小学数学复习课教学的四个基本问题课件.ppt
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1、小学数学复习课教学的小学数学复习课教学的四个基本问题四个基本问题 一、一、“理理”和和“练练”孰轻孰重孰轻孰重 我的思考:我的思考:“理理”和和“练练”的比重要因年级的比重要因年级和复习的内容而定。和复习的内容而定。复习课复习课整理课整理课练习课练习课有余数的除法有余数的除法(复复 习习 二下二下)数的认识数的认识(总总 复复 习习六下六下)复习课复习课练习课练习课整理课整理课二、二、“理理”和和“练练”谁先谁后谁先谁后 我的思考:我的思考:“理理”和和“练练”的先后要因复习的先后要因复习的内容而定。的内容而定。“先理后练先理后练”型型“边理边练边理边练”型型“以练带理以练带理”型型 “先理后
2、练先理后练”型,型,是指先放手让学生整理是指先放手让学生整理知识,由学生个体或学习小组回忆、再现所要知识,由学生个体或学习小组回忆、再现所要复习的主要内容,通过讨论交流,捕捉知识间复习的主要内容,通过讨论交流,捕捉知识间的联系与区别,并利用文字、图表等表现形式,的联系与区别,并利用文字、图表等表现形式,将所学过的知识进行梳理沟通,形成网络。将所学过的知识进行梳理沟通,形成网络。然后然后 引导学生介绍自己的整理意图、表引导学生介绍自己的整理意图、表现形式、整理内容,并通过师生之间、生生之现形式、整理内容,并通过师生之间、生生之间的互动,相互提问、质疑、补充、评价,完间的互动,相互提问、质疑、补充
3、、评价,完善知识网络的构建。在知识通过梳理得以系统善知识网络的构建。在知识通过梳理得以系统化、结构化后,再进行有针对性的练习。化、结构化后,再进行有针对性的练习。多边形的面积多边形的面积(单元复习)(单元复习)多边形的面积多边形的面积(单元复习)(单元复习)多边形的面积多边形的面积(单元复习)(单元复习)把小学阶把小学阶段的关于几段的关于几何与图形的何与图形的相关知识点,相关知识点,用一个用一个“树树”形结构的图形结构的图表示出来表示出来 把小学阶把小学阶段的关于几段的关于几何与图形的何与图形的相关知识点,相关知识点,用一个用一个“树树”形结构的图形结构的图表示出来表示出来 把小学阶段的关于几
4、何与图形的相关知识点,把小学阶段的关于几何与图形的相关知识点,用一个用一个“树树”形结构的图表示出来形结构的图表示出来 把小学阶段的关于几何与图形的相关知识点,把小学阶段的关于几何与图形的相关知识点,用一个用一个“树树”形结构的图表示出来形结构的图表示出来 “边理边练边理边练”型型,是指知识的整理与练习交,是指知识的整理与练习交替进行,以求夯实基础。替进行,以求夯实基础。“以练带理以练带理”型型,是指通过练习来带动复习整,是指通过练习来带动复习整理,在理,在“练习练习整理整理”的过程中,引导学生逐的过程中,引导学生逐步总结、提炼思考方法、解题规律等。步总结、提炼思考方法、解题规律等。“以练带理
5、以练带理”型型三角形三角形(单元复习)(单元复习)嘉兴教育学院嘉兴教育学院 朱国荣朱国荣 有有7根小棒,分别长根小棒,分别长18、10、8、6、6、6、2厘米,厘米,可以围成几个不同的三角形?可以围成几个不同的三角形?181086662012345678910 “以练带理以练带理”型型图形与变换(总复习)图形与变换(总复习)嘉兴教育学院嘉兴教育学院 朱国荣朱国荣(2)(3)下面三幅图的设计分别采用了哪种图形变换方式?(1)这个图形的设计采用了哪种图形变换方式?这个图形的设计采用了哪种图形变换方式?CAB任务一:巧妙设计 请你利用三角形ABC,选择一种或几种图形变换方式,设计出你喜欢的图案。轴对
6、称平移旋转放大(缩小)100%94.7%52.6%94.7%4CAB专项练习 将三角形ABC绕B点逆时针旋转180度。任务二:先想象,再选择如右图,大圆的半径是4厘米,圆心是 。ABCD2.小圆绕圆心 顺时针旋转180,会得到()。1.小圆向右平移4厘米,会得到()。BB任务三:学以致用 利用图形变换的知识,想一想,阴影部分面积可以怎么求?(单位:厘米)33三、三、复习整理如何展开复习整理如何展开平行四边形和梯形平行四边形和梯形:整理一整理一图 形特点其他有关知识正方形两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都是直角正方形是特殊的长方形,内角和360度长方形两组对边分别平行,对边相等,四个角都是
7、直角长方形是特殊的平行四边形,内角和360度平行四边形两组对边分别平行,对边相等、对角相等不是对称图形,平行四边形容易变形,内角和360度梯 形只有一组对边平行等腰梯形是对称图形,有一条对称轴,内角和360度平行四边形和梯形平行四边形和梯形:整理二整理二图形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角是对称图形正方形长方形平行四边形梯形平行四边形和梯形平行四边形和梯形:整理三整理三梯形梯形四边形四边形正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形 在在平行四边形和梯形平行四边形和梯形单元的整理与复习中,单元的整理与复习中,学生从老师手中的一张一般四边形纸联想出学学生从老师手
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