浙江学考作文复习课件.ppt
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- 浙江 作文 复习 课件
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1、时间时间要求要求归类归类备注备注20142014年年1 1月月一味地怀疑和一味相信一味地怀疑和一味相信命意命意提供文字材料,议论为主提供文字材料,议论为主20142014年年7 7月月关于关于“精神空间精神空间”的思考的思考命意命意提供文字材料,明确文体提供文字材料,明确文体20152015年年1 1月月在体验、回味乐趣的过程中,在体验、回味乐趣的过程中,我们变得更深刻、更丰富我们变得更深刻、更丰富命意命意提供文字材料,明确文体提供文字材料,明确文体20152015年年7 7月月“生涯规划生涯规划”主题班会的讨论主题班会的讨论命意命意提供文字材料,明确文体提供文字材料,明确文体20152015
2、年年1010月月高考选考科目的苦恼高考选考科目的苦恼命意命意提供文字材料,书信提供文字材料,书信20162016年年1 1月月老师告诫记住人有三根骨头老师告诫记住人有三根骨头命意命意提供文字材料,明确文体提供文字材料,明确文体20162016年年4 4月月关于幸福与苦恼关于幸福与苦恼命意命意提供文字材料,明确文体提供文字材料,明确文体20172017年年4 4月月春天的美,联想感悟春天的美,联想感悟命意命意提供文字材料提供文字材料(一)浙江省历年学考作文特点(一)浙江省历年学考作文特点结论:结论:1.1.提供材料,命意独行。提供材料,命意独行。2.2.文体灵活,适宜议论。文体灵活,适宜议论。学
3、考写作备考学考写作备考(二)考场优秀作文的共性(二)考场优秀作文的共性 追求一点追求一点文化色彩文化色彩,显示一种,显示一种哲理思辨哲理思辨。写记叙性文章,多一点写记叙性文章,多一点细节细节,多一点,多一点情感情感,多一,多一点点理性理性;写议论文章,多一点;写议论文章,多一点分析分析,多一点,多一点思考思考,多,多一点一点感悟。感悟。紧扣题意紧扣题意构思立意构思立意展示特色写出文趣写出文趣提升主题提升主题(三)考场优秀作文成文流程(三)考场优秀作文成文流程大彻大悟:好作文就这样诞生(四)考场作文的关键和重点:(四)考场作文的关键和重点:1.1.命意作文的命意作文的“炼意炼意”(审题)原理(审
4、题)原理“炼意”要诀 之一:抓住主要信息抓住主要信息。进行严谨的逻辑分析,把握材。进行严谨的逻辑分析,把握材料的思维指向,包括内容倾向和情感意向。料的思维指向,包括内容倾向和情感意向。之二:明确主体意图明确主体意图。提炼观点尽可能涵盖材料的各。提炼观点尽可能涵盖材料的各方面,有整体阅读的意识。方面,有整体阅读的意识。之三:确立主题方向确立主题方向。由具体的、个别的现象,推出。由具体的、个别的现象,推出抽象的、普遍的结论或道理,明确写作方向,作为自己作抽象的、普遍的结论或道理,明确写作方向,作为自己作文的灵魂。文的灵魂。定位(文体形式)(文体形式)定向(思路方向)(思路方向)定意(内容情感)(内
5、容情感)(五)考场作文的审题技巧(五)考场作文的审题技巧2.2.命意作文的命意作文的“炼意炼意”(审题)示例审题)示例阅读下面文字,根据要求作文。(阅读下面文字,根据要求作文。(20162016年年4 4月浙江学考题)月浙江学考题)有一个家庭农场,叔侄养牛、挤奶,收入高于一般人,日子过得充有一个家庭农场,叔侄养牛、挤奶,收入高于一般人,日子过得充实惬意。但也有苦恼,他们不能出远门,不能旅行,因为牛每天要产奶实惬意。但也有苦恼,他们不能出远门,不能旅行,因为牛每天要产奶。牛被人驯化、圈养,其实人也被牛束缚了。牛被人驯化、圈养,其实人也被牛束缚了。生活中这种现象很普遍,有了汽车、手机、互联网,以为
6、生活空间生活中这种现象很普遍,有了汽车、手机、互联网,以为生活空间大了,其实也可能被它们掌控了;掌握了一种语言表达方式,以为有助大了,其实也可能被它们掌控了;掌握了一种语言表达方式,以为有助于交流,也可能又陷入一种思维定势。于交流,也可能又陷入一种思维定势。对这类现象,你有什么体验或看法?写一篇文章。对这类现象,你有什么体验或看法?写一篇文章。要求:自选角度,自拟题目;明确文体,但不得写成诗歌;不少于要求:自选角度,自拟题目;明确文体,但不得写成诗歌;不少于600600字。字。提取信息全面把握提升原理解决审题解决审题“准准”针对材料本身针对材料本身解决审题解决审题“深深”联系社会人生联系社会人
7、生农夫幸福也苦恼;牛被人管,人被牛束缚农夫幸福也苦恼;牛被人管,人被牛束缚幸福与苦恼、方便与不方便、语言与思维幸福与苦恼、方便与不方便、语言与思维总是互为依存总是互为依存对客观世界中的利弊好坏得失要有正确的对客观世界中的利弊好坏得失要有正确的态度,要学会变通,让自己活得更精彩。态度,要学会变通,让自己活得更精彩。提取信息解决审题解决审题“准准”针对材料本身针对材料本身全面把握提升原理解决审题解决审题“深深”联系社会人生联系社会人生阅读下面材料,根据要求作文。(阅读下面材料,根据要求作文。(20152015年年1010月浙江学考题月浙江学考题)在确定高考选考科目时,小明很苦恼。他想按自己的兴在确
8、定高考选考科目时,小明很苦恼。他想按自己的兴趣爱好、个性特长选学科。但是家长认为要现实一些,选择趣爱好、个性特长选学科。但是家长认为要现实一些,选择对升学有利的学科。对升学有利的学科。作为同学,你给他写一封信,提出建议并说明理由。作为同学,你给他写一封信,提出建议并说明理由。【要求】观点明确,理由充分。符合书信格式。【要求】观点明确,理由充分。符合书信格式。信中如涉及你的母校校名或你本人的姓名,一律用信中如涉及你的母校校名或你本人的姓名,一律用XXXX代替。代替。不少于不少于600600字。字。高高考选考选自己兴趣特长还是选有利升学?考选考选自己兴趣特长还是选有利升学?选自己兴趣特长胜于选有利
9、升学选自己兴趣特长胜于选有利升学勇于把握自己的命运,创造真正属于自己的勇于把握自己的命运,创造真正属于自己的未来未来 表达方式:以议论为主,突出理趣与哲思。表达方式:以议论为主,突出理趣与哲思。它用事实和逻辑说理,但既有生动的形象,又它用事实和逻辑说理,但既有生动的形象,又有严密的逻辑。有严密的逻辑。它有情感的抒发,但重于理智,不重于情感。它有情感的抒发,但重于理智,不重于情感。一般一般具备三个特点具备三个特点:1.1.议论性散文的基本特征议论性散文的基本特征(六)怎样写好议论性散文:(六)怎样写好议论性散文:2.2.议论性散文怎样才能出彩议论性散文怎样才能出彩3.3.议论性散文开头的技巧议论
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