四年级美术）第9课可爱的班集体课件.ppt

1、 四年级上册四年级上册 第第9 9课课1、说一说自己的班集体是一个怎么样的集体？、说一说自己的班集体是一个怎么样的集体？2、你听过、你听过“三个和尚三个和尚”的故事吗？三个和尚的故事吗？三个和尚为什么没有水喝？为什么没有水喝？3、在学校生活中，有哪些方面需要合作？、在学校生活中，有哪些方面需要合作？4、学校生活中要遵守哪些规则？、学校生活中要遵守哪些规则？5、自己为班集体做过哪些力所能及的事情？、自己为班集体做过哪些力所能及的事情？1.（）可以集中大家的智慧和力量，（）可以集中大家的智慧和力量，（）能与同伴分享成功的快乐。能与同伴分享成功的快乐。2.许多事情都需要同学之间互相（许多事情都需要同

2、学之间互相（），），（）是倾听，（）是倾听，（）是交流，（）是交流，（）是）是分享。分享。3、我们在班集体中快乐的（）和（、我们在班集体中快乐的（）和（），每个同学都是集体中的（），），每个同学都是集体中的（），每个人的行为直接影响到集体的（）。每个人的行为直接影响到集体的（）。4、我们班是一个（）的集体。、我们班是一个（）的集体。版版画画简简介介制制作作步步骤骤活活动动要要求求照照片片激激趣趣作作业业欣欣赏赏点击卡通人物图标进入相应的幻灯片尝尝试试体体验验 观察同学们带来的集体照，一起回忆照相时的情观察同学们带来的集体照，一起回忆照相时的情景，说说照片中谁的表情最可爱？景，说说照片中谁的表情

3、最可爱？照片激趣照片激趣将自己有趣的表情做成纸版画，拓印在一起就可以组成一张特殊的大合照。照片激趣照片激趣纸版画的常用工具尝试体验尝试体验油墨、卡纸、滚筒、油墨、卡纸、滚筒、勺子、玻勺子、玻璃板璃板 剪一些简单的几何图形，粘贴后滚油墨多次拓印，看看会产生什么效果？尝试体验尝试体验 1.剪贴好一些简单的几何图形。2.滚涂油墨。3.拓印，揭开看看，会产生什么效果？想一想，为什么会产生这些不同的效果呢？尝试体验尝试体验 因为小图形的边沿与底版有些凹凸不平，油墨不易滚涂到位，拓印后就因为小图形的边沿与底版有些凹凸不平，油墨不易滚涂到位，拓印后就形成了白色边缘。形成了白色边缘。油墨太少，印不清晰。油墨均

4、匀适量，印痕清晰。油墨太多，印痕模糊。剪制头像粘贴底板滚涂油墨拓印版画制作步骤制作步骤画好底稿用概括的线条画出自己的头像，要求简洁大方，画出可爱的表情特征。用概括的线条画出自己的头像，要求简洁大方，画出可爱的表情特征。比较两张头像的底稿图，哪张更适合制作底版？比较两张头像的底稿图，哪张更适合制作底版？画好底稿画好底稿制作步骤制作步骤 1.用两张卡纸重叠在一起剪好头像外形。其中一张作为粘贴用的底板。2.将另一张按画稿剪下五官和发型。制作步骤制作步骤注意事项：注意事项：眼睛是心灵的窗户，你是怎样来剪制自己的眼睛的？单层剪贴单层剪贴双层剪贴双层剪贴三层剪贴三层剪贴制作步骤制作步骤 大笑时，眼睛眯起来

5、，看不清眼珠了。直视时，眼睛里的眼珠看得很清楚。惊讶时，眼睛睁得特别大，还能看到瞳孔。直接按画稿剪下。利用多余的纸剪下眼珠粘贴在眼眶里。利用多余的纸剪下眼珠和瞳孔部分，再依次粘贴在眼眶里。把剪下的五官和发型牢牢贴在底板上。制作步骤制作步骤注意事项：注意事项：剪制头像 滚涂油墨要均匀适量。注意事项：注意事项：制作步骤制作步骤 1.拓印时，要在底版背面反复摩压，使印出的头像清晰。2.出现局部拓印不清晰的情况，可以补油墨后再印。制作步骤制作步骤注意事项：注意事项：作业欣赏作业欣赏 哈哈！小惠同学多可爱，野餐太美味了，嘴巴边上还有一粒饭舍不得吃干净呢！作业欣赏作业欣赏 瞧，小俊同学不看镜头，也不知道在看什么，笑得那么开心？作业欣赏作业欣赏 咦，小兰同学看到什么啦？眼睛睁得那么大！给自己做个头像底版，然后将各给自己做个头像底版，然后将各自的头像印到同一张底纸上，组成全自的头像印到同一张底纸上，组成全班师生的版画班师生的版画“大合照大合照”。集体拓印时集体拓印时请互相配合，有序进行。请互相配合，有序进行。活动要求活动要求