学业水平考试复习策略课件.ppt

1、临淄三中临淄三中 高二地理组高二地理组 徐萃徐萃学业水平考试复习策略学业水平考试复习策略一、历年学业水平考试试题分析一、历年学业水平考试试题分析 根据考试纲要和近几年的学业水平考试根据考试纲要和近几年的学业水平考试题，进行归纳整理，总结出了在近几年的学题，进行归纳整理，总结出了在近几年的学业水平考试当中经常出现的考点，希望能对业水平考试当中经常出现的考点，希望能对我们的备考有一些帮助。现列举如下：我们的备考有一些帮助。现列举如下：（说明：试题包括（说明：试题包括06年年09年部分试题）年部分试题）必修一：必修一：1 1宇宙中的地球宇宙中的地球 课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目描

2、述地球所处宇描述地球所处宇宙环境，运用资宙环境，运用资料说明地球是太料说明地球是太阳系中一颗既普阳系中一颗既普通又特殊的行星通又特殊的行星什么是天体系统。地什么是天体系统。地球在天体系统中的位球在天体系统中的位置。太阳系概况。地置。太阳系概况。地球是太阳系中一颗既球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通又特殊的行星0606夏夏1 1、2 2；0707冬冬1 1；0707补补1 1、2626（1 1）（2 2）；）；0808冬冬1 1、阐述太阳对地球阐述太阳对地球的影响的影响太阳活动的主要特征。太阳活动的主要特征。太阳活动对地球的影太阳活动对地球的影响、太阳辐射对地球响、太阳辐射对地球的影响的影响

3、0707补补2626（3 3）课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目分析地球分析地球运动的地运动的地理意义理意义地球自转、公转的特点。地球自转、公转的特点。地球自转和公转的关系。地球自转和公转的关系。地球运动的地理意义：昼地球运动的地理意义：昼夜交替；地方时；水平运夜交替；地方时；水平运动物体的偏向；正午太阳动物体的偏向；正午太阳高度的变化；昼夜长短的高度的变化；昼夜长短的变化；四季的更替变化；四季的更替 0606夏夏2626；0707冬冬26 26（2 2）（）（3 3）；）；0707补补2 2、2626（4 4）；）；0808冬冬2 2、2626；0909冬冬1 1、3 3；09

4、09冬冬2626（1 1）（2 2）（）（3 3）说出地球说出地球的圈层结的圈层结构，概括构，概括各圈层的各圈层的主要特点主要特点 自然环境的组成。地球内自然环境的组成。地球内部圈层的结构。岩石圈的部圈层的结构。岩石圈的组成与特点。大气圈的组组成与特点。大气圈的组成与特点成与特点 0808冬冬3 3 2 2自然环境中的物质运动和能量交换自然环境中的物质运动和能量交换课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目运用示意图说明运用示意图说明地壳内部物质循地壳内部物质循环过程环过程 了解岩石的分类。理解三了解岩石的分类。理解三大类岩石及其与岩浆间的大类岩石及其与岩浆间的相互转化相互转化 0707

5、补补9 9结合实例，分析结合实例，分析造成地表形态变造成地表形态变化的内、外力因化的内、外力因素素 板块构造学说的主要内容。板块构造学说的主要内容。板块运动对地表的影响。板块运动对地表的影响。褶皱、断层及其与地表形褶皱、断层及其与地表形态的关系。流水、风、冰态的关系。流水、风、冰川等外力作用及其与地表川等外力作用及其与地表形态的关系。内力作用与形态的关系。内力作用与外力作用的相互关系外力作用的相互关系 0606夏夏27 27；0707冬冬4 4、5 5；0808冬冬5 5；0909冬冬2727（3 3）（4 4）课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目运用图表说明运用图表说明大气受热过

6、程大气受热过程 大气的热量来源。大气大气的热量来源。大气的受热过程的受热过程 。大气垂直。大气垂直运动和水平运动的成因。运动和水平运动的成因。大气热力环流大气热力环流 0707冬冬27 27（3 3）；）；0707补补3 3、4 4；0808冬冬4 4、9 9、10 10 绘制全球气压绘制全球气压带、风带分布带、风带分布示意图，说出示意图，说出气压带、风带气压带、风带的分布、移动的分布、移动规律及其对气规律及其对气候的影响候的影响 全球气压带与风带的形全球气压带与风带的形成和分布。北半球冬、成和分布。北半球冬、夏季高、低气压中心的夏季高、低气压中心的分布。气压带、风带的分布。气压带、风带的分布

7、、移动规律及其对分布、移动规律及其对气候的影响气候的影响 0606夏夏3 3、7 7、8 8；0909冬冬4 4课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目运用简易天气运用简易天气图，简要分析图，简要分析锋面、低压、锋面、低压、高压等天气系高压等天气系统的特点统的特点 分析锋面、低压（气分析锋面、低压（气旋）、高压（反气旋）旋）、高压（反气旋）等天气系统的特点。等天气系统的特点。判读简单天气系统图。判读简单天气系统图。认识影响我国的主要认识影响我国的主要天气系统天气系统 0606夏夏5 5、6 6；0707冬冬27 27；0808冬冬8 8；0909冬冬6 6 运用示意图，说出水循环的过程

8、和主运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义要环节，说明水循环的地理意义 0606夏夏4 4；0707补补8 8；0909冬冬2727（1 1）（2 2）0707冬冬2 2、3 3运用地图，归纳世界洋流分布规律，运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响说明洋流对地理环境的影响 0707冬冬6 6、7 7、2626（1 1）；）；0707补补7 7、2828（3 3）；）；0909冬冬7 7、2626（4 4）课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年历年题目题目举例说明某自然地理举例说明某自然地理要素在地理环境形成要素在地理环境形成和演变中的作用和演变中的作用 明

9、确自然地理各要素。明确自然地理各要素。分析某要素在地理环境分析某要素在地理环境形成和演变中的作用形成和演变中的作用 举例说明地理环境各举例说明地理环境各要素的相互作用，理要素的相互作用，理解地理环境的整体性解地理环境的整体性 3 3自然环境的整体性和差异性自然环境的整体性和差异性课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目运用地图分析运用地图分析地理环境的地地理环境的地域分异规律域分异规律 地理环境的地域分异地理环境的地域分异规律：从赤道到两极规律：从赤道到两极的地域分异规律；从的地域分异规律；从沿海到内陆的地域分沿海到内陆的地域分异规律；垂直地域分异规律；垂直地域分异规律异规律;非地带性

10、地域非地带性地域分异规律分异规律 0606夏夏1111、1212、3131（1 1）；）；0707补补1010、2828（4 4）（5 5）；）；0808冬冬6 6；0909冬冬8 84 4自然环境对人类活动的影响自然环境对人类活动的影响课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目根据有关资料，根据有关资料，说明全球气候变说明全球气候变化对人类活动的化对人类活动的影响影响 认识全球气候变化的状况。认识全球气候变化的状况。了解全球气候变暖的原因。了解全球气候变暖的原因。理解全球气候变化对人类理解全球气候变化对人类活动的影响活动的影响 以某种自然资源以某种自然资源为例，说明在不为例，说明在不同

11、生产力条件下，同生产力条件下，自然资源的数量、自然资源的数量、质量对人类生存质量对人类生存与发展的意义与发展的意义 了解自然资源的主要类型。了解自然资源的主要类型。认识自然资源的共性特征。认识自然资源的共性特征。分析在不同生产力条件下，分析在不同生产力条件下，某种自然资源的数量、质某种自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意量对人类生存与发展的意义。树立可持续利用自然义。树立可持续利用自然资源的观念资源的观念 0606夏夏9 9、1010；0707冬冬8 8、9 9、1414、1515、1616、1717必修二：必修二：1 1人口与城市人口与城市课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目

12、举例说明人举例说明人口迁移的主口迁移的主要原因要原因 什么是人口迁移。能什么是人口迁移。能用具体实例说明人口用具体实例说明人口迁移的特点。理解人迁移的特点。理解人口迁移对迁出地和迁口迁移对迁出地和迁入地的影响入地的影响 0606夏夏1717、1818、2828（4 4）；）；0707冬冬1212、1313；0808冬冬1212、1313、2929（1 1）说出环境承说出环境承载力与人口载力与人口合理容量的合理容量的区别区别 课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目运用实例，运用实例，分析城市的分析城市的空间结构，空间结构，解释其形成解释其形成原因原因 了解城市的主要功能区。了解城市的主

13、要功能区。会运用实例说明城市空会运用实例说明城市空间结构的特点及形成原间结构的特点及形成原因因 0707冬冬29 29 运用有关资料，概括城市化的过程和运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影特点，并解释城市化对地理环境的影响响 0707补补2020；0808冬冬2222、2929（3 3）（4 4）；）；0909冬冬28282 2生产活动与地域联系生产活动与地域联系课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目分析农业区分析农业区位因素，举位因素，举例说明主要例说明主要农业地域类农业地域类型特点及其型特点及其形成条件形成条件 影响农业区位的因影响农业区位的因素。农业

14、区位的选素。农业区位的选择。分析几种主要择。分析几种主要农业地域类型的特农业地域类型的特点及形成条件点及形成条件 0606夏夏1515、1616、2828（3 3）；）；0707冬冬1818、1919、28 28（4 4）；）；0707补补1111、1212、1313、1414、1717、2929（1 1）；）；0808冬冬1111、2121、2828；0909冬冬1212、2929（2 2）课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目分析工业区分析工业区位因素，举位因素，举例说明工业例说明工业地域的形成地域的形成条件与发展条件与发展特点特点 影响工业区位的因影响工业区位的因素。工业区位的

15、选素。工业区位的选择。工业地域的形择。工业地域的形成。分析几种主要成。分析几种主要工业地域的形成条工业地域的形成条件及发展特点件及发展特点 0606夏夏1313、1414、2828（1 1）；）；0707冬冬2222、2323、28 28（3 3）；）；0707补补1515、1616、1818、1919、2929（2 2）；）；0808冬冬3030；0909冬冬1313、1414、1515、2020、2121、2929（1 1）（）（3 3）课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目举例说明产举例说明产业转移和资业转移和资源跨区域调源跨区域调配对区域地配对区域地理环境的影理环境的影响响

16、了解产生产业转移与了解产生产业转移与资源跨区域调配的原资源跨区域调配的原因。认识产业转移对因。认识产业转移对产业迁出区及迁入区产业迁出区及迁入区地理环境的影响。认地理环境的影响。认识资源跨区域调配对识资源跨区域调配对调出区及调入区地理调出区及调入区地理环境的影响环境的影响 0606夏夏2828（2 2）、）、3030；0707冬冬2424、2525；0909冬冬2222、2323、2929（4 4）课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目结合实例说明农业或工业生产活动结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响对地理环境的影响 0707补补2929（3 3）（4 4）；）；0808冬

17、冬23 23 举例说明生举例说明生产活动中地产活动中地域联系的重域联系的重要性和主要要性和主要方式方式 知道地域联系的主要知道地域联系的主要方式。比较主要交通方式。比较主要交通运输方式的特点。会运输方式的特点。会选择合理的交通运输选择合理的交通运输方式方式 0808冬冬1414、1515；0909冬冬16 16 结合实例，分析交通运输方式和布结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响点布局的影响 0606夏夏2929（4 4）必修三：必修三：1 1区域地理环境与人类活动区域地理环境与人类活动课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年历年题目

18、题目以两个不同区域为以两个不同区域为例，比较自然环境、例，比较自然环境、人类活动的区域差人类活动的区域差异异 比较两个不同区域自然环境比较两个不同区域自然环境和人类活动的区域差异。认和人类活动的区域差异。认识形成区域差异的原因。明识形成区域差异的原因。明确区域内各组成要素间的相确区域内各组成要素间的相互关系互关系 以某区域为例，比以某区域为例，比较不同发展阶段地较不同发展阶段地理环境对人类生产理环境对人类生产和生活方式的影响和生活方式的影响 发展的不同阶段。认识各阶发展的不同阶段。认识各阶段的特点。领悟区域可持续段的特点。领悟区域可持续发展的意义发展的意义 2 2人类与地理环境的协调发展人类与

19、地理环境的协调发展 课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目了解人地关系思了解人地关系思想的历史演变想的历史演变 人地关系思人地关系思想的演变过想的演变过程程 根据有关资料，归纳人类所面根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题临的主要环境问题 0707冬冬2020、2121；0707补补6 6、2323、2424、2525、3030、3131；0808冬冬1919、2020联系联系“2121世纪议世纪议程程”，概述可持，概述可持续发展的基本内续发展的基本内涵，举例说明协涵，举例说明协调人地关系的主调人地关系的主要途径要途径 什么是可持续发展。什么是可持续发展。可持续发展的基本可持续发

20、展的基本内涵。可持续发展内涵。可持续发展的基本原则。实现的基本原则。实现可持续发展的基本可持续发展的基本途径途径 0707补补2222；0808冬冬1818；0909冬冬1717 课程标准课程标准考纲要求考纲要求历年题目历年题目3 3区域可持续发展区域可持续发展课程标准、考纲要求课程标准、考纲要求历年题目历年题目以某区域为例，分析该区域存在的环以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施治理保护措施 06

21、06夏夏1919、2020、2424、2525、3131（）（）（）（）；（）（）；0707冬冬3030；0909冬冬2525以某流域为例，分析该流域开发的地以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施内容，以及综合治理的对策措施 0909冬冬30 30 课程标准、考纲要求课程标准、考纲要求历年题目历年题目以某区域为例，分析农业生产的条件、布以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径与途径 0707冬冬31 31 以某区域为例，分析该区域能源和

22、矿产资以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系源的合理开发与区域可持续发展的关系 0606夏夏2222、2323以某经济发达区域为例，分析该区域工业以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施策措施 4 4地理信息技术的应用地理信息技术的应用 课程标准课程标准考纲要求考纲要求结合实例，了解遥感（结合实例，了解遥感（RSRS）在资源普查、环境和灾害在资源普查、环境和灾害监测中的应用监测中的应用 什么是遥感。遥感的基本什么是遥感

23、。遥感的基本过程。遥感在资源普查环过程。遥感在资源普查环境和灾害监测等方面的应境和灾害监测等方面的应用用 举例说出全球定位系统举例说出全球定位系统（GPSGPS）在定位导航中的应）在定位导航中的应用用 什么是全球定位系统。全什么是全球定位系统。全球定位系统的组成。全球球定位系统的组成。全球定位系统在定位导航中的定位系统在定位导航中的应用应用 0606夏夏21 21；0707冬冬1010、1111；0808冬冬2424、2525；0909冬冬2 2 考试题当中出现而考试纲要中未作要求的：考试题当中出现而考试纲要中未作要求的：影响城市区位选影响城市区位选择的因素择的因素0606夏夏2929（1 1

24、）（）（2 2）（）（3 3）;07;07冬冬2828（1 1）（）（2 2）；）；0707补补2121气候类型分布及气候类型分布及特点特点0707冬冬2626（1 1）；）；0707补补5 5、2727（1 1）（2 2）；）；0808冬冬7 7、2727；0909冬冬5 5；雪线雪线0808冬冬9 9、1010自然带自然带0909冬冬9 9人口金字塔和人人口金字塔和人口问题口问题0909冬冬1818、1919一些思考：一些思考：“影响城市区位选择的因素影响城市区位选择的因素”，在考试纲要中没，在考试纲要中没有明确指出，但是从前面的分析看，有明确指出，但是从前面的分析看，0808年之前的考题

25、年之前的考题经常出现，但是近两年来的三次考试均没有出现。经常出现，但是近两年来的三次考试均没有出现。“气候类型的判断及其特点气候类型的判断及其特点”也没有在考纲中出也没有在考纲中出现，但是考纲里这样写道：现，但是考纲里这样写道：“绘制全球气压带、风带绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响其对气候的影响”。我们是不是也可以理解为，在这。我们是不是也可以理解为，在这里隐讳地提出了对于气候类型的要求。里隐讳地提出了对于气候类型的要求。自然带自然带0909冬冬9 9人口金字塔和人人口金字塔和人口问题口问题0909冬

26、冬1818、1919 从从0909年冬的补考试题看，又增加了新的内容，这年冬的补考试题看，又增加了新的内容，这也是考纲中没有的，但又是合情合理的，是学生在学也是考纲中没有的，但又是合情合理的，是学生在学习过程中应该掌握的内容，看来也不能太相信考试纲习过程中应该掌握的内容，看来也不能太相信考试纲要，还是应该认真扎实的学好基础知识，掌握基本内要，还是应该认真扎实的学好基础知识，掌握基本内容。容。总结：总结：从这几年的试题看，自然地理考察的内容多于人文地理从这几年的试题看，自然地理考察的内容多于人文地理，必修一中，经常考察的有：，必修一中，经常考察的有：课程标准课程标准考纲要求考纲要求描述地球所处宇

27、宙描述地球所处宇宙环境，运用资料说环境，运用资料说明地球是太阳系中明地球是太阳系中一颗既普通又特殊一颗既普通又特殊的行星的行星什么是天体系统。地球在天什么是天体系统。地球在天体系统中的位置。太阳系概体系统中的位置。太阳系概况。地球是太阳系中一颗既况。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通又特殊的行星第一单元第一单元 第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境课程标准课程标准考纲要求考纲要求分析地球运动分析地球运动的地理意义的地理意义地球自转、公转的特点。地球自地球自转、公转的特点。地球自转和公转的关系。地球运动的地转和公转的关系。地球运动的地理意义：昼夜交替；地方时；水理意义：昼夜交替；地方

28、时；水平运动物体的偏向；正午太阳高平运动物体的偏向；正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化；四度的变化；昼夜长短的变化；四季的更替季的更替 第一单元第一单元 第二、三节第二、三节 地球运动的地理意义地球运动的地理意义课程标准课程标准考纲要求考纲要求结合实例，分析造结合实例，分析造成地表形态变化的成地表形态变化的内、外力因素内、外力因素 板块构造学说的主要内容。板块构造学说的主要内容。板块运动对地表的影响。褶板块运动对地表的影响。褶皱、断层及其与地表形态的皱、断层及其与地表形态的关系。流水、风、冰川等外关系。流水、风、冰川等外力作用及其与地表形态的关力作用及其与地表形态的关系。内力作用与外力作用的系

29、。内力作用与外力作用的相互关系相互关系 第二单元第二单元 第一节第一节 岩石圈与地表形态岩石圈与地表形态课程标准课程标准考纲要求考纲要求运用图表说明大运用图表说明大气受热过程气受热过程 大气的热量来源。大气的大气的热量来源。大气的受热过程受热过程 。大气垂直运动。大气垂直运动和水平运动的成因。大气和水平运动的成因。大气热力环流热力环流 绘制全球气压带、绘制全球气压带、风带分布示意图，风带分布示意图，说出气压带、风说出气压带、风带的分布、移动带的分布、移动规律及其对气候规律及其对气候的影响的影响 全球气压带与风带的形成全球气压带与风带的形成和分布。北半球冬、夏季和分布。北半球冬、夏季高、低气压中

30、心的分布。高、低气压中心的分布。气压带、风带的分布、移气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响动规律及其对气候的影响 第二单元第二单元 第二节第二节 大气圈与天气、气候大气圈与天气、气候课程标准课程标准考纲要求考纲要求运用简易天气图，运用简易天气图，简要分析锋面、低简要分析锋面、低压、高压等天气系压、高压等天气系统的特点统的特点 分析锋面、低压（气旋）、分析锋面、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统高压（反气旋）等天气系统的特点。判读简单天气系统的特点。判读简单天气系统图。认识影响我国的主要天图。认识影响我国的主要天气系统气系统 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说运用示意图，说出

31、水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义明水循环的地理意义 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响地理环境的影响 第二单元第二单元 第二节第二节 大气圈与天气、气候大气圈与天气、气候课程标准课程标准考纲要求考纲要求运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义明水循环的地理意义 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响地理环境的影响 第二单元第二单元 第三节第三节 水圈与水循环水圈与水循环课程标准课程标准考纲要求考纲要

32、求运用地图分析地理运用地图分析地理环境的地域分异规环境的地域分异规律律 地理环境的地域分异规律：地理环境的地域分异规律：从赤道到两极的地域分异规从赤道到两极的地域分异规律；从沿海到内陆的地域分律；从沿海到内陆的地域分异规律；垂直地域分异规律异规律；垂直地域分异规律;非地带性地域分异规律非地带性地域分异规律 第三单元第三单元 第一节第一节 地理环境的差异性地理环境的差异性课程标准课程标准考纲要求考纲要求以某种自然资源以某种自然资源为例，说明在不为例，说明在不同生产力条件下，同生产力条件下，自然资源的数量、自然资源的数量、质量对人类生存质量对人类生存与发展的意义与发展的意义 了解自然资源的主要类型

33、。认识了解自然资源的主要类型。认识自然资源的共性特征。分析在不自然资源的共性特征。分析在不同生产力条件下，某种自然资源同生产力条件下，某种自然资源的数量、质量对人类生存与发展的数量、质量对人类生存与发展的意义。树立可持续利用自然资的意义。树立可持续利用自然资源的观念源的观念 第三单元第三单元 第一节第一节 自然资源与人类自然资源与人类必修二必修二 人文地理部分经常考察的点有：人文地理部分经常考察的点有：课程标准课程标准考纲要求考纲要求举例说明人口迁举例说明人口迁移的主要原因移的主要原因 什么是人口迁移。能用具体实例什么是人口迁移。能用具体实例说明人口迁移的特点。理解人口说明人口迁移的特点。理解

34、人口迁移对迁出地和迁入地的影响迁移对迁出地和迁入地的影响 第一单元第一单元 第二节第二节 人口迁移与人口流动人口迁移与人口流动课程标准课程标准考纲要求考纲要求运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响城市化对地理环境的影响 第二单元第二单元 第一节第一节 城市发展与城市化城市发展与城市化课程标准课程标准考纲要求考纲要求分析农业区位因素，分析农业区位因素，举例说明主要农业举例说明主要农业地域类型特点及其地域类型特点及其形成条件形成条件 影响农业区位的因素。农业区影响农业区位的因素。农业区位的选择。分析几种主要农业位的选择。分析几

35、种主要农业地域类型的特点及形成条件地域类型的特点及形成条件 第三单元第三单元 第一节第一节 农业生产与地理环境农业生产与地理环境课程标准课程标准考纲要求考纲要求分析工业区位因素，分析工业区位因素，举例说明工业地域举例说明工业地域的形成条件与发展的形成条件与发展特点特点 影响工业区位的因素。工业区影响工业区位的因素。工业区位的选择。工业地域的形成。位的选择。工业地域的形成。分析几种主要工业地域的形成分析几种主要工业地域的形成条件及发展特点条件及发展特点 第三单元第三单元 第二节第二节 工业生产与地理环境工业生产与地理环境课程标准课程标准考纲要求考纲要求举例说明产业转举例说明产业转移和资源跨区域移

36、和资源跨区域调配对区域地理调配对区域地理环境的影响环境的影响 了解产生产业转移与资源跨区域了解产生产业转移与资源跨区域调配的原因。认识产业转移对产调配的原因。认识产业转移对产业迁出区及迁入区地理环境的影业迁出区及迁入区地理环境的影响。认识资源跨区域调配对调出响。认识资源跨区域调配对调出区及调入区地理环境的影响区及调入区地理环境的影响 必修三必修三 区域部分区域部分 课程标准课程标准考纲要求考纲要求根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题 走可持续发展之路走可持续发展之路课程标准、考纲要求课程标准、考纲要求以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施施 区域的可持续发展区域的可持续发展地理信息技术是必考内容地理信息技术是必考内容