京剧及欣赏-复旦大学课程课件.ppt

1、关于大学生对于地方戏曲艺术的认知的调查报告小组组长：袁梦焰 电子信息科学类 11300720147 小组成员：周铭 历史学 11300300014郑雄飞 材料科学类 11300300013 樊荣 经管实验班 11300710007 w选题背景：w国粹之京剧、国画和中医都不同程度的面临着发展的困境，市场日益萎缩，受众减少，从业人员收入偏低，出现人才流失和断层现象等已是一个不争的事实，我们选择以京剧为代表的地方戏曲文化为调查对象，以问卷和采访的形式展开调查，得出结果。问卷总结1.你的性别wA.男男 B.女女w【结果】我们随机选择男女发放问卷，接受调查的人群男女比例为71：79。2.你的专业wA.理

2、工科理工科 B.文科文科w【结果】同上，包括了大部分专业的学生，具有一定的代表性。其中理工科学生占了150名被调查者中的54.7%，其余为文科生。3你知道中国三大国粹除了京剧外还包括哪两项？（双选，请凭印象作答，不要借助网络）wA.中国画中国画 B.中国书法中国书法 C.中国医术中国医术 D.中国中国菜肴菜肴 E.麻将麻将 F.瓷器瓷器w【结果】56%同学选择了中国画，54%同学选择了中国书法，24%同学选择了中国医术，14.7%同学选择了中国菜肴，42.7%同学选择了中国菜肴，8.7%同学选择了麻将，选择瓷器的同学占了14.7%。（总和为200%）。w以上都是非常具有中国传统文化特色的事物。

3、能同学们经常会把“国粹”二字挂在嘴边，但是并不清楚国粹真正所指。不少同学误选了中国书法以及中国菜肴，这两者都是我们平常生活中经常能接触到的传统文化形式，加之中医文化容易被人忽视，所以同学们会产生误区。而真正国粹的定义很多人并不了解，这也是我们在做关于“国粹之殇”的报告时所需要注意的定义问题。4 你曾经听过地方戏曲演出吗？如果有，频率如何？wA.从不从不 B.偶尔，到现在未止听过一次或偶尔，到现在未止听过一次或两次两次 C.有机会的话时常会看有机会的话时常会看 D.经常看，经常看，已经成为习惯已经成为习惯w【结果】8.7%同学选择了A，64.7%的同学选择了B，22.7%和其余6%的同学分别选择

4、了C和D。（总和为100%）w我们可以看到虽然存在极少数同学表示自己从来没有看过地方戏曲表演，但大部分同学表示他们选择了B/C选项，甚至有极少数的人选择了D项，说明受调查者中很少有排斥地方戏曲的，可能欣赏的频率会由于不同的客观条件而存在差异，但是总体对于地方戏曲是接受的，可以欣赏的。5 你是否知道你的家乡或邻近地区有特色的地方戏曲？wA.从没听过说从没听过说 B.可能有，但我不知道可能有，但我不知道 C.知道，但很少观看知道，但很少观看 D.知道，有兴趣，常常知道，有兴趣，常常观看观看w【结果】8.7%同学选择了A，18%的同学选择了B，47.3%和其余26%的同学分别选择了C和D。（总和为1

5、00%）w本题的答案可能会存在区域差异，因为虽然全国各地基本都有地方戏曲分布，但还是存在差异，对此我们并没有单独设题进行探究。但由B/C选项的选择情况来看，约有六成的的受调查学生对于家乡的戏曲文化是比较不重视甚至是忽视，持有模糊不清的态度和观点。6 如果有，那么在你的家乡的普及程度如何？wA.非常流行，是地方文化重要的一部分非常流行，是地方文化重要的一部分 B.有一有一定影响力，大部分人都有所了解定影响力，大部分人都有所了解 C.影响力有限，只有一部分铁杆票友影响力有限，只有一部分铁杆票友 D.比较冷门，缺乏关注比较冷门，缺乏关注w【结果】14%同学选择了A，52.7%的同学选择了B，42%和

6、其余11.3%的同学分别选择了C和D。（总和为100%）w我们可以发现在家乡有特色戏曲文化的情况下，选择A/C的同学比较多，说明存在比较不同的情况，这也类似于之前提过的绍兴和上海两种情况，这可能取决于该剧种本身的特点。但这同时说明，戏曲文化的影响力是取决于地方整体氛围的，文化氛围浓厚，表演场次多，参与人数多，就可以吸引更多观众，包括青少年学生。7 你认为哪些是接触地方戏曲的渠道？（多选）wA.小时候老师家人朋友的引导小时候老师家人朋友的引导 B.主动或被动地参加曲艺的兴趣补习班主动或被动地参加曲艺的兴趣补习班 C网络或者现场的表演受到感染网络或者现场的表演受到感染 D.接触到相关专业人员接触到

7、相关专业人员w【结果】有99人选择了A选项，勾选C选项的人也不少，有67人；选择B和D的人很少，分别只有11人、4人。wA选项最多，这一方面揭示了最有效的传播戏曲文化的途径是周围人群的影响，一方面也提醒我们，从小的熏陶培养和拓宽戏曲的群众基础的重要性。专业的培训、专业人群的影响非常小，这也反映了很多人不重视戏曲，认为戏曲“没用”。8 你如何看待诸如Susan说牡丹江牡丹亭这类参杂戏曲元素的流行歌曲？wA.很喜欢，同时喜欢戏曲和流行的元素很喜欢，同时喜欢戏曲和流行的元素 B.喜欢，主要喜欢这个歌手喜欢，主要喜欢这个歌手 C.无所谓，和一般的流行歌曲相似无所谓，和一般的流行歌曲相似 D.反感，这样

8、的组合不能反感，这样的组合不能【结果】52.7%的同学选择了A，对这些歌曲给予了足够的好评。20.6%和21.6%的同学选择了B和C。剩下小部分8%的同学对这些歌没有好感。w虽然这些流行乐本身广受好评，但不能有效帮助推广戏曲。不过这不失为一种思路，因为还是有部分同学喜爱这种形式。在形成一定规模后或许可以成为推动力，通过群众能够普遍接触的艺术渠道，加入传统戏曲的元素，通过流行的文化来介绍传统文化。9 是否支持在学校开设相关课程？举行相关活动？成立相关社团？wA支持并感兴趣参加支持并感兴趣参加 B.支持但不会亲自参加支持但不会亲自参加 C.无所谓无所谓 D.不看好，长期来看效果并不不看好，长期来看

9、效果并不明显明显w【结果】选择ABCD四个选项的人数所占比例分别为12.7%、14%、43.3%和30%。w从被调查者的态度中我们也看出了，现在的人们对于传统戏曲并不是非常热衷，即便有相关的社团和活动，也无法吸引到很多人的关注和参与。这种心态和看法是亟需改变的。10你觉得周围同学对于地方戏曲的态度如何？按百分比选择。wA无多大兴趣无多大兴趣 B.有点了解，不很喜爱有点了解，不很喜爱 C是一份兴趣爱好是一份兴趣爱好 D.狂热喜爱，甚至以之狂热喜爱，甚至以之为理想为理想w【结果】15.3%的同学表示对地方戏曲没有什么兴趣，62%的人了解但是还没有构成很喜爱。只有同为11.3%和11.3%的人分别表

10、示喜爱甚至是狂热喜爱。w这可能与地区的文化氛围有关，像例如绍兴这样的文化氛围浓厚的城市可能经常能够接触到这些地方戏曲，并会由此对之产生较高的热情。有些地区虽然有自己的地方戏曲，但是没有足够的氛围，也无法使当地大部分人对此产生喜爱。11 你对地方戏曲的前景如何看待？wA.维持现状，作为小众文化维持现状，作为小众文化 B.受到支持，受到支持，进步发展进步发展 C.逐渐没落，甚至消失逐渐没落，甚至消失 D.改变为另一种形改变为另一种形式继续存在式继续存在w【结果】A：19.3%；B：44.7%；C：7.3%；D：28.7%。可能是出于真心，也可能这个结果带着同学对说地方戏曲的珍惜，不愿意看到地方戏曲

11、的没落，我们都希望地方戏曲作为中国传统文化中必不可少的一部分继续生存发展下去。但是就现状而言肯定没有这么容易的，所以大部分人也认同需要受到一定的支持，或者说寻求改变，突破创新以一种全新的姿态维持发展。12 你觉得地方戏曲需要那些方面的支持？（多选）wA.资金场地资金场地 B.后继人才后继人才 C.广泛宣传广泛宣传 D.这这些都效果不大些都效果不大w【结果】有31位同学选择了A，有135位同学选择了B，有87位同学选择了C，D没有同学选择。w结果也没有出乎意料，人才的培养是最为重要和关键的。只有这样才能够确保戏曲，尤其是那些正在走向没落的小剧种能够延续生命，得到更好的发展。一定的宣传力度也是足够

12、必要的，这一点也是毫无疑问的。返回采访总结w受访者：徐楠 复旦大学2011级环境科学系，2011上学期选修了京剧的相关课程1.问：以前以对于京剧或者其他地方戏曲的认识是怎么样的？w答：以前没有了解，电视上调到戏曲台，直接过掉的，后来高中语文老师讲秦香莲、崔莺莺之类的故事，开始觉得有趣了，但不曾了解。2.问：你是抱着什么样的心态选了京剧表演艺术这门课？是对于京剧的好 奇吗？w答：抱着增加自身文化底蕴的心态，有点功利色彩？或许有，不过还是很真诚地希望能体悟到些什么；另外，比起其他的六模，京剧表演与艺术本身就散发着吸引力。3.问：在学习了这门课之后你对于京剧的认知有没有一点改变？如果有，是哪方面的？

13、w答：有，京剧的门类以及发展史（从下里巴人到而今的阳春白雪）有了一定的认知，并且它被定义为国粹的价值意义所在，以及当下人要去了解意义的必要性。4.问：你认为京剧在当今社会，仍有哪些方面的积极意义，以及面临的问题有哪些？w答：积极意义：京剧所蕴涵的历史变迁、文化的冲突与整合，是活化石；京剧作为一种艺术形式，本身极具艺术陶冶性。而面临的问题：当下年轻人步入剧院观戏的少，观众群体老龄化，对京剧进一步发展带来消极影响；年轻人对京剧的理解有误区；最为一个中国人有时比一个外国人都不了解本国文化5.问：如果有机会，你会怎么向你的朋友推荐京剧？w答：虽说京剧注重的是形式，但现代人比较看重内容，可以适当选取故事

14、情节性较强的京剧作为入门培养兴趣，或者，由于近几年新编京剧火热，可以从诸如情殇钟楼等中西结合符合年轻人口味的新编戏入手。w受访者：王雪伊 昆曲世家出生，长期学习戏剧1.问：以前以对于京剧或者其他地方戏曲的认识是怎么样的？w答：人物妆容很漂亮，故事情节很有意思，音律很好听2.问：你是抱着什么样的心态选了京剧表演艺术这门课？是对于京剧的好奇吗？w答：对，就是好奇3.问：在学习了这门课之后你对于京剧的认知有没有一点改变？如果有，是哪方面的？w答：有一些吧。对中国京剧史的发展有了一些了解4.问：你认为京剧在当今社会，仍有哪些方面的积极意义，以及面临的问题有哪些？w答：积极的意义就是可能通过京剧可以了解到平日里读起来比较无聊的历史事件。面临的问题是由于节奏慢，在现今有些急功近利的社会风气的影响下很难被真正欣赏。5.问：如果有机会，你会怎么向你的朋友推荐京剧？w答：从人物造型入手，以绚烂的色彩来吸引朋友的注意，从而产生兴趣。返回 w总结：w通过我们的调查结果可以发现，戏剧艺术的传承确实面临着很大的危机。不可否认的是，仍然有一些同学对于戏曲艺术有着浓厚的兴趣，甚至也是各种专家。w可喜的是，相关部门已经开始重视戏曲艺术的发展。这预示着情况正向好的方向前进。我们传统戏剧艺术绝不会就此中断，成为真正的“遗产”。