浙教版七年级下第一章平行线复习课件.ppt
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- 关 键 词:
- 浙教版七 年级 第一章 平行线 复习 课件
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1、1ppt课件1.1.平行线的基本事实:平行线的基本事实:2.2.平行线的画法。平行线的画法。(1 1)推平行线画法;)推平行线画法;ABCP例例1 1:如图,:如图,P P是三角形是三角形ABCABC内任意一点,过内任意一点,过P P分分别作三角形各边的平行线。别作三角形各边的平行线。从图中你能找到多少个三从图中你能找到多少个三角形和平行四边形?角形和平行四边形?经过直线外一点只有一条直线与已经过直线外一点只有一条直线与已知直线平行。知直线平行。2ppt课件(2 2)垂直法:)垂直法:例例2.2.如图,如图,P P是是MONMON外外部一点。作部一点。作P P,使它的,使它的两边分别于两边分别
2、于MONMON的两边的两边平行,并写出平行,并写出P P与与MONMON的数量关系。的数量关系。POMNlp3ppt课件3.三线八角:(1 1)同位角)同位角(形如形如“F F”)(2 2)内错角(形如)内错角(形如“N N”)(3 3)同旁内角(形如)同旁内角(形如“”)ABCDE1234567例例3.3.如图,已知四条直线如图,已知四条直线ABAB,BCBC,ACAC,DEDE。问:问:1 1和和2 2是直线是直线_和直线和直线_被直被直线线_所截而成的所截而成的_角角.DEBCAB同位同位4ppt课件ABCDE123456711和和3 3是直线是直线_和直线和直线_被直线被直线_所截而成
3、的所截而成的_角角.ABACDE同位同位44和和5 5是直线是直线_和直线和直线_被直线被直线_所截而成的所截而成的_角角.DEBCAC内错内错22和和5 5是直线是直线_和直线和直线_被直线被直线_所截而成的所截而成的_ _ 角角.ABACBC同旁内同旁内5ppt课件两两条直线被第三条直线所截,则(条直线被第三条直线所截,则()A A 同位角相等同位角相等 B B 同旁内角互补同旁内角互补C C 内错角相等内错角相等 D D 以上都不对以上都不对 D6ppt课件4.4.平行线的判定方法平行线的判定方法a ab bc c7ppt课件例例6.6.如图,已知如图,已知DEDE、BFBF分别平分分别
4、平分ADCADC和和ABCABC,1=21=2,ADC=ABCADC=ABC,由,由此可以推出图中哪些线段平行?请写出理此可以推出图中哪些线段平行?请写出理由。由。ABCDE3F21例例7.7.如图,已知如图,已知DEDE平分平分BDFBDF,AFAF平分平分BACBAC,且,且1=21=2,试说明,试说明DFACDFACABCDEF218ppt课件例例8.8.已知已知:A:AF,CF,CD,D,说明说明:DBEC:DBEC的理由。的理由。ABCDEF例例9.9.如图,如图,1=E1=E,2 2 与与 C C互互余余,DB AC,DB AC于点于点F.F.试确定图中互相平行的试确定图中互相平行
5、的直线,并说明理由。直线,并说明理由。ABCDEF129ppt课件5.5.平行线的性质平行线的性质例例10.10.如图,已知如图,已知CDABCDAB,GFABGFAB,DEBCDEBC请说明请说明1 12 2的理由的理由.10ppt课件例例11.11.如图,在如图,在ABCABC中,中,EFAD.EFAD.1=3,BAC=701=3,BAC=70,求求AGDAGD的度数。的度数。ABCDEF123G例例12.12.如图,如图,AC DF,1=2.AC DF,1=2.试说明下试说明下列结论成立的理由。列结论成立的理由。(1 1)DF CEDF CE(2 2)C=DC=DGABCDEF12H11
6、ppt课件例例12.12.如图,如图,在在 ABCABC中,中,BC=3cmBC=3cm,ABCABC沿沿BCBC方方向平移向平移2cm2cm,则,则EC=EC=,BF=,BF=;若;若B=40 B=40,A=80 A=80,DEF=,DEF=,F=F=.6.6.平移:平移:平移的性质:平移的性质:(1 1)平移不改变图形的形状、大小和方向;)平移不改变图形的形状、大小和方向;(2 2)一个图形和它经过平移所得的图形中,)一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等。上)且相等。CVCVCVCVABCDEF2cm2cm5c
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