第15讲-自然地理环境的整体性复习课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第15讲-自然地理环境的整体性复习课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 15 自然 地理环境 整体性 复习 课件
- 资源描述:
-
1、1板块二板块一规范答题指导第第15讲自然地理环境的整体性讲自然地理环境的整体性2板块二板块一规范答题指导最新考纲最新考纲核心素养定位核心素养定位考情报告考情报告1.自然地理要素自然地理要素在地理环境形在地理环境形成和演变中的成和演变中的作用作用2.地理环境各要地理环境各要素的相互作用;素的相互作用;地理环境的整地理环境的整体性体性1.识记自然地理环境的组成要素;理识记自然地理环境的组成要素;理解地理环境各要素间的相互关系和解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。地理环境整体性的表现。(综合思维综合思维)2.能够运用地理环境整体性原理解释能够运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。有
2、关地理问题。(地理实践力地理实践力)3.结合黄土高原案例分析自然环境的结合黄土高原案例分析自然环境的整体性,树立保护自然环境、促进整体性,树立保护自然环境、促进人地协调的发展观。人地协调的发展观。(人地协调观人地协调观)1.以区域图为载体,考查某地以区域图为载体,考查某地理环境要素对区域地理环境理环境要素对区域地理环境的影响。考查频度低,考查的影响。考查频度低,考查形式多为选择题。形式多为选择题。2.以区域图为载体,考查地理以区域图为载体,考查地理环境各要素之间的关系及地环境各要素之间的关系及地理环境整体性原理的应用。理环境整体性原理的应用。考查频度较高,考查形式多考查频度较高,考查形式多为综
3、合题。为综合题。3板块二板块一规范答题指导梳梳 理理 知知 识识 体体 系系4板块二板块一规范答题指导再再 现现 基基 础础 知知 识识一、地理要素间进行着物质与能量的交换一、地理要素间进行着物质与能量的交换1.地理要素地理要素包括包括_、水、水、_、_、土壤、地形等。、土壤、地形等。大气大气岩石岩石生物生物5板块二板块一规范答题指导2.物质和能量交换的途径物质和能量交换的途径水循环、水循环、和岩石圈物质循环等。和岩石圈物质循环等。温馨提示温馨提示在自然环境各要素中,气候是主导因素,植被是最具代表性的因素,土在自然环境各要素中,气候是主导因素,植被是最具代表性的因素,土壤为各要素的中心环节。壤
4、为各要素的中心环节。生物循环生物循环6板块二板块一规范答题指导二、地理要素间相互作用产生新功能二、地理要素间相互作用产生新功能1.生产功能生产功能合成合成 的能力,主要依赖于的能力,主要依赖于 。2.平衡功能平衡功能各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质 的能力。的能力。有机物有机物光合作用光合作用保持稳定保持稳定7板块二板块一规范答题指导【易错辨析【易错辨析1】自然地理环境整体的功能是否等于各要素的功能之和?自然地理环境整体的功能是否等于各要素的功能之和?提示提示否。自然地理环境整体的功能大于各要素的功能之和,自然地理环境
5、作为一否。自然地理环境整体的功能大于各要素的功能之和,自然地理环境作为一个整体,除了具有每个地理要素的独特功能外,还具有各要素相互作用所产生的一个整体,除了具有每个地理要素的独特功能外,还具有各要素相互作用所产生的一些新功能,如生产功能、平衡功能等。些新功能,如生产功能、平衡功能等。8板块二板块一规范答题指导三、自然地理环境具有统一的演化过程三、自然地理环境具有统一的演化过程1.自然地理环境整体性的表现:自然地理环境整体性的表现:2.结果:结果:保证自然地理要素之间的协调。保证自然地理要素之间的协调。演化过程演化过程9板块二板块一规范答题指导【易错辨析【易错辨析2】在半干旱绿洲地区,若上游引水
6、过度,会对下游带来哪些影响?在半干旱绿洲地区,若上游引水过度,会对下游带来哪些影响?提示提示上游引水过度,会导致中下游水量减少,下游植被缺水死亡,加剧土地荒漠上游引水过度,会导致中下游水量减少,下游植被缺水死亡,加剧土地荒漠化的发生;或下游湖泊因注入水源减少而萎缩,周围区域生态环境恶化。化的发生;或下游湖泊因注入水源减少而萎缩,周围区域生态环境恶化。10板块二板块一规范答题指导【例【例1】(2017全国卷全国卷,79)一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。水温呈正相
7、关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布,月浮游植物密度的水平分布,据此完成据此完成(1)(3)题。题。考点一自然地理环境要素的相互关系考点一自然地理环境要素的相互关系11板块二板块一规范答题指导(1)夏季图示海域浮游植物密度自西向东夏季图示海域浮游植物密度自西向东()A.递减递减 B.先减后增先减后增 C.先增后减先增后减 D.递增递增(2)导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是()A.水体营养盐水体营养盐 B.太阳辐射太阳辐射C.水体
8、含沙量水体含沙量 D.洋流流向洋流流向 12板块二板块一规范答题指导(3)与夏季相比,冬季图示海域浮游植物与夏季相比,冬季图示海域浮游植物()A.总数量减少,密度高值区向陆地方向移动总数量减少,密度高值区向陆地方向移动B.总数量增多,密度高值区向外海方向移动总数量增多,密度高值区向外海方向移动C.总数量减少,密度高值区向外海方向移动总数量减少,密度高值区向外海方向移动D.总数量增多,密度高值区向陆地方向移动总数量增多,密度高值区向陆地方向移动尝试自解尝试自解(1)_(2)_(3)_13板块二板块一规范答题指导营养盐营养盐正正不不夏夏增加增加不大不大14板块二板块一规范答题指导第第2步从图示材料
9、中获取信息步从图示材料中获取信息 答案答案(1)D(2)C(3)A 增大增大15板块二板块一规范答题指导自然地理要素之间的相互关系自然地理要素之间的相互关系16板块二板块一规范答题指导地理要素地理要素相互影响相互影响典例典例气候与气候与地貌地貌气候气候地貌地貌云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中;西云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中地貌地貌气候气候横断山区山高谷深,气温和降水的垂直差异大,形成横断山区山高谷深,气温和降水的垂直差异大,形成“一山有四季,十里不同天一山有四季,十里不同天”的气候的气候气候
10、与气候与水文水文气候气候水文水文我国北方河流大多有结冰期,温带海洋性气候区河流我国北方河流大多有结冰期,温带海洋性气候区河流水位季节变化小水位季节变化小水文水文气候气候在湖泊、水库周围,空气湿度大,昼夜温差小在湖泊、水库周围,空气湿度大,昼夜温差小17板块二板块一规范答题指导地理要素地理要素相互影响相互影响典例典例气候与气候与生物生物气候气候生物生物赤道附近为雨林气候,动物耐热;亚寒带地区则为针叶赤道附近为雨林气候,动物耐热;亚寒带地区则为针叶林气候,动物耐寒林气候,动物耐寒植物植物气候气候森林茂密的地方,周围的气候相对湿润;我国西北地区森林茂密的地方,周围的气候相对湿润;我国西北地区植被稀少
11、,加剧干旱程度植被稀少,加剧干旱程度气候与气候与土壤土壤气候气候土壤土壤东北地区气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑东北地区气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;东南丘陵地区气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠土;东南丘陵地区气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠的红壤的红壤土壤土壤气候气候冻土加剧气候的寒冷冻土加剧气候的寒冷18板块二板块一规范答题指导地理要素地理要素相互影响相互影响典例典例地貌与地貌与水文水文地貌地貌水文水文刚果河的向心状水系与盆地地形有关;北欧高地上多湖泊刚果河的向心状水系与盆地地形有关;北欧高地上多湖泊由冰川地貌积水形成由冰川地貌积水形成水文水文地貌地貌黄土高原的沟壑地
12、表是流水侵蚀的结果;长江三角洲是河黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果;长江三角洲是河流沉积作用形成的流沉积作用形成的地貌与地貌与生物生物地貌地貌生物生物阴坡与阳坡植物不同,如马尾松分布在阳坡,冷杉分布在阴坡与阳坡植物不同,如马尾松分布在阳坡,冷杉分布在阴坡阴坡生物生物地貌地貌生物对地貌的影响主要表现在:一方面加剧岩石的风化过生物对地貌的影响主要表现在:一方面加剧岩石的风化过程,改变地貌形态;另一方面又具有保持水土、减少侵蚀程,改变地貌形态;另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用,保护了原始地表形态的作用,保护了原始地表形态19板块二板块一规范答题指导地理要素地理要素相互影响相互影响典例典例水文
13、与水文与生物生物水文水文生物生物骆驼刺生长在干旱的环境;芦苇生长在水湿的环境骆驼刺生长在干旱的环境;芦苇生长在水湿的环境生物生物水文水文水生生物通过生命活动,不断改变水的化学成分水生生物通过生命活动,不断改变水的化学成分土壤与土壤与生物生物土壤土壤生物生物南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长生物生物土壤土壤生物在土壤形成过程中起主导作用生物在土壤形成过程中起主导作用20板块二板块一规范答题指导素养一素养一综合思维:综合思维:自然环境整体性分析自然环境整体性分析1.(2018海南地理,海南地理,1618)历史上,黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来,我国历史上
14、,黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来,我国重点开展黄土高原水土流失综合治理,并在黄河上修建水库,使下游年均来沙量大重点开展黄土高原水土流失综合治理,并在黄河上修建水库,使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同山水林田湖是一个生命共同体体”。据此完成据此完成(1)(3)题。题。(1)在黄土高原治理中植树种草的主要目的是在黄土高原治理中植树种草的主要目的是()固定表土固定表土减少径流减少径流沉积泥沙沉积泥沙降低风速降低风速A.B.C.D.21板块二板块一规范答题指导(2)修建水库不仅可以拦截泥沙,还可
15、以放水冲沙,以减少下游河床淤积。冲沙效果最修建水库不仅可以拦截泥沙,还可以放水冲沙,以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是佳的水库放水方式是()A.洪水期持续放水洪水期持续放水 B.枯水期持续放水枯水期持续放水C.洪水期集中放水洪水期集中放水 D.枯水期集中放水枯水期集中放水(3)“山水林田湖是一个生命共同体山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是蕴涵的地理原理主要是()A.水循环与水平衡原理水循环与水平衡原理 B.陆地水体相互转化原理陆地水体相互转化原理C.地理环境整体性原理地理环境整体性原理 D.地理环境地域分异原理地理环境地域分异原理 22板块二板块一规范答题指导解析解
16、析第第(1)题,考查黄土高原植树种草的主要目的,容易题。考生需要抓住黄土高原题,考查黄土高原植树种草的主要目的,容易题。考生需要抓住黄土高原的核心生态环境问题是的核心生态环境问题是“水土流失水土流失”即可得出正确答案。第即可得出正确答案。第(2)题,考查水库冲沙的最题,考查水库冲沙的最佳放水方式,中等难度。将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较大的侵蚀和佳放水方式,中等难度。将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较大的侵蚀和搬运能力,那么河流的流量和流速需要达到某一阈值才能完成。河流在枯水期流量和搬运能力,那么河流的流量和流速需要达到某一阈值才能完成。河流在枯水期流量和流速较小,侵蚀搬运
17、能力弱,此时水库中蓄积的水量集中放水,可以加大对下游河床流速较小,侵蚀搬运能力弱,此时水库中蓄积的水量集中放水,可以加大对下游河床的冲刷,但是持续放水一方面会影响水库水源为生产和生活提供用水的能力,另一方的冲刷,但是持续放水一方面会影响水库水源为生产和生活提供用水的能力,另一方面持续放水需要的时间较长,单位时间内所放水量也不能过大,势必会影响下游河床面持续放水需要的时间较长,单位时间内所放水量也不能过大,势必会影响下游河床的清淤效果,故的清淤效果,故D选项正确,排除选项正确,排除B选项。河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清选项。河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清淤,排除淤,排除A、C选项
18、。第选项。第(3)题,考查考生对地理环境整体性的理解,容易题。题,考查考生对地理环境整体性的理解,容易题。“山水山水林田湖是一个生命共同体林田湖是一个生命共同体”主要说明各地理要素之间是相互联系、相互影响的有机整主要说明各地理要素之间是相互联系、相互影响的有机整体,体现了地理环境整体性原理,体,体现了地理环境整体性原理,C选项正确。选项正确。答案答案(1)A(2)D(3)C 23板块二板块一规范答题指导素养二素养二综合思维:综合思维:全球气候变化的影响全球气候变化的影响2.(2016全国卷全国卷,68)在全球气候变暖的背景下,我国东北长白山上高山苔原带矮在全球气候变暖的背景下,我国东北长白山上
19、高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧,调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与小灌木的冻害反而加剧,调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与海拔基本无关;西北坡为冻害高发区。海拔基本无关;西北坡为冻害高发区。据此完成据此完成(1)(3)题。题。(1)在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是()A.大气温度大气温度 B.降水量降水量C.积雪厚度积雪厚度 D.植被覆盖度植被覆盖度(2)长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡()A.年降水量最少年降水量最少 B.冬季气温最
20、低冬季气温最低C.年日照最少年日照最少 D.冬季风力最大冬季风力最大(3)气候变暖但冻害加剧的原因可能是气候变暖但冻害加剧的原因可能是()A.蒸腾加剧蒸腾加剧 B.低温更低低温更低C.降雪期推后降雪期推后 D.太阳辐射减弱太阳辐射减弱24板块二板块一规范答题指导解析解析第第(1)题,该题用排除法解答,大气温度随海拔升高而降低;山地不同海拔降水题,该题用排除法解答,大气温度随海拔升高而降低;山地不同海拔降水量也有所不同,温度和降水又同时影响山地植被,只有积雪厚度与海拔基本无关。故量也有所不同,温度和降水又同时影响山地植被,只有积雪厚度与海拔基本无关。故选选C。第。第(2)题,长白山纬度较高,冻害
21、一般发生在冬季。西北坡冻害高发是因为处在题,长白山纬度较高,冻害一般发生在冬季。西北坡冻害高发是因为处在冬季风的迎风坡,风力较大。故选冬季风的迎风坡,风力较大。故选D。第。第(3)题,由于全球变暖,长白山雪期推后且缩题,由于全球变暖,长白山雪期推后且缩短,植被缺少积雪覆盖,致使冻害加重。故选短,植被缺少积雪覆盖,致使冻害加重。故选C。答案答案(1)C(2)D(3)C 25板块二板块一规范答题指导素养三素养三综合思维:综合思维:自然环境相互影响自然环境相互影响3.(2014海南地理,海南地理,21,10分分)阅读图文材料,完成问题。阅读图文材料,完成问题。在冷湿环境下,未完全分解的植物残体逐渐堆
22、积,形成泥炭。如图所示岛屿泥炭资在冷湿环境下,未完全分解的植物残体逐渐堆积,形成泥炭。如图所示岛屿泥炭资源丰富。源丰富。分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。(10分分)26板块二板块一规范答题指导解析解析通过经纬度定位,此岛位于南美洲德雷克海峡附近。通过经纬度定位,此岛位于南美洲德雷克海峡附近。“冷冷”是由于纬度高是由于纬度高(气温气温低低)、寒流影响、寒流影响(西风漂流西风漂流)。“湿湿”是因为纬度较高是因为纬度较高(蒸发微弱蒸发微弱)、多雨多雾、多雨多雾(温带海洋性温带海洋性气候,日照少气候,日照少)、地势低平、地势低平(图示岛屿海拔较低,排水不
23、畅图示岛屿海拔较低,排水不畅)。答案答案(该岛屿该岛屿)纬度较高,常年盛行西风纬度较高,常年盛行西风(位于西风带位于西风带),受海洋,受海洋(寒流寒流)影响,降水丰富影响,降水丰富且季节分配较均匀,且季节分配较均匀,(一年中雨日较多一年中雨日较多),日照时间少;年均温较低,蒸发弱,地势低,日照时间少;年均温较低,蒸发弱,地势低平平(地形以平原为主地形以平原为主),河流落差小,排水不畅。,河流落差小,排水不畅。27板块二板块一规范答题指导【例【例2】(高考经典题高考经典题)阅读图文材料,完成下列要求。阅读图文材料,完成下列要求。原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树,主根深扎地下,能大量吸收
展开阅读全文