湘美版高中美术选修美术鉴赏:审美自律课件.ppt
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1、审美自律的含义审美自律的含义 一是指艺术家不是为某一个阶级、社会团体或其他人而 从事创作,而完全从个人的兴趣出发,强调一种个性的表达,同时在作品的视觉形式反面也无需屈从于公众的审美品位。二是美术的风格发展和演变有着自己的内在规律,不受外界社会因素的干扰。欣赏要点:1.关于作品;2.关于作者;3.结合作品的创作时代背景分析其艺术成就;4.结合作者是在什么情况下创作这件作品的,分析审美风格形成原因。这件书法作品被后人尊为“天下第一行书”,兰亭序“曲水流觞”也因此最为著名。兰亭序书法作品共28行,324字,其中“之”字有20个之多,相同的文字却写出了不同的结构,无一雷同。思考:在王羲之的思考:在王羲
2、之的兰兰亭序亭序中有中有20个个“之之”字的字的书写,能不能书写,能不能将它们的位置将它们的位置进行交换呢?进行交换呢?找一找涂改的找一找涂改的“之之”字在字在哪,及哪,及前后的前后的“之之”字,我们字,我们试试进行试试进行交换,交换,谈谈谈谈你的感受。你的感受。兰亭的兰亭的“曲水流觞曲水流觞”留下的留下的兰亭序兰亭序给我们启示:给我们启示:一一次无意的率真酒后书写次无意的率真酒后书写表现,却表现,却创创作了王羲之自称为一生绝作的书法作了王羲之自称为一生绝作的书法作品,这作品,这是王羲之依照个人兴趣的是王羲之依照个人兴趣的创作,创作,2020个之字的个之字的不同写法正是王羲之对汉字书写理解的极
3、富不同写法正是王羲之对汉字书写理解的极富个性化的表现。也使后来的书法家们意识到个性化的表现。也使后来的书法家们意识到写毛笔字已不再是简单书写与记录的工具写毛笔字已不再是简单书写与记录的工具了,了,从中从中可以发现美、感受美、创造美;并且有可以发现美、感受美、创造美;并且有意将书法创作赋予个人的独特理解、书写意将书法创作赋予个人的独特理解、书写技技巧,以巧,以形成个人的风格。形成个人的风格。自学自学课文,思考课文,思考理解理解(1 1)作品描写的内)作品描写的内容是什么?容是什么?(2 2)画面构图布局)画面构图布局有什么特点?有什么特点?(3 3)作品是供谁欣)作品是供谁欣赏的?赏的?(4 4
4、)作者能在作品)作者能在作品中表现自己的兴趣所中表现自己的兴趣所好吗?好吗?恰恰恰恰就在北宋就在北宋中期,许多中期,许多修养高的文人、修养高的文人、官官员,他们员,他们有着琴棋书画的有着琴棋书画的底蕴,凭着底蕴,凭着自己的喜好自己的喜好也加入到美术创作与收藏行列中来了。这将带来也加入到美术创作与收藏行列中来了。这将带来什么变化呢?我们来看看南宋画家米友仁创作的什么变化呢?我们来看看南宋画家米友仁创作的潇湘奇观图潇湘奇观图。找一找找一找在笔墨在笔墨运用、运用、构图章构图章法及表法及表达意图达意图的不同的不同 对比赏析,鹊华秋色图在画面构成元素与形式感上有哪些新的变化?诗、书、画、印四结合 画家画
5、家为什么要有意识地去表现这些题为什么要有意识地去表现这些题材内容?说说你的看法。材内容?说说你的看法。“四君子四君子”指什么?指什么?梅、兰、竹、菊梅、兰、竹、菊图图1图图2图图3 他们他们作画用笔作画用笔用墨与郭熙、米氏用墨与郭熙、米氏云山又有什么不同?云山又有什么不同?破破墨墨水水墨写意墨写意泼墨。泼墨。强调强调笔墨趣笔墨趣味与个性表现。味与个性表现。八大山人徐渭画面构成、创作手法、审美情趣画面构成、创作手法、审美情趣 画面画面构成:构成:结合了诗、书、画、结合了诗、书、画、印等印等多种多种艺术艺术形式。形式。创作创作手法:手法:强调笔墨强调笔墨趣味,趣味,审美审美情趣:情趣:注重个性注重
6、个性表现与借物表现与借物抒抒情,并情,并成为画坛的主流。成为画坛的主流。根据根据所提供的文人画美术所提供的文人画美术作品,作品,尝试尝试从创作手法、构图布局等方面从创作手法、构图布局等方面进行赏析。进行赏析。双禽图轴双禽图轴八大山人八大山人墨墨竹竹图图郑郑板板桥桥 结合结合文人化特点文人化特点对作品进行对作品进行赏析。赏析。中国中国文人画在中国文人画在中国美术史上的地位极美术史上的地位极高,高,它它不仅仅是形式不仅仅是形式美,而美,而且且在这种形式结构中传在这种形式结构中传达出人的种种主观精神达出人的种种主观精神境界。境界。我国我国近代著名的近代著名的中国画家中国画家齐白石,就齐白石,就非常推
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