一层或铺一层细细沙沙,防止生成的高温熔化物溅落,炸裂集气瓶防止生成的高温熔化物溅落,炸裂集气瓶。

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