人教统编版高中历史-古代的生产工具与劳作-课件完美版.pptx

1、第4课 古代的生产工具与劳作人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版同学们知道这是什么机器吗？在机器的帮助下收割的效率十分的高，这是在科技发达的21世纪。那在远古时期、在古代封建社会时期人类在日常生活中又是利用什么工具来劳作呢？人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版教学重点与难点（1）教学重点：理清生产工具和劳作方式变化的时间线索以及具体的变化情况；（2）教学难点：将具体变化与时代特点相结合理解。人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史

2、_古代的生产工具与劳作_课件完美版目录一、农业工具的变化二、手工业工具的进步三、劳作方式的发展人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版请同学们把教材翻到19页，在5分钟内自主阅读第一小节的内容。人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版一、农业工具的变化人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版猜一猜，认一认河姆渡石器石器农具距今距今50005000年左右新石器时年左右新石器时代晚期的青铜器代晚期的青铜器人教

3、统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版石器的优点：耐磨、质地坚硬、常见。石器的制作方法：早期以打击为主，后期还有磨制。铜的发现为青铜冶炼提供基础材料；青铜在当时比较珍贵，农具数量有限。人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版战国时期铁制农具人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版冶铁技术的传播途径：小亚细亚东部两河流域、中亚、北亚、北非和欧洲；战国时期铁器广泛用于农业生产；南北朝时期出现灌钢法人教统编版高中

4、历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版铁犁牛耕和刀耕火种刀耕火种：是新石器时代残留的农业经营方式。又称迁移农业，为原始生荒耕作制。先以石斧，后来用铁斧砍伐地面上的树木等枯根朽茎，草木晒干后用火焚烧。经过火烧的土地变得松软，不翻地，利用地表草木灰作肥料，播种后不再施肥，一般种一年后易地而种。铁犁牛耕：春秋战国时期产生，是我国古代农业的最主要生产方式，推动了生产力的发展和井田制的解体，推广铁器牛耕使得唐朝的农业迅速发展，其重要原因之一是铁犁牛耕进一步推广。在黄河流域乃至今甘肃、新疆地区，铁犁牛耕已经普遍用于农业生产。人教统编版高中历史_古代的生产

5、工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版灌溉工具的变化时间工具其他原始社会陶器、汲水灌溉利用杠杆原理东汉末年翻车三国时期革新、在民间广泛使用唐代筒车借助水力人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版二、手工业工具的进步人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版大家看这段历史材料，想向我们表达的是什么？材料：纤纤静女，经之络之，尔乃窈窕淑媛，美色贞怡。解鸣佩，释罗衣，披华幕，登神机，乘轻杼，揽床帷，动摇多容，俯仰生姿。-机妇赋东汉人教统编版

6、高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版变化过程：山顶洞人骨针-新石器时代陶纺轮-汉代纺车（提花机）-元代织布机人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版陶瓷业变化时间工具其他早期泥条盘筑手工控制、圆度不理想新石器晚期坯车有圆形、掌握薄厚南朝匣钵避免污损唐、宋支钉避免沾连人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版冶炼金属：是古代文明的重要标志之一。冶炼金属：是古代文明的重要标志之一。水排：水排是中国古代汉族劳动人民的一

7、项伟大的发明，是机械工程史上的一大发明，约早于欧洲一千多年。建武七年（公元三十一年），杜诗创造了利用水力鼓风铸铁的机械水排，引这种钢材的制作方法。最初的鼓风设备叫人排，用人力鼓动。继而用畜力鼓动，因多用马，所以也叫马排。直到杜诗时改用水力鼓动，称水排。人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版原理：其原动力为水力，通过曲柄连杆机构将回转运动转变为连杆的往复运动。人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版三、劳作方式的发展人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版

8、人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版农业家庭式劳作方式农业家庭式劳作方式农业庄园式劳作方式：农业庄园式劳作方式：罗马共和国时期和中国魏晋南北朝时期，奴隶被束缚且生产力低下。手工业家庭：手工业家庭：以制作手工业产品为生手工业作坊：手工业作坊：专门从事某种手艺。人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版农业家庭式劳作方式农业家庭式劳作方式由集体劳作方式演变而来，铁犁牛耕的推广，统治者政策的推动，使得一家一户的家庭劳作日渐普及。人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课

9、件完美版男耕女织意思是封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布小农经济的优缺点 优点：农民自主经营、自负盈亏，能够调动农民的劳动积极性、创造性。由于能够让大多数农民勤于劳动，能够保证国家必要的粮食供应。缺点：农民经营规模小，生产条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力，难以推广农业机械化。自给自足，生产经营模式老套，老旧，技术难以革新。抵御天灾人祸的能力薄弱。人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版课后思考思考课本【拓展与探究】，分析古人用什么工具捕鱼，工具的用途分别是什么？人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版谢谢观看！人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版人教统编版高中历史_古代的生产工具与劳作_课件完美版