旅客运输心理学期末复习课件.ppt
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- 旅客 运输 心理学 期末 复习 课件
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1、旅客运输心理学旅客运输心理学期末复习期末复习现代心理学的三大流派现代心理学的三大流派n1.精神分析心理学精神分析心理学n2.行为主义心理学行为主义心理学n3.人本主义心理学人本主义心理学旅客运输心理学的研究方法旅客运输心理学的研究方法n1.观察法观察法n2.实验法实验法n3.调查法调查法n4.问卷法问卷法n5.访谈法访谈法n6.投影技术投影技术旅客运输心理学研究的对象旅客运输心理学研究的对象n答答:旅客运输心理学研究的对象是旅客运输心理学研究的对象是人人n包括包括:一是一是运输服务的对象运输服务的对象,即,即旅客旅客;二是;二是运输运输服务的提供者服务的提供者,即,即客运服务人员客运服务人员。
2、旅客运输心理学研究的目的旅客运输心理学研究的目的n1.从个体的角度是提高人的素质从个体的角度是提高人的素质n2.从组织的角度是管理人从组织的角度是管理人研究旅客运输心理学的作用研究旅客运输心理学的作用n1.提高客运服务的主动性提高客运服务的主动性n2.提高客运服务的针对性提高客运服务的针对性n3.提高客运服务的周到性提高客运服务的周到性n4.树立客运服务人员正确的服务观树立客运服务人员正确的服务观n5.提高客运管理工作水平提高客运管理工作水平客运管理工作的内容很多,主要包括以下的几个方面客运管理工作的内容很多,主要包括以下的几个方面n1.1.旅客运输组织,包括售票组织、行包组织、乘务组织旅客运
3、输组织,包括售票组织、行包组织、乘务组织、餐饮管理、卫生整容。、餐饮管理、卫生整容。n2.2.旅客旅行安全工作,包括行车安全管理及站台秩序管旅客旅行安全工作,包括行车安全管理及站台秩序管理理n3.3.客运设备和客运设施管理,使其有效地为旅客运输生客运设备和客运设施管理,使其有效地为旅客运输生产服务。产服务。n4.4.客运服务人员管理与培训,提高客运服务息息相关。客运服务人员管理与培训,提高客运服务息息相关。旅客运输心理学的定义旅客运输心理学的定义n 旅客运输心理学就是从旅客运输企业角度,旅客运输心理学就是从旅客运输企业角度,研究旅客旅行过程中的各种心理活动及其变化研究旅客旅行过程中的各种心理活
4、动及其变化规律,以及客运服务人员从事客运服务过程中规律,以及客运服务人员从事客运服务过程中的心理活动及其规律。的心理活动及其规律。人为学基础理论人为学基础理论n 人为学也称人为学也称行为学行为学,是研究,是研究人的哲学人的哲学,研究,研究人的人的本质与行为规律本质与行为规律的学问。的学问。n 人为学作为一门学科,主要研究三方面的内容人为学作为一门学科,主要研究三方面的内容:一一是是人的本质人的本质;二是;二是人的行为人的行为;三是;三是人为学说探讨人为学说探讨。n 旅客运输心理学研究的对象是旅客运输心理学研究的对象是人人,因此与人为学,因此与人为学说有密切的联系。说有密切的联系。心理过程心理过
5、程n 心理过程,即心理过程,即心理活动心理活动,是,是心理现象心理现象的不的不同形式对同形式对现实现实的动态反应。的动态反应。n 在在19世纪和世纪和20世纪初期世纪初期,心理学家把心理,心理学家把心理过程划分为过程划分为三个方面三个方面,即,即认识过程认识过程、情感过程情感过程和和意志过程意志过程。n 期中最基本的是期中最基本的是认识过程认识过程。情感过程个性倾向性个性心理心理现象心理过程认识过程感觉、知觉、记忆想象、思维、注意需要、动机、兴趣、态度、信念、理想、世界观气质、能力、性格心理状态情绪、情感意志过程个性心理特征群体心理群体心理n定义:群体成员在群体中由于相互作用、相互影响而形成的
6、群体意识、群体情感、群体价值观、群体道德规范等就是群体心理。一、群体的含义与分类一、群体的含义与分类n1.群体的定义群体的定义n群体是指由于某些相同的心理、社会原因以特定的方式组合在一起进行活动,且相互制约的人群或人的共同体。群体的特点群体的特点n1.其成员具有共同的社会需要或目标,不管他们是否意其成员具有共同的社会需要或目标,不管他们是否意识到这一点;识到这一点;n2.它具有某种结构形式,使成员处于一定的关系之中,它具有某种结构形式,使成员处于一定的关系之中,从而保证经常的相互接触与共同任务的完成;从而保证经常的相互接触与共同任务的完成;n3.它具有自己的规范与心理倾向,并对自己成员发挥影它
7、具有自己的规范与心理倾向,并对自己成员发挥影响或制约作用。响或制约作用。群体的分类群体的分类n1.按按群体群体的的规模规模对群体划分,可划分为对群体划分,可划分为大型群体大型群体、中中型群体型群体和和小型群体小型群体。n2.按按社会社会的的规定性规定性对群体划分,可划分为对群体划分,可划分为正式群体正式群体和和非正式群体非正式群体。n3.按按群体发展水平和成员之间关系的密切程度群体发展水平和成员之间关系的密切程度,可划,可划分为分为松散群体松散群体、联合群体联合群体和和集体集体。n集体的定义:n 集体是为了实现有公益价值的社会目标、有着严密组织纪律、有心理凝聚力的群体。n集体具有以下心理特征:
8、对达到有社会意义目的的指向性;与上述指向性结合在一起的团结性;在交往中的集体主义与同志关系;保卫集体的最高形式,有些群体可能是集体,有些群体始终没有成为集体。n集体是群体的最高形式.管理的实质与管理学体系管理的实质与管理学体系n 从经济意义上分析,管理的实质就是用以指导人们如从经济意义上分析,管理的实质就是用以指导人们如何有效地管理社会生产、交换、分配、消费等过程中的何有效地管理社会生产、交换、分配、消费等过程中的一切活动,对社会生产过程各环节的运动进行决策、计一切活动,对社会生产过程各环节的运动进行决策、计划、指挥、监督、核算和调节的过程。划、指挥、监督、核算和调节的过程。n 管理学是在管理
9、实践中形成和发展起来的,是由一系管理学是在管理实践中形成和发展起来的,是由一系列的管理理论、原则、方法和制度等组成的科学体系。列的管理理论、原则、方法和制度等组成的科学体系。这门学科系由社会科学、自然科学和技术科学相互渗透这门学科系由社会科学、自然科学和技术科学相互渗透综合而成的。综合而成的。n 作为管理科学体系,它的构成图在书作为管理科学体系,它的构成图在书p38西方管理理论概述西方管理理论概述n管理科学的发展,大体经历了管理科学的发展,大体经历了古典管理理论古典管理理论、行为科学理论行为科学理论、现代管理理论现代管理理论三个阶段。三个阶段。知觉知觉n定义定义:知觉是人脑对直接作用于感觉器官
10、的客观事物的知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应,是在感觉的基础上产各个部分和属性的整体的反应,是在感觉的基础上产生的。生的。n知觉以感觉为基础,但知觉作为一种活动过程,包含知觉以感觉为基础,但知觉作为一种活动过程,包含了相互联系的几种作用了相互联系的几种作用:觉察、分辨、识别和确认,它觉察、分辨、识别和确认,它不是感觉的简单总和,而是在事物个别属性的基础上不是感觉的简单总和,而是在事物个别属性的基础上形成的事物整体属性。形成的事物整体属性。知觉的种类知觉的种类n1.物体知觉物体知觉n2.社会知觉社会知觉记忆记忆n定义定义:记忆表象是过去感知过的事物在头脑中再记
11、忆表象是过去感知过的事物在头脑中再现出来的形象。现出来的形象。记忆具有的特征记忆具有的特征n1.形象性形象性n2.概括性概括性记忆过程分析记忆过程分析n记忆过程可以相对地划分为记忆过程可以相对地划分为识记识记、保持和遗忘保持和遗忘、重视和重视和再认再认三个基本环节。三个基本环节。识记识记n定义定义:识记是获得事物的映像并成为经验的过程。识记是获得事物的映像并成为经验的过程。想象想象n 想象是人脑已有表象进行加工改造而创造新形象的想象是人脑已有表象进行加工改造而创造新形象的过程,具有形象性和新颖性,有预见、补充、代替过程,具有形象性和新颖性,有预见、补充、代替的功能。的功能。n 梦也是一种想象,
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