人教版高中语文外国小说欣赏《六单元-话题：结构-谋篇布局》优质课件-2.pptx

1、小说谋篇布局掌握小说谋篇布局的艺术技巧。提高小说的解题能力。提高小说的审美鉴赏能力。学习目标学习目标结构是一个容器结构是一个容器 小说的结构是一个容器，能将生活这小说的结构是一个容器，能将生活这条大河中的水舀起一瓢爱，让它在有限条大河中的水舀起一瓢爱，让它在有限的空间之内展示其丰富的姿态。的空间之内展示其丰富的姿态。年份 篇章设问12018 全国1赵一曼女士小说历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处22017 全国1天嚣小说以“渴”为中心，谋篇布局，这样写有什么好处？32015 全国1马兰花小说有明暗两条线分别是什么？这样处理有什么好处？42014 全国1古渡头作品是怎样叙述渡夫的故事的?

2、这样写有什么好处？52016 全国2战争小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节、这样处理有什么好处62014 全国2鞋小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？72015 浙江捡烂纸的老头本文开头两段不躲避其繁，结尾两段不避其简单，作者为什么做这样的结构安排高考题中是如何体现结构是一个容器的？高考题中是如何体现结构是一个容器的？命题规律总结命题规律总结 命命题题艺术艺术作用（好处）作用（好处）显性隐性解题人物、情节、主题、读者、叙述、谋篇布局、结构的特点怎样品读教材，探究解题角度（圈点）品读教材，探究解题角度（圈点）结构的“常”与“变”1、结构的构成2、层层推进3、生活的横截面4、按照心

3、理顺序展开品读教材，探究解题角度品读教材，探究解题角度结构的“常”与“变”1、结构的构成情节的艺术手法2、层层推进情节的特点3、生活的横截面 选材、组材4、按照心理顺序展开 叙述顺序、线索品读高考题，探究解题要点品读高考题，探究解题要点2014全国 古渡头作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？答案分析怎样叙述怎样叙述好处好处以“我”的视角来叙事（叙述视角）使事件显得真实可信（艺术效果）以“钱”为话题引入渡夫的故事（材料）唤起读者的阅读兴趣（读者）多用对话的形式，以渡夫之口叙述他的经历（人物塑造手法，叙述角度）使叙事更加集中。（情节）情景描写与渡夫讲述相结合赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美

4、（主旨（主旨）命题规律总结命题规律总结 命命题题艺术艺术作用作用显性隐性叙述、谋篇布局、结构的特点怎样解题材料（人物、事件、话题、环境）线索（明线、暗线）艺术（以情节艺术、特点为主）叙述(人称、顺序、方式）人物、情节、主题、读者绘制考点思维导图牵一发而动全身思维导图巧合巧合紧凑紧凑壹贰叁课堂小结术语意识、现当代谋篇术语。（以情节的艺术手法为主）文本意识（人物、情节、主题）规范意识语言通顺逻辑清晰重难点突破 阅读导学案小说沐浴四月，谋篇布局的技法有哪些，有什么作用结合文章分析。巧记忆欧亨设伏悬念起，伏突铺照延误巧。时空心逻重一三，历史现实顺插倒。人事话环慎详略，读者趣味思共鸣留白虚构小大卒，人生人性爱社会