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类型中考语文专题复习-词性课件1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4377642
  • 上传时间:2022-12-04
  • 格式:PPT
  • 页数:29
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    中考 语文 专题 复习 词性 课件 下载 _二轮专题_中考专区_语文_初中
    资源描述:

    1、名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词副词副词介词介词连词连词助词助词拟声词拟声词叹词叹词实词:实词:意义较实意义较实在,能独在,能独立充当句立充当句子成分;子成分;加上一定加上一定的语气语的语气语调,一般调,一般可独立成可独立成句。句。虚词:虚词:不能独立不能独立充当句子充当句子成分;除成分;除了叹词和了叹词和个别副词,个别副词,一般不能一般不能独立成句。独立成句。一、名词一、名词:表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。方位等。表示人或具体事物表示人或具体事物:学生学生 河流河流 水果水果 衣服衣服 表示抽象事物表示抽象事物

    2、:教育教育 交通交通 事物事物 战争战争 和平和平 语法语法 科学科学 民主民主 道德道德 表示时间表示时间:昨天昨天 晚上晚上 黎明黎明 秋天秋天 将来将来 刚才刚才 表示处所表示处所:郊区郊区 附近附近 到处到处 表示方位:表示方位:东东 西西 南南 北北 中中 里里 外外 上上 下下 前头前头 后头后头 东面东面 西方西方 上边上边 下边下边 以前以前练一练台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树。二二、动词、动词 A.A.表示动作表示动作.行为。行为。例如:走例如:走 打打 说说 作作 保护保护 分析分析 赞成赞成 旅行旅行

    3、B.B.表示存现表示存现.变化。变化。例如:有例如:有 存在存在 出现出现 消失消失 灭亡灭亡 增加增加 缩小缩小 扩大扩大 下降下降 C.C.表示心理活动。表示心理活动。例如:爱例如:爱 恨恨 想想 忘记忘记 觉得觉得 感到感到 希望希望 羡慕羡慕 憧憬憧憬 回忆回忆 D.D.表示使令,简称使令动词。表示使令,简称使令动词。例如:使例如:使 叫叫 让让 请请 派派 要求要求 命令命令 禁止禁止 推选推选 委托委托 任命任命 E.E.表示可能、意愿,简称能愿动词。表示可能、意愿,简称能愿动词。例如:能例如:能 能够能够 应该应该 可以可以 必须必须 得(得(deidei)要要 会会 愿意愿意

    4、肯肯 敢敢 F.F.表示趋向,简称趋向动词。表示趋向,简称趋向动词。例如:来例如:来 去去 回回 上上 下下 出出 进进 起起 上来上来 下去下去 回来回来 出去出去 进来进来 起来起来 开来开来 G.G.表示行动始终。表示行动始终。例如:开始例如:开始 进行进行 停止停止 继续继续 H.H.表示判断,简称判断词。表示判断,简称判断词。只有一个只有一个“是是”。练一练台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树。三、形容词三、形容词 A.A.表示形状。表示形状。例如:例如:高高 大大 粗粗 细细 圆圆 长长 弯曲弯曲 宽广宽广 鲜红鲜红

    5、雪白雪白 狭窄狭窄 笔直笔直 B.B.表示性质。表示性质。例如:例如:好好 坏坏 优秀优秀 恶劣恶劣 诚实诚实 虚伪虚伪 狡猾狡猾 美丽美丽 高尚高尚 伟大伟大 朴素朴素 C.C.表示状态表示状态。例如:例如:迅速迅速 敏捷敏捷 匆忙匆忙 平静平静 悠闲悠闲 混乱混乱 愉快愉快 轻松轻松 痛苦痛苦 疲倦疲倦 急噪急噪 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇。再过两个月,燕子翩然归来。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。请辨别下列各句中划线词的词性:请辨别下列各句中划线词的词性:1.1.他手里拿着一束鲜艳他手里拿着一束鲜艳的的花花。2.2.今天我买东西今天我买东西花花了很了很多钱。

    6、多钱。3.3.他那天穿了一件他那天穿了一件花花衣服。衣服。(名词)(名词)(动词)(动词)(形容词)(形容词)四四.数词数词 数词的分类:数词的分类:基数词和序数词。基数词和序数词。(1 1)基数词:表示数目多少)基数词:表示数目多少:一、二、三、四、五、六、七、八、九一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十、百、千、万、亿百、千、万、亿基数可以组成倍数、分数、概数。基数可以组成倍数、分数、概数。(2)(2)序数词:表示次序。序数词:表示次序。如:如:第一、初八、第四。第一、初八、第四。要求使用汉字的情况要求使用汉字的情况:中国干支纪念和夏历月日。中国干支纪念和夏历月日。示例:丙寅年十月十五

    7、日示例:丙寅年十月十五日 腊月二十三腊月二十三 正月初五正月初五 八月十五中秋节八月十五中秋节 练一练台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树。五五.量词量词 表示人、事物或动作单位的词叫量词。表示人、事物或动作单位的词叫量词。物量词物量词 A A 个体量词:只个体量词:只 个个 件件 间间 所所 座座 B B 集合量词:对集合量词:对 双双 群群 伙伙 帮帮 副副 批批 C C 不定量词:点不定量词:点 些些D D 度量衡量词:寸度量衡量词:寸 亩亩 斗斗 克克 立方米立方米 人次人次E E 借用量词:杯借用量词:杯 盘盘 碗碗 桶

    8、桶 瓶瓶 身身 手手 笔笔 刀刀 口口 屋子屋子 堆堆 封封 卷卷 捧捧 张张 担担 铲铲 动量词动量词:表示动作行为的量:表示动作行为的量:次:次 趟趟 回回 遍遍 下下 阵阵 番番 遭遭 顿顿 练一练台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树。六六.代词代词 A A 人称代词人称代词:代替人或事物的名称。:代替人或事物的名称。我我 你你 您您 他他 她她 它它 我们我们 你们你们 您们您们 他们他们 她们她们 它们它们 咱们咱们 自己自己 别人别人 人家人家 大家大家 B B 疑问代词:疑问代词:用来提出问题用来提出问题 谁谁 什么

    9、什么 哪哪(问人或事物)(问人或事物)哪儿哪儿 那里那里(问处所)(问处所)几几 多多(问数量)(问数量)多多 多么多么(问程度)(问程度)怎么怎么 怎样怎样 怎么样怎么样(问性质状态)(问性质状态)什么什么 怎样怎样 什么样什么样(问方式行动)(问方式行动)C C 指示代词指示代词 :用来区别人或事物:用来区别人或事物 这这 那那 (指人或事物)(指人或事物)这儿这儿 这里这里 那儿那儿 那里那里 (指处所)(指处所)这会儿这会儿 那那 会会 儿儿 (指时间)(指时间)这么这么 这样这样 这么样这么样 那么那么 那样那样 那么样那么样 (指性质、状态、方式、行动、程度)(指性质、状态、方式、

    10、行动、程度)这些这些 那些那些 这么些这么些 那么些那么些 (指数量)(指数量)每每 各各(指所有的或全体中任何一个)(指所有的或全体中任何一个)某某 另另 别别(确有所指,未说明哪一个)(确有所指,未说明哪一个)这些种子是死的还是活的?你也许以为,它们躺在那里一动不动,已经死去了。每一颗种子,都是一个小生命,它的生命力很强大。七、副词七、副词 用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。间、频率、语气、情貌等。表示程度的有:表示程度的有:很、极、最、太、更、更加、很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、格外、十

    11、分、极其、比较、相当、稍微、略略微、多么等。微、多么等。表示范围的有:表示范围的有:都、全、单、共、光、尽、净、都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独。一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独。表示时间的有:表示时间的有:刚、正、将、老(是)、总(是)、刚、正、将、老(是)、总(是)、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然。永远、从来、偶尔、随时、忽然。表示频率的有:表示频率的有:又、再、还、也、屡次、常常、

    12、往往、又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。经常、不断、反复等。表示语气的有:表示语气的有:不、没、没有、别、未必、准、一定、不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒。必定、必然、却、倒。表示情貌的有:表示情貌的有:百般、特地、互相、擅自、几乎、渐百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。果然、差点儿。这些种子是死的还是活的?你也许以为,它们躺在那里一动不动,已经死去了。每一颗种子,都是一个小生命,它的生命力很强大。八、介词八、介词 用在用在名词、代词或名词性短语名词、代

    13、词或名词性短语前头,合起来表示起止、方向、处前头,合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词。所、时间、对象、目的等的词。表示时间、方向、处所:表示时间、方向、处所:从、自、自从、于、至、往、当、当着、从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着、乘、冲朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着、乘、冲 表示方式、方法、手段:表示方式、方法、手段:按、按照、照、依、依照、本着、经、经按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于表示原因、目的:表示原因、目的:因、因为、由于、

    14、为了、为着因、因为、由于、为了、为着表示对象、范围、关联:表示对象、范围、关联:对、对于、关于、替、同、与、跟、和、对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺给、把、将、被、连、任凭、至于、顺 表示比较:表示比较:比、和、跟、与、同比、和、跟、与、同 表示排除:表示排除:除、除了、除开、除去除、除了、除开、除去 过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。九、连词九、连词 连接词、短语、句子、句群、段落,表示前后有连接词、短语、句子、句群、段落,表示前后有并列、并列、递进、转折、因果、假设递进、转折、因果、假设关系。关系。连接词和短语的有连接词和短语

    15、的有:和和 跟跟 与与 同同 或或 既既 。连接短语或句子的有:连接短语或句子的有:还是还是 不但不但 就是就是 不管不管 无论无论 除非除非 不论不论 连接句子的有:连接句子的有:要么要么 何况何况 况且况且 与其与其宁可宁可 然后然后 以致以致 于是于是 因为因为所以所以 如果如果就就 虽然虽然但是但是 只有只有才才 只要只要就就 连接词、短语、句子的有:连接词、短语、句子的有:而而 并并 并且并且 而且而且 或者或者 。Page 24近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。景是一日不如一日。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是桥的设

    16、计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。巧妙绝伦。谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过错过那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。而别具匠心。十、助词十、助词 助词是附在词、短语、句子助词是附在词、短语、句子后头后头起辅助作用的词,起辅助作用的词,一般读轻声一般读轻声。(1)(1)结构助词:结构助词:的的 地地 得得 A:A:“的的”用在定语后边,用在定语后边,例如:他是一个很有思想的人。例如:他是一个很有思想的人。B:B:“地地”用在状语后边,用在状语后边,例如:在乡间的小路上,她慢慢地走着例如:在

    17、乡间的小路上,她慢慢地走着 C:C:“得得”用在补语前边。用在补语前边。例如:我们今天玩得很尽兴。例如:我们今天玩得很尽兴。(2)(2)动态助词:动态助词:着着 了了 过过 “了了”表示动作完成。表示动作完成。如:我写完作业了。如:我写完作业了。“着着”表示正在进行表示正在进行。如:我正写着作业。如:我正写着作业。“过过”表示早已完成表示早已完成。如:我早就去过北京了。如:我早就去过北京了。(3)(3)语气助词:语气助词:呢呢 吧吧 啊啊 吗吗 嘛嘛 罢罢 么么 了了 的的 哇哇 啦啦 哪哪 呀呀 哩哩 “啊啊“(常常要同前边的词连读常常要同前边的词连读)如:走啊如:走啊 走哇走哇 来啊来啊 来呀来呀 看啊看啊 看哪看哪 最好最好“啊啊”也写成也写成“哇哇”、“呀呀”、“哪哪”。练一练 台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树。我不习惯带伞,嫌烦,嫌多余。衣衫湿透,犹如落汤鸡一般,时常引发感冒,大人叱责,同学嘲笑,自己依然我行我素。工作之后,也不带伞。对雨季来与不来,也并不在乎,你要来就来吧,我以不变应万变,这雨砸在头上也不会砸出窟窿来,也就更加淡然视之。谢谢下载!练一练台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树。

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