人教版高中政治必修一32-树立正确的消费观课件.pptx
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- 人教版 高中政治 必修 32 树立 正确 消费 课件
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1、不是名牌咱不穿不是名牌咱不穿,没买手机好难堪没买手机好难堪上学打的才体面上学打的才体面,最爱零食酒和烟最爱零食酒和烟上网游戏又聊天上网游戏又聊天,哪管睡觉和三餐哪管睡觉和三餐百元才用三两天百元才用三两天,生日请客该咋办生日请客该咋办思考:你怎样看待这种消费观?思考:你怎样看待这种消费观?1 1 理解不同消费心理的基本特征理解不同消费心理的基本特征2 2 知道如何评价几种不同的消费心理知道如何评价几种不同的消费心理 3 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本理解树立正确的消费观应坚持的基本消费原则,做理智的消费者。消费原则,做理智的消费者。4 4 树立生态文明观念,自觉落实环境保树立生态文明观念,
2、自觉落实环境保护行动护行动自学提纲自学提纲(阅读课本(阅读课本20-22页教材的内容,归纳本课探讨的问题)页教材的内容,归纳本课探讨的问题)1.人们常见的消费心理都有哪些?人们常见的消费心理都有哪些?2.从众心理的特点,如何评价它(利弊、态度)?从众心理的特点,如何评价它(利弊、态度)?3.求异心理的特点,求异心理的特点,如何评价它(利弊、态度)?如何评价它(利弊、态度)?4.攀比心理的特点,攀比心理的特点,如何评价它(利弊、态度)?如何评价它(利弊、态度)?5.求实心理的特点,求实心理的特点,如何评价它(利弊、态度)?如何评价它(利弊、态度)?6.消费时应坚持哪些消费原则?消费时应坚持哪些消
3、费原则?(怎样消费才好)怎样消费才好)一、消费心理面面观一、消费心理面面观情景一情景一:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小新与妈妈开始讨论买什么生日礼物送同学的话题新与妈妈开始讨论买什么生日礼物送同学的话题对话一对话一:小新:不知道要买什么礼物送给妮妮。小新:不知道要买什么礼物送给妮妮。妈妈:想想她平常对什么比较感兴趣就好决定了嘛。妈妈:想想她平常对什么比较感兴趣就好决定了嘛。小新:可是妮妮的兴趣是跟着流行走的,上上个星小新:可是妮妮的兴趣是跟着流行走的,上上个星期喜欢蔡依琳,上星期喜欢周杰伦,这星期喜欢潘期喜欢蔡依琳,上星期喜欢周杰伦,这星期喜欢潘
4、玮柏,不知道下星期她会喜欢什么。玮柏,不知道下星期她会喜欢什么。妈妈:妈妈:-_-|一、消费心理面面观一、消费心理面面观1、从众心理、从众心理 引发的消费引发的消费特点:特点:仿效性仿效性 重复性重复性 盲目性盲目性有利有利:健康合理的从众心理会带动某一产:健康合理的从众心理会带动某一产业的发展,如绿色消费带动绿色产业。业的发展,如绿色消费带动绿色产业。有弊有弊:不健康不合理的从众心理不利经济:不健康不合理的从众心理不利经济良性发展,对个人生活也不利良性发展,对个人生活也不利态度:具体问题具体分析,盲目从众不可态度:具体问题具体分析,盲目从众不可取取一、消费心理面面观一、消费心理面面观情景二情
5、景二:下个月小新有几个同学都要过生日,于是:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小新与妈妈开始讨论买什么生日礼物送同学的话题。小新与妈妈开始讨论买什么生日礼物送同学的话题。对话二对话二:小新:风间的礼物也很难买。小新:风间的礼物也很难买。妈妈:这又是什么?妈妈:这又是什么?小新:风间喜欢装酷。上个月他妈妈给他买的小新:风间喜欢装酷。上个月他妈妈给他买的牛仔裤他第一天穿就故意在裤腿的膝盖上剪了牛仔裤他第一天穿就故意在裤腿的膝盖上剪了两个洞,说这样才酷。两个洞,说这样才酷。妈妈:妈妈:._|.一、消费心理面面观一、消费心理面面观2、求异心理引发的消费、求异心理引发的消费特点:特点:标新立异标新立异
6、 有利:有利:显示个性,也可推动新工艺显示个性,也可推动新工艺和新产品的出现。和新产品的出现。有弊:有弊:代价大,社会不一定认可。代价大,社会不一定认可。态度:过分标新立异,不值得提倡态度:过分标新立异,不值得提倡一、消费心理面面观一、消费心理面面观情景三情景三:下个月小新有几个同学都要过生日,于是:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小新与妈妈开始讨论买什么生日礼物送同学的话题。小新与妈妈开始讨论买什么生日礼物送同学的话题。对话三对话三:小新:正男的礼物也很伤脑筋。小新:正男的礼物也很伤脑筋。妈妈:喔?妈妈:喔?小新:风间说要送给正男一个小新:风间说要送给正男一个mp3,还问我要,还问我要送
7、什么给正男。风间喜欢耍阔,我不能给俺们送什么给正男。风间喜欢耍阔,我不能给俺们家丢脸家丢脸,我要买一个比他更好的。我要买一个比他更好的。妈妈:妈妈:_一、消费心理面面观一、消费心理面面观3、攀比心理引发的消费、攀比心理引发的消费特点:特点:夸耀性夸耀性 盲目性盲目性有弊:有弊:不实用,对个人生活不实用,对个人生活不利不利 态度:不健康的心理,不值态度:不健康的心理,不值得提倡得提倡一、消费心理面面观一、消费心理面面观情景四情景四:下个月小新有几个同学都要过生日,于是:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小新与妈妈开始讨论买什么生日礼物送同学的话题。小新与妈妈开始讨论买什么生日礼物送同学的话题。
8、对话四对话四:小新:同学们都要送礼物给过生日的同学,我也不能落后。小新:同学们都要送礼物给过生日的同学,我也不能落后。妈妈:当然要送了,但你知道妈妈刚刚下岗,你爸爸所在的单位又妈妈:当然要送了,但你知道妈妈刚刚下岗,你爸爸所在的单位又不景气,咋家不能跟别人比。不景气,咋家不能跟别人比。小新:我知道咋家的情况,不跟别人比,我想自己制作一个和别人小新:我知道咋家的情况,不跟别人比,我想自己制作一个和别人不一样的礼物,而且有不花很多钱,妈妈你不要为礼物的事烦心。不一样的礼物,而且有不花很多钱,妈妈你不要为礼物的事烦心。妈妈:还是我们家小新懂事。妈妈:还是我们家小新懂事。一、消费心理面面观一、消费心理
9、面面观4、求实心理引发的消费、求实心理引发的消费特点:特点:符合实际符合实际 讲究实惠讲究实惠有利:有利:理智的消费,对个人理智的消费,对个人生活和社会都有利生活和社会都有利态度:值得提倡态度:值得提倡盲目从众不可取,盲目从众不可取,过分标新吓死人,过分标新吓死人,虚荣攀比活受罪,虚荣攀比活受罪,理智求实乐融融。理智求实乐融融。v一、社会上时常出现各种各样的热潮。例一、社会上时常出现各种各样的热潮。例如:抢购潮、择校潮、旅游潮等。这些热如:抢购潮、择校潮、旅游潮等。这些热潮一般是引导者充分利用了许多人的潮一般是引导者充分利用了许多人的“羊羊群效应群效应”而形成的。这里的而形成的。这里的“羊群效
10、应羊群效应”指的是指的是 ()vA.从众心理从众心理 B.求异心理求异心理vC.攀比心理攀比心理 D.求实心理求实心理v二、二、“神州行,我看行神州行,我看行”的广告语道出了神州行的广告语道出了神州行品牌话费实惠的魅力;而品牌话费实惠的魅力;而“我的地盘我做主,我我的地盘我做主,我的地盘听我的的地盘听我的”广告语表明了动感地带个性化的广告语表明了动感地带个性化的特点;商家利用影视、体育明星作为某种品牌的特点;商家利用影视、体育明星作为某种品牌的形象代言人。以上现象依次利用了人们的哪些消形象代言人。以上现象依次利用了人们的哪些消费心理费心理 ()vA.从众从众 攀比攀比 求异求异 B.攀比攀比
11、求异求异 求实求实vC.求实求实 求异求异 从众从众 D.求实求实 求异求异 攀比攀比v三、三、2016年年10月,中国游客海外消费调查显示,月,中国游客海外消费调查显示,消费者开始逃离争强好胜的奢侈品消费,尤其是消费者开始逃离争强好胜的奢侈品消费,尤其是高端时尚配饰如手袋、珠宝和手表等,更加关注高端时尚配饰如手袋、珠宝和手表等,更加关注日常高端必需品。这表明消费者开始(日常高端必需品。这表明消费者开始()v1.树立求实心理,青睐理性消费树立求实心理,青睐理性消费v2.克服求异心理,坚持勤谨节约克服求异心理,坚持勤谨节约v3.克服攀比心理,倾向适度消费克服攀比心理,倾向适度消费v4.坚持量入为
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