小说阅读题的答题技巧之人物形象课件.ppt

1、1小说阅读题的答题技巧之小说阅读题的答题技巧之 人物形象人物形象2小说的考点小说的考点考点四、揣摩人物形象考点四、揣摩人物形象考点一、概括主题内容考点一、概括主题内容考点二、把握故事情节考点二、把握故事情节考点三、注意环境描写考点三、注意环境描写考点五、理解小说标题考点五、理解小说标题考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧考点七、品味语言特色考点七、品味语言特色 31、通过分析人物性格进而把握人、通过分析人物性格进而把握人物形象。物形象。、通过把握人物形象进而掌握、通过把握人物形象进而掌握有关答题技巧。有关答题技巧。学习目标：学习目标：4把握分析人物性格的基本方法把握分析人物性格的基本方法1

2、 1、抓肖像、抓肖像2 2、抓语言、抓语言3 3、抓动作、抓动作4 4、抓心理、抓心理5 5、抓情节、抓情节6 6、抓关系、抓关系5中考宝典中考宝典135页页偷父偷父请同学们阅读下面材料自主请同学们阅读下面材料自主总结偷父少年的性格特点总结偷父少年的性格特点第一环节第一环节 自主学习自主学习6参考实例：参考实例：4 4、简要分析、简要分析“偷父偷父”少年的人物形象。（少年的人物形象。（4 4分）分）答案：他是一个少年丧父，瘦骨嶙峋，靠结伙答案：他是一个少年丧父，瘦骨嶙峋，靠结伙偷窃为生的少年。一次踩点，他看到一幅疑是偷窃为生的少年。一次踩点，他看到一幅疑是爸爸的画像，因对矿难而死的父亲深深怀念

3、，爸爸的画像，因对矿难而死的父亲深深怀念，竟冒险入室偷窃。可见他虽误入歧途，但良知竟冒险入室偷窃。可见他虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情。未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情。第二环节：第二环节：合作探究合作探究7 分析人物形象：分析人物形象：解题思路：解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细肖像、细节、人物之间的关系）分析人物的性格特征，然节、人物之间的关系）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。后根据题目要求作答。基本套路：基本套路：人物定性（身份）人物定性（身份）+做了哪些事做了哪些事+性格特征性格特征根据要求组织语

4、言表达：根据要求组织语言表达：XXXX是一个是一个的人物形象。他做了哪些事，的人物形象。他做了哪些事，表现了他怎样的性格（思想品质）。表现了他怎样的性格（思想品质）。8现场答案：现场答案：贝格斯太太是一位贝格斯太太是一位热情善良关心远热情善良关心远离故土游子离故土游子的的女房东女房东。她用她的魔。她用她的魔盒为我盒为我抚平抚平了内心的了内心的沮丧和忧郁沮丧和忧郁。可见她可见她热爱故土，珍视亲情；淳朴热爱故土，珍视亲情；淳朴善良，热情爽直；观察敏锐，善解善良，热情爽直；观察敏锐，善解人意人意。9 变式题：变式题：XXXX是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？XXXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品

5、质？10巩固练习 中考宝典中考宝典136页页旧餐桌上的美好时光旧餐桌上的美好时光 请同学们阅读材料，完成第三题。请同学们阅读材料，完成第三题。11 分析人物形象：分析人物形象：解题思路：解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。目要求作答。基本套路：基本套路：人物定性（身份）人物定性（身份）+做了哪些事做了哪些事+性格性格特征特征根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：XXXX是一个是一个的人物形象。作为什么人，他怎的人物形象。作为什么人，他怎么么样，表现了他

6、怎样的性格（思想品质）。样，表现了他怎样的性格（思想品质）。变式题：变式题：XXXX是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？XXXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？12第三环节第三环节延伸迁移延伸迁移13阅读小说阅读小说木笛木笛请同学们根据小说的考点范请同学们根据小说的考点范围自主出一份试题并解答。围自主出一份试题并解答。14小说的考点小说的考点考点四、揣摩人物形象考点四、揣摩人物形象考点一、概括主题内容考点一、概括主题内容考点二、把握故事情节考点二、把握故事情节考点三、注意环境描写考点三、注意环境描写考点五、理解小说标题考点五、理解小说标题考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧考点七、品味

7、语言特色考点七、品味语言特色 1516 朱丹是一位有着高超音乐才华的木笛手。朱丹是一位有着高超音乐才华的木笛手。在应聘时他拒绝在南京大屠杀纪念日演奏在应聘时他拒绝在南京大屠杀纪念日演奏欢乐的曲子。可见他不仅才华卓越更具有欢乐的曲子。可见他不仅才华卓越更具有崇高的民族精神和民族气节。崇高的民族精神和民族气节。1718 1、明题意，定范围。2、理层次，找关键句 3、精表达提示：一个场景往往就是一个故事情节。19这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。1 1、文中写了、文中写了XXXX情景在小说中起到什么作用？情景在小说中起到什么作用？2 2、某事物、

8、人物在小说中有什么作用？、某事物、人物在小说中有什么作用？解题思路：解题思路：明确情节构思为表现人物服务的宗旨，结明确情节构思为表现人物服务的宗旨，结合合情节的一般作用：情节的一般作用：一一是创造悬念，引人入胜；是创造悬念，引人入胜；二二是前是前后照应（对比）；后照应（对比）；三三是侧面衬托、是侧面衬托、四四下文铺垫，埋下伏下文铺垫，埋下伏笔；笔；五五是总结上文、点明题意；是总结上文、点明题意；六六起线索作用。起线索作用。然后根然后根据题目要求，结合文章作答。据题目要求，结合文章作答。20 概括主题的基本术语：赞扬，批判，揭示，概括主题的基本术语：赞扬，批判，揭示，表达表达21三、小说标题三、小说标题小说的标题如何理解？有何作用？通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、主要内容来理解标题含义。常见作用：1.设置了悬念，渲染气氛。2.起线索作用，贯穿全文；3.为塑造和突出人物形象服务。4.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。5、象征某种精神品质。22四、环境描写四、环境描写23五、品析语言 一、赏析富有表现力的语言一、赏析富有表现力的语言 1、抓修辞方法 答题步骤 修辞手法（比喻、拟人等）表达效果（生动形象）表达作用 2、抓关键词 答题步骤 找出赏析的词语 表达效果 表达作用 3、抓细节描写 答题步骤 找出细节描写（动作、语言、心里、外貌等）表达效果 表达作用