生物必修二总复习课件.ppt

1、生物必修二总复习生物必修二总复习人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋 孟德尔为什么选择豌豆作为实验的材料孟德尔为什么选择豌豆作为实验的材料 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物；豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物；豌豆具有易于区分的性状；豌豆具有易于区分的性状；豌豆一次能繁殖大量后代，后代个体数多豌豆一次能繁殖大量后代，后代个体数多 花大易操作花大易操作性状：性状：生物体生物体形态特性和生理特性形态特性和生理特性的总称。的总称。相对性状相对性状：同一种同一种生物生物同一同一性状的性状的不同不同表现类型。表现类型。1下列属于相

2、对性状的是（下列属于相对性状的是（）家兔的白毛与短毛家兔的白毛与短毛 人的体重与身高人的体重与身高 小麦的高秆与大麦的矮杆小麦的高秆与大麦的矮杆A.鸡的毛腿与光腿鸡的毛腿与光腿PF1高高F2高高矮矮高高矮矮二、一对相对性状的遗传试验二、一对相对性状的遗传试验相关概念：相关概念：杂交与自交杂交与自交正交与反交正交与反交显性性状与隐性性状显性性状与隐性性状性状分离性状分离 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)3 1这种在这种在杂杂种后代中种后代中,同时出现同时出现显性性状显性性状和隐性性和隐性性状的现象状的现象 性状分离性状分离F F2

3、 2中的中的3 3：1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？孟德尔对一相对性状遗传试验的解释孟德尔对一相对性状遗传试验的解释 杂合子杂合子：由不同：由不同基因的配子结合基因的配子结合成的合子发育成成的合子发育成的个体，如：的个体，如：DdDd纯合子纯合子:由相同由相同基因的配子结基因的配子结合成的合子发合成的合子发育成的个体，育成的个体，如如DDDD，dddd 1 ：1例题例题:采用下列哪一组方法，可以依次解决采用下列哪一组方法，可以依次解决-中中的遗传学问题的遗传学问题鉴定一只白羊是否纯种鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度不断提

4、高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种检验杂种F F1 1的基因型的基因型A、杂交、自交、测交、测交、杂交、自交、测交、测交B、测交、杂交、自交、测交、测交、杂交、自交、测交C、测交、测交、杂交、自交、测交、测交、杂交、自交D、杂交、杂交、杂交、测交、杂交、杂交、杂交、测交1、隐性纯合突破法、隐性纯合突破法 例：猫的白色对黑色为显性，现有例：猫的白色对黑色为显性，现有两只白猫交配产下一小黑猫，此三只猫两只白猫交配产下一小黑猫，此三只猫的基因型。的基因型。(6)推断基因型的思路和方法推断基因型的思路和方法Bb X Bb bb2、依后代分离比解题、依后代分离比解题 高高 X 矮矮 高高 高高 X 高高

5、高高 矮矮 3 1测交测交 高高 X 矮矮 高高 矮矮 1 11、由分离比直接推出、由分离比直接推出 2、用配子概率计算（配子、用配子概率计算（配子棋盘法棋盘法）3、乘法原则、乘法原则 4、加法原则、加法原则 YYRR黄色圆粒 yyrr 绿色皱粒YRyrYRyRYryr YyRr(黄色圆粒)P配子F1配子配子F1YRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYyRr yyRr Yyrryyrr161161161161161161161161161161161161161161161161性状之比：性状之比：9：3：3：1 遗传因

6、子之比：遗传因子之比：黄色圆粒：黄色圆粒：绿色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：黄色皱粒：绿色皱粒：绿色皱粒：YYRR、YyRr、YYRr、YyRR yyRR、yyRrYYrr、Yyrr yyrr、yRYRYryrYryrYRyRF1161161161161164162162162162(4种种 )（9种种）YYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYyRr yyRr Yyrryyrr161161161161161161161161161161161161161161161161三、对自由组合现象解释的验证测交实验：测交实验：YRYryRyryr配

7、子：配子：测交后代：测交后代：1 ：1 ：1 ：1杂种子一代杂种子一代隐性纯合子隐性纯合子YyRryyrrYyRr Yyrr yyRr yyrr1、遗传因子基因、遗传因子基因2、表现型和基因型、表现型和基因型 表现型：生物个体表现出来的性状表现型：生物个体表现出来的性状 基因型：与表现型有关的基因组成基因型：与表现型有关的基因组成3、等位基因、等位基因 控制相对性状的基因叫等位基因。如控制相对性状的基因叫等位基因。如D和和d。注意：注意：D和和D、d和和d则不是等位基因，而则不是等位基因，而是相同基因。是相同基因。孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释 位于位于非非同源染色体上的同源

8、染色体上的非非等位基因的分等位基因的分离或组合是离或组合是互不干扰互不干扰的的;在减数分裂过程中在减数分裂过程中,同同源染色体上的等位基因源染色体上的等位基因彼此分离彼此分离的同时的同时,非非同同源染色体上的源染色体上的非非等位基因等位基因自由组合自由组合.基因的分离规律的实质是基因的分离规律的实质是:在在杂合体杂合体的细胞中的细胞中,位于一对同源染色体上位于一对同源染色体上的等位基因的等位基因,具有一定的独立性具有一定的独立性,在减数分裂形成在减数分裂形成配子的过程中配子的过程中,等位基因会随同源染色体的等位基因会随同源染色体的分开分开而分离而分离,分别进入两个配子中分别进入两个配子中,独立

9、地随配子遗传独立地随配子遗传给后代给后代.基因的自由组合定律的实质是基因的自由组合定律的实质是:一、减数分裂的概念 1、对象:2、特点:3、结果:有性生殖细胞有性生殖细胞(精子或卵细胞精子或卵细胞)的形成的形成细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次细胞中染色体数目比原来减少了一半细胞中染色体数目比原来减少了一半二、精子的形成过程（一）第一次分裂 精原细胞精原细胞四分体四分体复制复制联会联会同源染色同源染色体分离体分离初级精母细胞初级精母细胞次级精次级精母细胞母细胞2n2nn次级精母细胞次级精母细胞 精细胞精细胞精子精子nn着丝点着丝点分裂分裂精细胞精细胞精子精

10、子（二）第二次分裂 变形变形（三）减数分裂基本过程 精原精原细胞细胞初级精初级精母细胞母细胞次级精次级精母细胞母细胞复制复制联会联会四分体四分体同源染色体分离同源染色体分离2n2nn(2n)着丝点着丝点分裂分裂变形变形卵细胞卵细胞第一极体第一极体次级卵母细胞次级卵母细胞第二第二极体极体卵原细胞卵原细胞四分体四分体联会联会同源染色同源染色体分离体分离着丝点着丝点分裂分裂着丝点着丝点分裂分裂复制复制初级卵母细胞初级卵母细胞例：例：卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程减减联会联会 四分体四分体有丝分裂有丝分裂特特殊殊减减对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：一看

11、染色体的数目一看染色体的数目(奇偶性奇偶性)；二看有无同源染色体；二看有无同源染色体；三看有无同源染色体的行为三看有无同源染色体的行为联会、四分体、分离。联会、四分体、分离。这种方法简称三看鉴别法。这种方法简称三看鉴别法。减数分裂和有丝分裂减数分裂和有丝分裂图像鉴别图像鉴别一数一数染染色色体体数数目目奇数奇数偶数偶数二看二看同同源源染染色色体体有同源染色体有同源染色体无同源染色体无同源染色体三判断三判断同同源源染染色色体体行行为为无同源染色体行为无同源染色体行为（有丝分裂）（有丝分裂）联会、四分体、分离联会、四分体、分离（减（减）减减减减减数分裂和有丝分裂图像鉴别减数分裂和有丝分裂图像鉴别技巧

12、：一数二看三判断技巧：一数二看三判断体细胞体细胞 有性生殖细胞有性生殖细胞染色体复制一次，染色体复制一次，细胞分裂一次细胞分裂一次 染色体复制一次，染色体复制一次，细胞连续分裂两次细胞连续分裂两次 2个个 1个卵细胞和个卵细胞和3个极体或个极体或4个精子个精子亲子细胞染色体数目相等亲子细胞染色体数目相等 2n 2n染色体数目减一半染色体数目减一半 2n n同源染色体在第一次分裂发生同源染色体在第一次分裂发生联会、交叉互换、分离等行为联会、交叉互换、分离等行为无同源染色体的联会、无同源染色体的联会、交叉互换、分离等行为交叉互换、分离等行为分裂方式分裂方式比较项目比较项目减数分裂减数分裂有丝分裂有

13、丝分裂甲甲:细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,子细胞为子细胞为_减数第一次减数第一次后后次级精母细胞次级精母细胞 乙乙:细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,子细胞为子细胞为_减数第二次减数第二次后后精细胞精细胞或极体或极体丙丙:细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,子细胞为子细胞为_有有 丝丝后后体细胞体细胞丁丁:细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,子细胞为子细胞为_减数第二次减数第二次后后卵细胞和极体卵细胞和极体三、精子和卵细胞形成过程的异同三、精子和卵细胞形成过程的异同动物睾丸动物睾丸动物卵巢动物卵巢两次分裂中细胞质都是均两次分裂中细胞质都是均等分裂，产生等大的子细等分裂，产生等大

14、的子细胞胞精细胞变形后成为精子精细胞变形后成为精子初级和次级卵母细胞的初级和次级卵母细胞的分裂均为不均等分裂，分裂均为不均等分裂，产生一大一小两个细胞产生一大一小两个细胞卵细胞不需变形卵细胞不需变形染色体的行为染色体的行为1个卵原细胞个卵原细胞 1个卵细个卵细胞胞+3个极体个极体1个精原细胞个精原细胞 4个精细胞个精细胞四、减数分裂与有丝分裂的异同四、减数分裂与有丝分裂的异同精细胞或卵细胞精细胞或卵细胞和极体和极体体细胞体细胞有有无无两次两次一次一次子细胞染色体数子细胞染色体数目是亲代细胞的目是亲代细胞的一半一半染色体复制一次染色体复制一次子细胞染色体数子细胞染色体数目与亲代细胞的目与亲代细胞

15、的相同相同减减2前期前期减减2末期末期减减1前期前期减减1中期中期减减2中期中期减减2后期后期有丝后期有丝后期七、形成的生殖细胞的类型的问题七、形成的生殖细胞的类型的问题AaBb精原细胞精原细胞AAaaBBbb初级精母细胞初级精母细胞aabbAABB次级精母细胞次级精母细胞ABABabab精子精子AaBb精原细胞精原细胞AAaaBBbb初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞AAbbaaBBAbAbaBaB精子精子1.两对基因位于两对同源染色体上，一个两对基因位于两对同源染色体上，一个AaBb的精原细胞能的精原细胞能产生几种类型的精子？产生几种类型的精子？2.两对基因位于两对同源染色体

16、上，一个基因型为两对基因位于两对同源染色体上，一个基因型为AaBb的个体能产生几种类型的精子的个体能产生几种类型的精子?2种，种，AB、ab或或Ab、aB，4个精子两两相同个精子两两相同4种，因为一个个体有种，因为一个个体有n个精原细胞，数量很大。所以形成的个精原细胞，数量很大。所以形成的精子类型为精子类型为22。精子形成的类型：精子形成的类型：8、一个初级精母细胞，含有、一个初级精母细胞，含有n对同源染色体，对同源染色体，其上含有其上含有n对等位基因，能产生几种精子？对等位基因，能产生几种精子？某雄性个体，含有某雄性个体，含有n对同源染色体，其上含有对同源染色体，其上含有n对等位基因，能产生

17、几种精子？对等位基因，能产生几种精子？一个初级卵母细胞，含有一个初级卵母细胞，含有n对同源染色体，其上对同源染色体，其上含有含有n对等位基因，能产生几种卵细胞？对等位基因，能产生几种卵细胞？某雌性个体，含有某雌性个体，含有n对同源染色体，其上含有对同源染色体，其上含有n对等位基因，能产生几种卵细胞？对等位基因，能产生几种卵细胞？2n2n21杂交实验的好材料杂交实验的好材料 自花自花(闭花闭花)传粉传粉相对性状明显相对性状明显繁殖周期短繁殖周期短后代数量多后代数量多易饲养易饲养相对性状明显相对性状明显繁殖周期短繁殖周期短后代数量多后代数量多果蝇体细胞染色体图解果蝇体细胞染色体图解雌雄果蝇体细胞中

18、染色体组成有何异同？雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？3对常染色体对常染色体+3对常染色体对常染色体+XXXYF2 3 ：1白眼果蝇白眼果蝇都是雄的都是雄的（雌、雄）（雌、雄）PF1红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）F1雌雄交配雌雄交配摩摩尔尔根根的的果果蝇蝇杂杂交交实实验验果蝇控制眼色的基因位于什么染色体上？果蝇控制眼色的基因位于什么染色体上？控制红眼和白眼的基因位于控制红眼和白眼的基因位于染色体染色体上上讨论与推测讨论与推测F F1 1红眼红眼(雌雌)白眼白眼(雄雄)白眼白眼(雌雌)红眼红眼(雄雄)摩尔根设计的杂交实验：摩尔根设计的杂交实验：讨论：讨论：哪个实验说服力更强？哪个实验说服力更强？

19、红眼红眼(雌雌)红眼红眼(雌、雄雌、雄)白眼白眼(雄雄)白眼白眼(雌、雄雌、雄)萨顿假说：萨顿假说：内容：内容：方法：方法：依据：依据：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即基因在染色体上。代的。即基因在染色体上。类比推理法类比推理法基因和染色体行为有着明显的平行关系基因和染色体行为有着明显的平行关系色盲的遗传方式：伴伴X 隐性遗传隐性遗传XY色盲基因：Xbb色觉正常基因：XBXB伴伴Y伴伴X同源区段同源区段非同源区段非同源区段 女性携带者女性携带者 男性正常男性正常 XBXb XBY亲代亲代XBXbXBY女性携带者女性携带者男性正常男性正常 1 ：1

20、 ：1 ：1XBXBXbY女性正常女性正常男性色盲男性色盲XB XbXBY子代子代配子配子男孩的色盲基因只能来自于的色盲基因只能来自于母亲 女性携带者女性携带者 男性色盲男性色盲 XBXb XbY亲代亲代XbXbXBY女性色盲女性色盲男性正常男性正常 1 ：1 ：1 ：1XBXbXbY女性携带者女性携带者男性色盲男性色盲XB XbXbY子代子代配子配子女儿色盲父亲一定色盲女性色盲与正常男性的婚配图解女性色盲与正常男性的婚配图解父亲正常 女儿一定正常母亲色盲 儿子一定色盲 女性色盲 男性正常 XbXb XBY亲代亲代XBXbXbY女性携带者女性携带者男性色盲男性色盲 1 ：1XbXBY配子配子子

21、代子代X XBBbX XBX YBX XX YX XBBBbBX YbX YbXBY伴X染色体隐性遗传的特点：1、交叉遗传 （隔代遗传）（隔代遗传）红绿色盲遗传家族系谱图男性患者女性患者遗传系谱题的分析与解法遗传系谱题的分析与解法遗传系谱题的解题思路遗传系谱题的解题思路判断遗传系谱类型判断遗传系谱类型确定有关个体基因型确定有关个体基因型概率计算等概率计算等遗传系谱类型遗传系谱类型1、常染色体显性遗传、常染色体显性遗传2、常染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传3、性染色体显性遗传、性染色体显性遗传4、性染色体隐性遗传、性染色体隐性遗传一般显隐关系的确定一般显隐关系的确定正常正常有病棕眼棕眼蓝眼正常有

22、病有病l判断致病基因是显性还是隐性：判断致病基因是显性还是隐性：无中生有为隐性，有中生无为显性无中生有为隐性，有中生无为显性l常染色体的隐性遗传特点：常染色体的隐性遗传特点：无中生有为隐性，生女患病为常隐无中生有为隐性，生女患病为常隐l常染色体的显性遗传特点：常染色体的显性遗传特点：有中生无为显性，生女正常为常显有中生无为显性，生女正常为常显一般常染色体、性染色体遗传的确定一般常染色体、性染色体遗传的确定（常、隐）（常、隐）（常、显）（常、显）最可能（伴最可能（伴X、显）、显）最可能（伴最可能（伴X、隐）、隐）最可能（伴最可能（伴Y遗传）遗传）小鼠死亡小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠正常小鼠正常小

23、鼠死亡小鼠死亡S型加热型加热R型活菌型活菌混合混合S型加热型加热R型活菌型活菌S型活菌型活菌肺炎双球菌的转化实验过程1234细菌发生转化，性状的转化可以遗传。细菌发生转化，性状的转化可以遗传。S型活菌型活菌S型活菌型活菌S型加热型加热R型活菌型活菌混合混合后代后代转化转化R型活菌型活菌R型活菌型活菌R型细菌型细菌 二、二、艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验R型细菌型细菌只长只长R型菌型菌只长只长R型菌型菌R型细菌型细菌S型菌型菌R型细菌型细菌S型菌的型菌的DNAS型菌的型菌的蛋白质或荚膜多糖蛋白质或荚膜多糖S型菌的型菌的DNA+DNA酶酶 DNADNA是使是使R R型细菌产生稳定

24、遗传变型细菌产生稳定遗传变化的物质，化的物质，DNADNA是是转化因子转化因子。以上转化实验表明：以上转化实验表明：实验结论：蛋白质的组成元素：蛋白质的组成元素：DNADNA的组成元素：的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P 离心离心离心离心实验过程及结果：实验过程及结果：无无3535S S标记标记蛋白质蛋白质无无32P标标记记DNA外壳蛋白外壳蛋白质无质无3535S SDNA有有32P标记标记DNA分分子具有子具有连续性，连续性，是遗传是遗传物质物质噬菌体侵染细菌的动态过程：噬菌体侵染细菌的动态过程：侵入别的细菌侵入别的细菌侵入侵入合成合成吸附吸附组装组装释放释放吸附吸附侵入侵入合

25、成合成组装组装释放释放 分析分析“烟草花叶病毒重建实验烟草花叶病毒重建实验”实验证明：实验证明：烟草花叶病毒（烟草花叶病毒（TMVTMV）的遗）的遗传物质是传物质是RNARNA(TMV(TMV）蛋蛋白白质质RNARNAAGCT腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核苷酸的种类AAATTTGGGGCCCATC磷酸脱氧核糖含氮碱基（1 1）由（）由（）条链组成）条链组成，这两条链按（，这两条链按（）方式盘旋成双螺旋结构方式盘旋成双螺旋结构 （2 2（）交替连接，排列在外侧交替连接，排列在外侧构成基本

26、骨架；构成基本骨架；“扶手扶手”（）排列在内侧）排列在内侧“梯级梯级”（3 3）两条链上的碱基通过）两条链上的碱基通过（）连接成碱基对：）连接成碱基对：A TA T，C GC G遵循：遵循：“”“”两两反向平行反向平行脱氧核糖、磷酸脱氧核糖、磷酸碱基碱基氢键氢键碱基互补配对原则碱基互补配对原则你注意到了吗？两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。DNA分子的分子的特异性特异性就体现在就体现在特特定的碱基（对）排定的碱基（对）排列顺序列顺序中。中。你能根据碱基互补配对原则，推导出相关的数学公式吗你能根据碱基互补配对原则，推导出相关的数学公式吗？

27、推导后，尝试进一步总结这些公式，从中概括出一些规？推导后，尝试进一步总结这些公式，从中概括出一些规律。律。A T ，G C A+G T+C A+G T C （）（）50也可以写成以下形式：也可以写成以下形式：A+GT C1（）（）（）（）规律概括：在规律概括：在DNA双链中，任意两个不互补碱基之双链中，任意两个不互补碱基之和和 ，并为碱基总数的，并为碱基总数的 。A+T+C+GA+T+C+GA+C T+GA+C T+G相等相等50DNA分子各种碱基的数量关系分子各种碱基的数量关系：在整个在整个DNA分子中，分子中，A=T、G=C；A+G=T+C，A+C=T+G；(A+G）/（T+C）=1 DN

28、A分子的分子的一条链中的一条链中的A+T=另一条链的另一条链的T+A；同理，同理，G+C=C+G如果一条链中的如果一条链中的(A+T)/(G+C)=a，则另一条链中的则另一条链中的(A+T)/(G+C)比例也是比例也是a；如果一条链中的如果一条链中的(A+G)/(T+C)=b,则另一条链中则另一条链中(A+G)/(T+C)的比例是的比例是1/b两个非配对碱基之和占碱基总数的两个非配对碱基之和占碱基总数的50%。即。即 A+C=T+G=50%，A+G=T+C=50%在在DNA分子中一条链中分子中一条链中A+T的和占该链碱基比率的和占该链碱基比率等于另一条链中等于另一条链中A+T的和占该链碱基比率

29、，还等于双的和占该链碱基比率，还等于双链链DNA分子中分子中A+T的和占整个的和占整个DNA分子的碱基比率。分子的碱基比率。即：即：(A1+T1)%=(A2+T2)%=总总(A+T)%同理：同理：(G1+C1)%=(G2+C2)%=总总(G+C)%lDNADNA复制过程的特点有哪些？复制过程的特点有哪些？lDNADNA复制需要哪些条件？复制需要哪些条件？lDNADNA复制的场所在哪？在什么复制的场所在哪？在什么时间进行？时间进行？边解旋边复制，且为半保留边解旋边复制，且为半保留模板、原料、酶、能量模板、原料、酶、能量细胞核细胞核有丝分裂的间期、有丝分裂的间期、减数第一次分裂前减数第一次分裂前的

30、间期的间期细胞核边解旋边复制DNA的两条链四种脱氧核苷酸ATP形成两个一样的DNADNA解旋酶、DNA聚合酶A-T C-G T-A G-C有丝分裂和减数第一次分裂前的间期有丝分裂和减数第一次分裂前的间期保持遗传信息的连续性保持遗传信息的连续性转录转录细胞核细胞核游离的核糖核苷酸游离的核糖核苷酸DNA的一条链的一条链mRNAATP、酶（、酶（RNA聚合酶聚合酶)GC、CG、TA、AUDNA mRNA翻译翻译细胞质（核糖体）细胞质（核糖体）mRNA蛋白质蛋白质氨基酸氨基酸ATP、酶、酶、转运转运RNARNA（tRNAtRNA）G GC C、C CG G、mRNAmRNA蛋白质蛋白质有丝分裂和减数有

31、丝分裂和减数第一次分裂间期第一次分裂间期生长发育过程中，几生长发育过程中，几乎所有细胞都会发生乎所有细胞都会发生主要在细胞核中少数在叶绿体和线粒体中主要在细胞核中少数在叶绿体和线粒体中核糖体核糖体DNA的两条链的两条链DNA的一条链的一条链mRNA4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸种核糖核苷酸20多种氨基酸多种氨基酸解旋酶、解旋酶、DNA聚合聚合酶、酶、ATP解旋酶、解旋酶、RNA聚合聚合酶、酶、ATPATP、tRNA、酶酶两个双链两个双链DNA一条单链一条单链mRNA多肽链多肽链亲代亲代DNA子代子代DNADNA-mRNARNA蛋白质蛋白质A T C GT A G CA T C GU

32、A G CDNA模板链模板链mRNAA U C GU A G CmRNAtRNA二、遗传信息与密码子、反密码子的比较二、遗传信息与密码子、反密码子的比较 遗传信息：基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序遗传信息：基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序 密码子：密码子：mRNA中决定一个氨基酸的中决定一个氨基酸的3个相邻的碱个相邻的碱基。基。64个密码子只有个密码子只有61个能够编码，个能够编码，2个起始密码子和个起始密码子和3个终止密码子。个终止密码子。反密码子：反密码子：tRNA分子与分子与mRNA分子中密码子互补分子中密码子互补配对的配对的3个碱基。个碱基。一种氨基酸可以只有一种或有多种密码子、反

33、密码、一种氨基酸可以只有一种或有多种密码子、反密码、tRNA.一个密码子最多能编码一种氨基酸，一个一个密码子最多能编码一种氨基酸，一个tRNA只只能运载一种氨基酸。能运载一种氨基酸。规律规律1 1：亲代亲代DNADNA复制复制n n代后，代后，DNADNA分子分子数为，含亲代母链的数为，含亲代母链的DNADNA分子数分子数为，不含亲代母链的为，不含亲代母链的DNADNA分子数分子数为为2n2个个2n2习题2 2某某DNADNA分子有分子有20002000个脱氧核苷酸，已知它的一条个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基单链上碱基A A：G G：T T：C C1 1：2 2：3 3：4 4，若该分子

34、复，若该分子复制一次，则需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（制一次，则需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（）A A200 B200 B300 C300 C400 D400 D800800返回 1、某某DNA分子共含有含氮碱基分子共含有含氮碱基1400个，其个，其中一条链上中一条链上A+T/C+G=2:5，问该，问该DNA分子连分子连续复制续复制2次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（数目是（）个。）个。600l据图回答下列问题：据图回答下列问题：l(1)图中所示属于基因控制蛋白质图中所示属于基因控制蛋白质l合成过程中的合成过程中的 步骤，该步骤步骤，该步骤l发生在细胞的发

35、生在细胞的 部位。部位。l(2)图中图中1表示表示 ，3表示表示 。l(3)如果合成的如果合成的4共有共有150个肽键，个肽键，l则控制合成该肽链的基因至少应则控制合成该肽链的基因至少应l有有 个碱基，合成该肽链共个碱基，合成该肽链共l需个需个 氨基酸。氨基酸。l(4)该过程不可能发生在（该过程不可能发生在（）。）。lA.乳腺细胞乳腺细胞 B.肝细胞肝细胞 lC.成熟的红细胞成熟的红细胞 D.神经细胞神经细胞翻译翻译 细胞质细胞质 mRNA tRNA 906 151 C 5、DNA的两个基本功能的两个基本功能1、遗传信息的传递：、遗传信息的传递：2、遗传信息的表达：、遗传信息的表达：P P69

36、69资料分析资料分析 中心法则的发展中心法则的发展转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质逆转录逆转录中心法则实质蕴涵着中心法则实质蕴涵着_和和_这两类这两类生物大分子之间的相互生物大分子之间的相互_和相互作用。和相互作用。核酸核酸蛋白质蛋白质联系联系基因对性状的控制基因对性状的控制1.1.通过控制酶的合成来控制代谢过程，通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而从而间接间接控制生物性状。控制生物性状。2.2.通过控制蛋白质分子的结构来通过控制蛋白质分子的结构来直接直接影响性状。影响性状。DNADNA的多样性的多样性蛋白质的多样性蛋白质的多样性生物界的多样性生物界的多样性决定决定导致导致

37、根本原因根本原因直接原因直接原因/物质基础物质基础表现形式表现形式知识小结知识小结缺失缺失:增加增加:颠倒颠倒:移接移接:细胞中的一组细胞中的一组_染色体，它们在染色体，它们在_和和_上各不相同，但是携带着控制生物生上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的长发育的_，这样的一组染色体，叫，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。做一个染色体组。1 1、染色体组的概念、染色体组的概念非同源非同源形态形态功能功能全部信息全部信息4 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引多倍体的形成多倍体的形成若继续进行正常若继续

38、进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加染色体加倍的组织倍的组织或个体或个体4 4、单倍体、单倍体（1 1）概念：）概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体（2 2）单倍体植株特点）单倍体植株特点弱小，且高度不育弱小，且高度不育（3 3）单倍体育种的措施和优点）单倍体育种的措施和优点二倍体植株二倍体植株花药离体培养花药离体培养单倍体植株单倍体植株人工诱导染色体加倍人工诱导染色体加倍恢复回二倍体植株恢复回二倍体植株明显缩短育种年限明显缩短育种年限（纯合体）（纯合体）自交自交纯合体纯合体ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为

39、8条，条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那，那么它有多少个染色体组么它有多少个染色体组A、2、B、3 C、4 D、8染色体组数的判断办法：染色体组数的判断办法：1、图形题就看同源染色体的条数、图形题就看同源染色体的条数2、基因型题就看同种类型字母的个数、基因型题就看同种类型字母的个数染色体变异染色体变异个别增减个别增减染色体组染色体组二倍体二倍体概念概念特点特点应用应用成因成因概念概念特征特征多倍体多倍体单倍体单倍体分类分类数目数目变异变异成倍成倍增减增减缺失、增加、颠倒、移接缺失、增加、颠倒、移接结构变异结构变异 ：DDTTddttDdTtddTt高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTT矮抗矮抗ddTTddTt矮抗矮抗ddTT矮抗矮抗矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTtddTT杂交杂交自交自交选优选优自交自交F3选优选优思考：要培育出思考：要培育出一个能稳定遗传一个能稳定遗传的植物品种至少的植物品种至少要几代？要几代？