冀教版数学三年级数学下册第四单元教学课件第5课时-整理与复习.pptx

1、【重点】会进行知识梳理会进行知识梳理。【难点】会进行简单的单位换算，会应用所学知识解决问题会进行简单的单位换算，会应用所学知识解决问题。1.1.经历对所学经历对所学的的长度单位进行系统复习和整理的过程长度单位进行系统复习和整理的过程。2.2.知道相邻两个长度单位之间的进率，能进行简单的单位换算；知道相邻两个长度单位之间的进率，能进行简单的单位换算；能恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度能恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。3.3.进一步巩固长度单位的知识，培养复习整理知识的良好习惯进一步巩固长度单位的知识，培养复习整理知识的良好习惯 。同学们，我们已经学完了第四单元毫米和千米同学

2、们，我们已经学完了第四单元毫米和千米的所有知识，今天我们将对这些知识进行梳理的所有知识，今天我们将对这些知识进行梳理及巩固练习，请同学们认真回忆本单元学过的及巩固练习，请同学们认真回忆本单元学过的知识，并进行整理。知识，并进行整理。请同学们先在练习本上采请同学们先在练习本上采用自己喜欢的方式进行本单元知识的梳理。用自己喜欢的方式进行本单元知识的梳理。毫毫 米米 和和 千千 米米认识毫米认识毫米实际测量实际测量体会并体会并认识认识千米千米解决问题解决问题测量测量较薄物体的厚度时，可以先测较薄物体的厚度时，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的

3、的厚度，再除以这些物体的数量，数量，从而求出一个物体的厚度。从而求出一个物体的厚度。认识毫米认识毫米测量比较短的物体测量比较短的物体的的长度或要求测长度或要求测量得比较精确时，可以用量得比较精确时，可以用“毫米毫米”作单位。作单位。1 1厘米厘米1010毫米，毫米，1cm=10mm1cm=10mm。测量较长距离的方法：可以用步测测量较长距离的方法：可以用步测法、绳测法和法、绳测法和尺测法。尺测法尺测法。尺测法更准更准确确。实际测量实际测量估测较长的距离可以根据生活经验估测较长的距离可以根据生活经验进行估测进行估测。10001000米可以写作米可以写作1 1千米，千米可以用千米，千米可以用kmk

4、m表示表示。10001000米米 =1=1千米千米 或或 1000m 1000m=1km=1km。千米是一个比较大的长度单位。表千米是一个比较大的长度单位。表示比较远的路程时，用千米作示比较远的路程时，用千米作单位单位。体会并认识体会并认识千米千米能运用已有的知识解决路程、时间能运用已有的知识解决路程、时间和速度有关的简单问题。和速度有关的简单问题。解决问题解决问题认识速度：汽车每小时行驶的千米认识速度：汽车每小时行驶的千米数叫做数叫做速度速度。千米千米 km km米米m m分米分米 dmdm厘米厘米 cm cm毫米毫米 mm mm1 1米米 =10=10分米分米 =100=100厘米厘米 =

5、1000=1000 毫米毫米 1 1千米千米 =1000=1000米米1.1.我们我们学过哪些长度单位，它们之间的进率是多少？学过哪些长度单位，它们之间的进率是多少？长度单位的五指表示法。长度单位的五指表示法。千千米米米米分分米米厘厘米米毫毫米米老大老二相隔远，它们进率是老大老二相隔远，它们进率是10001000。其他其他四弟紧相连，进率是四弟紧相连，进率是1010都不变。都不变。如果四弟隔着见，进率相乘它就变。如果四弟隔着见，进率相乘它就变。五指用来学换算，进率必须记心间。五指用来学换算，进率必须记心间。2 2.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么根据自己的生活经验，说一说测量下

6、面这些长度用什么长度单位比较合适。长度单位比较合适。教室的长教室的长课桌面的长课桌面的长铅笔的长铅笔的长小蚂蚁的身长小蚂蚁的身长、厘米厘米平时我们用的课桌面的长大平时我们用的课桌面的长大约是约是7070厘米，也就是厘米，也就是7 7分米分米。：分米分米：毫米毫米：米米：厘米厘米3 3.在在括号括号里填上合适的长度单位。里填上合适的长度单位。桥长约是桥长约是400400（）米米汽车汽车在高速公路上行在高速公路上行1 1小时大约小时大约是是100100千米，千米，400400千米要行驶千米要行驶4 4小小时，桥没有那么长。时，桥没有那么长。400400千米可以千米可以吗？吗？3.3.在在括号括号里

7、填上合适的长度单位。里填上合适的长度单位。每小时行驶每小时行驶120120（）千米千米也可以说火车的速也可以说火车的速度是度是120120千米千米/小时。小时。汽车在高速公路上行汽车在高速公路上行1 1小时大约小时大约是是100100千米，火车的速度比汽车千米，火车的速度比汽车还要快，所以应该填千米。还要快，所以应该填千米。4 4.工人叔叔测量公路的长度时，工人叔叔测量公路的长度时，先在起点立一根标杆，以后每隔先在起点立一根标杆，以后每隔5050米立一根，已经立了米立一根，已经立了9 9根。根。(1)(1)第一根与第九根标杆相距多少米？第一根与第九根标杆相距多少米？1 12 23 34 45

8、55050米米5050米米5050米米5050米米6 67 78 89 95050米米5050米米5050米米5050米米我发现间隔数比标我发现间隔数比标杆数少杆数少1 1。这个问题可以画线这个问题可以画线段图来解决。段图来解决。4 4.工人叔叔测量公路的长度时先工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔在起点立一根标杆，以后每隔5050米立一根，已经立了米立一根，已经立了9 9根。根。(1)(1)第一根与第九根标杆相距多少米？第一根与第九根标杆相距多少米？9 1=89 1=8（个）（个）50508=4008=400（米）（米）答：答：第一根与第九根标杆第一根与第九根标杆相距相距40

9、0400米。米。先算出一共有多少先算出一共有多少个间隔。个间隔。(2)(2)照这样计算，立照这样计算，立2020根标杆，第一根与最后一根标杆之间根标杆，第一根与最后一根标杆之间的距离够的距离够1 1千米吗？千米吗？4 4.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔隔5050米立一根，已经立了米立一根，已经立了9 9根。根。20 1=1920 1=19（个）（个）505019=95019=950（米）（米）答：答：第一根与最后一根标杆之间的第一根与最后一根标杆之间的距离不够距离不够1 1千米千米。1 1千米千米=1000=1000米米9

10、50950米米10001000米米想一想：从第想一想：从第1 1根到第根到第2020根根标杆有多少个标杆有多少个间隔？间隔？1.1.填空。填空。3 3千米千米=（）米）米 40004000米米=（）千米）千米5 5米米 =（）厘米）厘米 2 2米米=（）毫米）毫米1212分米分米=（）厘米）厘米 6 6厘米厘米=（）毫米）毫米300030005005001201204 42000200060602.2.在圈里填上、或在圈里填上、或=。7 7千米千米 690690米米 1818分米分米 2020厘米厘米20002000米米 2 2千米千米 5 5米米 510510厘米厘米42004200米米 4

11、 4千米千米 800800厘米厘米 1010米米3 3.张村到李庄的公路长是张村到李庄的公路长是260260千米。一辆长途汽车从张村开往千米。一辆长途汽车从张村开往李庄李庄11:3011:30到达。这辆长途汽车平均每小时行驶多少千米到达。这辆长途汽车平均每小时行驶多少千米?11:307:30=411:307:30=4（小时）（小时）2602604=654=65（千米）（千米）答：这答：这辆辆长途汽车平均每小时行驶长途汽车平均每小时行驶 6565千米。千米。汽车汽车4 4小时行了小时行了260260千米。千米。先计算出汽车行驶先计算出汽车行驶了多少小时了多少小时1.1.测量比较短的物体测量比较短

12、的物体的的长度或要求测量得比较精确时，可长度或要求测量得比较精确时，可以用以用“毫米毫米”作单位。作单位。1 1厘米厘米1010毫米，毫米，1cm=10mm1cm=10mm。2.2.测量较长距离的方法：可以用步测测量较长距离的方法：可以用步测法、绳测法和法、绳测法和尺测法。尺测法。尺测法尺测法更准确更准确。3.3.千米是一个比较大的长度单位。表示比较远的路程时，千米是一个比较大的长度单位。表示比较远的路程时，用千米作单位用千米作单位。10001000米米 =1=1千米千米 或或 1000m=1km1000m=1km。4.4.能运用已有的知识解决路程、时间、和速度有关的简单能运用已有的知识解决路程、时间、和速度有关的简单问题。问题。