第一单元《走进化学世界》单元综合复习课件.ppt
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1、人教版化学上册人教版化学上册 第一单元走进化学世界单元综合第一单元走进化学世界单元综合复习课件复习课件 复习课复习课 本质区别:本质区别:变化中是否有变化中是否有新新物质生成。物质生成。物理性质:物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。溶解性、挥发性等。化学性质:化学性质:通过化学变化表现出来的性质。如:可通过化学变化表现出来的性质。如:可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等再想一想你会更请楚再想
2、一想你会更请楚找区别:找区别:硫燃烧硫燃烧生成二氧化硫生成二氧化硫硫燃烧硫燃烧能能生成二氧化硫生成二氧化硫辨一辨 下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质?理性质?哪些是化学性质?A A、铜绿受热时会分解;、铜绿受热时会分解;B B、纯净的水是无色无味的液体;、纯净的水是无色无味的液体;C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁;、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁;D D、氧气不易溶于水且比空气密度大;、氧气不易溶于水且比空气密度大;E E、木棒受力折断;、木棒受力折断;F F、铁生锈;、铁生锈;G G、煤着火燃烧,残余一
3、堆灰烬。、煤着火燃烧,残余一堆灰烬。课题2化学是一门以实验为基础的科学一、我们做了哪两个探究实验?一、我们做了哪两个探究实验?对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、怎样对实验现象进行观察?二、怎样对实验现象进行观察?三、化学学习的特点有什么?三、化学学习的特点有什么?实验前实验前 实验中实验中 实验时实验时 实验后实验后关注物质的性质;关注物质的变化;关注物质的变化过程及其现象关注物质的性质;关注物质的变化;关注物质的变化过程及其现象反应物的物理性质反应物的物理性质生产物的物理性质生产物的物理性质现象现象书写探究报告书写
4、探究报告课题课题3 走进化学实验室走进化学实验室一、仪器小结一、仪器小结(一一)容器与反应器容器与反应器1、可直接加热、可直接加热2、隔石棉网加热、隔石棉网加热 3、不能加热的、不能加热的(二二)计量仪器计量仪器(三三)漏斗漏斗(四四)夹持器夹持器(五五)取用药品的仪器取用药品的仪器(六六)气体的净化装置气体的净化装置(七七)其他其他二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作2、药品的取用原则、药品的取用原则不能用手不能用手接触接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻闻药品的气味、不得药品的气味、不得尝尝任何药任何药品的味道。品的味道。3、剩余药品的处理:、剩余药品的处理:
5、应该严格按照实验规定的用量取用药品,如果没有说应该严格按照实验规定的用量取用药品,如果没有说明用量,一般按明用量,一般按最少量最少量取用:液体取用:液体 ,固体固体 。不能放回原瓶,不能随意丢弃,更不要拿出实验室,要不能放回原瓶,不能随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入放入指定的容器指定的容器内。内。(一)实验室药品的取用规则(一)实验室药品的取用规则1 1、接触药品三不原则、接触药品三不原则(1ml2ml)(只需盖满试管底部)(只需盖满试管底部)药匙、纸槽、镊子药匙、纸槽、镊子(二)固体药品的取用(二)固体药品的取用1、盛放:、盛放:2、仪器:、仪器:3:方法:方法:粉末状的固体粉末状的固体块
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