优质课一等奖高中语文必修五《林教头风雪山神庙》课件.ppt
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1、“大河向东流哇,大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走你有我有全都有哇,说走咱就走你有我有全都有哇,路见不平一声吼哇,路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇!风风火火闯九州哇!嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀”我林冲,能做到我林冲,能做到“该该该出手时就出手该出手时就出手”吗?吗?研读揣摩课文课文环境描写的作用细节描写 的作用伏笔照应的作用悬念、巧合的作用第十回第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场姓名:林冲姓名:林冲座次:座次:6 6 星名:天雄星星名:天雄星 绰号:豹子头绰号:豹
2、子头 相貌:生的豹头环眼,燕颔虎须相貌:生的豹头环眼,燕颔虎须身高:身高:1.881.88米米 原职:东京八十万禁军枪棒教头原职:东京八十万禁军枪棒教头 梁山司职梁山司职 :马军五虎将第二:马军五虎将第二 所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛 特性:勇猛,沉静,冲锋,留情特性:勇猛,沉静,冲锋,留情 个人档案个人档案武艺高强,有勇有谋,武艺高强,有勇有谋,但为人安分守己,循规但为人安分守己,循规蹈矩。蹈矩。委曲求全的忍耐性格委曲求全的忍耐性格以牙还牙的报复心理以牙还牙的报复心理救弱济贫的侠义气概救弱济贫的侠义气概谨小慎微的细致个性谨小慎微的细致个性林冲的性格:林冲的
3、性格:人物特征主要有四点人物特征主要有四点:【情节复述【情节复述】沧州遇旧知沧州遇旧知密谋害林冲密谋害林冲买刀寻仇买刀寻仇草场交接草场交接出门沽酒出门沽酒刺杀仇敌刺杀仇敌【情节结构【情节结构】第一部分(第一部分(1 1节)节)林教头沧州遇旧知(开端)林教头沧州遇旧知(开端)第二部分(第二部分(2 25 5节)节)陆虞候密谋害林冲(发展)陆虞候密谋害林冲(发展)第三部分(第三部分(6 69 9节)节)林教头接管草料场(发展)林教头接管草料场(发展)第四部分(第四部分(10101212节)节)风雪夜山神庙复仇(高潮和结局)风雪夜山神庙复仇(高潮和结局)一逼一逼相国寺里辱娇妻相国寺里辱娇妻 二逼二逼
4、白虎堂上设奸计白虎堂上设奸计 三逼三逼野猪林中谋性命野猪林中谋性命 四逼四逼火烧草场断后路火烧草场断后路 环境描写是对人物活动的环境描环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写,它包写和事情发生的背景的描写,它包括括自然环境自然环境描写和描写和社会环境社会环境描写。描写。环境描写的作用主要有:环境描写的作用主要有:1 1)交待故事发生的时间、地点。为)交待故事发生的时间、地点。为 人物活动提供具体的背景。人物活动提供具体的背景。2 2)渲染气氛、烘托人物;)渲染气氛、烘托人物;3 3)有些环境描写还起着推动情节发)有些环境描写还起着推动情节发 展的作用。展的作用。找一找,文章中直接描
5、写风雪的语句有几处?找一找,文章中直接描写风雪的语句有几处?正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下 一天大雪来。一天大雪来。林冲初到草料场时,写风雪初起林冲初到草料场时,写风雪初起 雪地里踏着碎琼乱玉,迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。雪地里踏着碎琼乱玉,迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。林冲去市井沽酒时,写雪势正大林冲去市井沽酒时,写雪势正大 看那雪,到晚越下得紧了。看那雪,到晚越下得紧了。沽酒返回时,写雪势更大沽酒返回时,写雪势更大 三处描写中,有一个最有表现力的字,三处描写中,有一个最有表现力的字,是哪一个?是哪一个?两个两个“紧
6、紧”字,写出了什么?字,写出了什么?这两个紧字,不仅突出了风大雪猛的环境特点,而且暗示这两个紧字,不仅突出了风大雪猛的环境特点,而且暗示出林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻,而林冲又全然不出林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻,而林冲又全然不知,这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张,替人物捏知,这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张,替人物捏着两把汗。着两把汗。侧面描写风雪的文字有哪些?侧面描写风雪的文字有哪些?通过环境描写衬托风雪。通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时,只见:林冲看住处草屋时,只见:“四下里崩四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。”林冲
7、沽林冲沽酒回到草料场,酒回到草料场,“那两问草厅已被雪压倒了。那两问草厅已被雪压倒了。”写的是草屋,给人的印象却是风很猛,雪很大。写的是草屋,给人的印象却是风很猛,雪很大。侧面描写风雪的文字有哪些?侧面描写风雪的文字有哪些?通过人的动作、感觉衬托风雪。通过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内如写林冲在草屋内“向了一回火,觉得向了一回火,觉得身上寒冷身上寒冷”,是用人物感觉暗写风雪。写林,是用人物感觉暗写风雪。写林冲到神庙里,冲到神庙里,“先取下毡签子,把身上的雪先取下毡签子,把身上的雪抖了抖了”,上盖白布衫也,上盖白布衫也“早有五分湿了早有五分湿了”。因。因为风雪大,天气冷,所以吃酒时,林
8、冲为风雪大,天气冷,所以吃酒时,林冲“把把被扯来盖了半截身被扯来盖了半截身”。总之,作者在描写人。总之,作者在描写人物的动作、感觉时,时时不忘风雪二字。物的动作、感觉时,时时不忘风雪二字。这里的景物描写,虽然都非常简洁,但其作用却非常丰富,这里的景物描写,虽然都非常简洁,但其作用却非常丰富,请归纳一下,这些景物描写有哪些具体作用?请归纳一下,这些景物描写有哪些具体作用?()渲染气氛,烘托人物:()渲染气氛,烘托人物:彤云、朔风、大雪,渲染了一种彤云、朔风、大雪,渲染了一种 的气氛,的气氛,很好地烘托了人物很好地烘托了人物 的心情和的心情和 的处境。的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时,风
9、雪衬托当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时,风雪衬托了一个了一个 的英雄形象。的英雄形象。凄冷、悲凉凄冷、悲凉沉郁沉郁危机四伏危机四伏孤独、悲壮、坚定、勇敢孤独、悲壮、坚定、勇敢 题都城南庄题都城南庄 唐唐.崔护崔护去年今日此门中,去年今日此门中,人面桃花相映红。人面桃花相映红。人面不知何处去,人面不知何处去,桃花依旧笑春风。桃花依旧笑春风。借助于娇艳鲜嫩的桃花,衬出了少女光彩照人的面影,借助于娇艳鲜嫩的桃花,衬出了少女光彩照人的面影,烘托出了一个美丽的女子形象。烘托出了一个美丽的女子形象。这里的景物描写,虽然都非常简洁,但其作用却非常丰富,这里的景物描写,虽然都非常简洁,但其作用却非常丰富,请
10、归纳一下,这些景物描写有哪些具体作用?请归纳一下,这些景物描写有哪些具体作用?(2 2)推动故事情节的发展)推动故事情节的发展?【小说文本考查要点【小说文本考查要点】1 1明确小说的要素,理解作品的明确小说的要素,理解作品的主题思想主题思想。2 2能分析小说故事情节的阶段(开端、发展、高潮、能分析小说故事情节的阶段(开端、发展、高潮、结局)及线索。结局)及线索。3 3能分析小说人物形象的能分析小说人物形象的性格特点性格特点。4 4能分析小说刻画人物的能分析小说刻画人物的主要手法主要手法(外貌、语言、动(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,作、心理等描写方法),能分析直接
11、(正面)描写,间接(侧面)描写,细节描写以及伏笔照应、悬念、巧合间接(侧面)描写,细节描写以及伏笔照应、悬念、巧合的作用。的作用。5 5能分析能分析环境环境描写(自然环境描写和社描写(自然环境描写和社会环境会环境 描写)描写)的作用的作用。有些细节描写生动具体的表现人物的性格。有些细节描写生动具体的表现人物的性格。出门沽酒时的动作描写:出门沽酒时的动作描写:盖火,拿钥匙,拽门,反拽上锁,盖火,拿钥匙,拽门,反拽上锁,带钥匙带钥匙所表现的性格:所表现的性格:谨慎小心、随遇而安谨慎小心、随遇而安 有些细节描写则使故事情节前后呼应,使作品布局周密无间。有些细节描写则使故事情节前后呼应,使作品布局周密
12、无间。进山神庙时挡门:进山神庙时挡门:陆、富等人推门不成:陆、富等人推门不成:林冲得闻真相:林冲得闻真相:有的细节描写同时兼有以上两方面的作用。有的细节描写同时兼有以上两方面的作用。林冲听了小二消息后:林冲听了小二消息后:所表现的性格:所表现的性格:所设下的伏笔:所设下的伏笔:示例:示例:小二曾在东京生活;小二曾在东京生活;小二凭口音判断陆谦等人乃东京人氏。小二凭口音判断陆谦等人乃东京人氏。巧合:巧中有巧,环环相扣巧合:巧中有巧,环环相扣林教头巧遇李小二:林教头巧遇李小二:李小二巧遇陆虞侯:李小二巧遇陆虞侯:草料场巧遇大风雪:草料场巧遇大风雪:4 4、林教头林教头巧遇众奸贼:巧遇众奸贼:悬念:
13、悬而不决。指在叙事性文本中,为有效吸引观众和读者,悬念:悬而不决。指在叙事性文本中,为有效吸引观众和读者,让故事情节和人物命运发展到一定阶段被有意悬置、延宕下来,让故事情节和人物命运发展到一定阶段被有意悬置、延宕下来,等待下文交代后才会明确而采取的一种情节设置手段。等待下文交代后才会明确而采取的一种情节设置手段。李小二巧见陆虞侯:李小二巧见陆虞侯:林冲怒寻陆虞侯:林冲怒寻陆虞侯:林冲接管草料场:林冲接管草料场:挑战自我:再穿了再穿了白布衫白布衫,系了,系了搭膊搭膊,把,把毡笠子毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了,带上,将葫芦里冷酒都吃尽了,被与葫芦被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。都丢
14、了不要,提了枪,便出庙门投东去。结尾一句再次提到林冲的六大件,看他复仇之后的抉择。结尾一句再次提到林冲的六大件,看他复仇之后的抉择。第一,写到了白布衫、搭膊、第一,写到了白布衫、搭膊、毡笠子。这些毡笠子。这些是穿了,系了,带了。肯定式写法,这是出行是穿了,系了,带了。肯定式写法,这是出行的。的。第二,写到了葫芦和被。这些是丢了不第二,写到了葫芦和被。这些是丢了不要,否定式写法。要,否定式写法。它们象征着安寝和享受,象它们象征着安寝和享受,象征着与这个世界的和谐相处征着与这个世界的和谐相处。第三,写到了第三,写到了枪。枪。“提了枪提了枪”,肯定式写法。,肯定式写法。枪是冲突与决枪是冲突与决杀,是
15、与这个世界决绝、为仇的东西,现在紧杀,是与这个世界决绝、为仇的东西,现在紧紧握在手里。紧握在手里。从此,花枪上就不再挑着酒葫芦从此,花枪上就不再挑着酒葫芦了,挑着什么呢?了,挑着什么呢?【余有叹焉余有叹焉】为什么酒葫芦总是与林冲形影不离?为什么酒葫芦总是与林冲形影不离?酒壮懦夫胆,酒消英雄志啊。酒是我们和酒壮懦夫胆,酒消英雄志啊。酒是我们和这个世界妥协的又一个理由和条件。这个世界妥协的又一个理由和条件。东京的温柔乡住不成了,住到牢城营东京的温柔乡住不成了,住到牢城营的天王堂;天王堂住不成了,住到草料场;的天王堂;天王堂住不成了,住到草料场;草料场住不成了,住到荒郊古庙:虽然被草料场住不成了,住
16、到荒郊古庙:虽然被人家逼到了世界的角落,但只要还有立锥人家逼到了世界的角落,但只要还有立锥之地,林冲都会苟且,都会妥协。之地,林冲都会苟且,都会妥协。他让我们心中有一种绝大的反差,绝他让我们心中有一种绝大的反差,绝大的遗憾,绝大的感慨。在这种反差中,大的遗憾,绝大的感慨。在这种反差中,我们为他不平,为他愤怒,为他洒一把同我们为他不平,为他愤怒,为他洒一把同情的泪!情的泪!谢谢指导!【分析第一部分【分析第一部分】林教头沧州遇旧知林教头沧州遇旧知(开端)(开端)1 1、此部分中对林冲和李小二、此部分中对林冲和李小二相识经历相识经历的插叙和林冲与李小二的插叙和林冲与李小二 的的对话对话在情节上的作用
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