一轮复习-词类活用(名词)课件.ppt

1、词类活用词类活用1ppt课件1 1、理解常见实词和虚词的意义和用法。、理解常见实词和虚词的意义和用法。120120个实个实词，词，1818个虚词。个虚词。2 2、理解与现代汉语不同的句式和用法。、理解与现代汉语不同的句式和用法。（判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用、一词多义、通假、古今异义用、一词多义、通假、古今异义）3 3、理解并翻译文中的句子。、理解并翻译文中的句子。“考什么考什么”明确考点明确考点2ppt课件文言词类的活用文言词类的活用3ppt课件学习目标：学习目标：4ppt课件二、明确题型二、明确题型(知道知道“怎么考怎么考”)【选择题选

2、择题】（实词释义判断正误）（实词释义判断正误）（词类活用辨析类别）（词类活用辨析类别）【翻译题翻译题】在句子翻译中考查辨识活用现象在句子翻译中考查辨识活用现象的能力的能力5ppt课件三、明确方法（知道三、明确方法（知道“怎么办怎么办”）掌握词类活用的一般规律，用规律指导解题掌握词类活用的一般规律，用规律指导解题一般的句子：一般的句子：+（名（名/代）代）（名（名/代）代）（动、形）（动、形）6ppt课件规律探究：名词活用为动词的条件规律探究：名词活用为动词的条件籍籍吏民吏民，封府库。，封府库。道道芷阳芷阳间行间行以故，其后以故，其后名名之之曰褒禅。曰褒禅。规律一：规律一：名词后面带宾语（可由名

3、词或名词后面带宾语（可由名词或代词充当）时，名词活用为动词。代词充当）时，名词活用为动词。名词名词“道道”后面带了宾语后面带了宾语“芷阳芷阳”,用作动词：用作动词：取道取道名词名词“名名”后面带了宾语后面带了宾语“之之”，用作动词：，用作动词：命名，取名命名，取名名词名词“籍籍”后面带了宾语后面带了宾语“吏民吏民”，用作动词，用作动词:登记。登记。7ppt课件平地三月平地三月花花者，深山中则四月花。者，深山中则四月花。原轸原轸朝朝，问秦囚。，问秦囚。五步之内，天下五步之内，天下缟素缟素。“花花”处在了处在了谓语谓语的地位上，应该译为的地位上，应该译为“开花开花”。“朝朝”原本是名词，意思是原本

4、是名词，意思是“朝廷朝廷”充当了充当了谓语谓语，所，所以也活用成了动词，得译成以也活用成了动词，得译成“上朝上朝”。“缟素缟素”，原意是原意是“白色的丧服白色的丧服”，在句中由于充当的，在句中由于充当的是是谓语谓语，活用为动词，译成，活用为动词，译成“天下人天下人穿起白色的丧服穿起白色的丧服”规律二：规律二：名词在句中处在谓语的地位名词在句中处在谓语的地位上，名词活用成动词。上，名词活用成动词。8ppt课件今王今王鼓乐鼓乐于此于此。子孙子孙帝王帝王（于）万世之业（于）万世之业也。也。况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江渚之上于江渚之上。规律三：规律三：如果名词后紧接（有时是省略了介如果名词后紧接（有时

5、是省略了介词的）词的）介宾短语介宾短语，即可判断它是活用成了动，即可判断它是活用成了动词。词。名词名词“鼓乐鼓乐”后面带了后面带了介宾短语介宾短语“于此于此”，用作动词，用作动词“击鼓奏乐击鼓奏乐”。名词名词“帝王帝王”带省略介词带省略介词“于于”的的介宾短语介宾短语“于万世于万世”，用作，用作动词动词“称帝称王称帝称王 ”名词名词“渔樵渔樵”后面带后面带介宾短语介宾短语“于此于此”，用作动词，用作动词“打渔，砍柴打渔，砍柴”。9ppt课件 假舟楫者，非假舟楫者，非能能水水也。也。名词名词 “水水”前带有前带有能愿动词能愿动词“能能”，用作动词，用作动词“游游水水”。左右左右欲欲刃刃相如相如名

6、词名词 “刃刃”前带有前带有能愿动词能愿动词“欲欲”，用作动词，用作动词“杀杀”。后世之谬其传而莫后世之谬其传而莫能能名名者者名词名词 “名名”前带有前带有能愿动词能愿动词“能能”，用作动词，用作动词“说明说明白白（本来的情况）（本来的情况）”。规律四：规律四：能愿动词（能、可、足、欲、愿、能愿动词（能、可、足、欲、愿、敢、肯、获、得、应等）后面的名词活用为敢、肯、获、得、应等）后面的名词活用为动词。动词。10ppt课件范增范增数数目目项王。项王。名词名词“目目”前面有前面有副词副词“数数”，目作动词，目作动词使眼色使眼色秦师秦师遂遂东东。方位名词方位名词“东东”前面有前面有副词副词“遂遂”，

7、有作动词，有作动词向东进发向东进发读书久读书久不不效效名词名词“效效”前受到前受到否定副词否定副词“不不”的修饰，用作动词：的修饰，用作动词：取得功效取得功效 规律五：规律五：名词前有名词前有副词副词（乃、皆、不、弗、（乃、皆、不、弗、将，已等）将，已等），名词活用为动词。，名词活用为动词。11ppt课件规律六：规律六：同一名词迭用，或两个名词连用，这两同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不存在并列、偏正和修饰个名词既不是叠字，又不存在并列、偏正和修饰关系，而是关系，而是主谓关系主谓关系、动宾关系动宾关系或或动补关系动补关系，那，那么，其中一个名词常用作动词。么，其中一个名词

8、常用作动词。今日当一切不今日当一切不事事事事。名词名词“事事”迭用，形成迭用，形成动宾关系动宾关系，第一个用作动词，第一个用作动词“做、从事做、从事”。大楚兴，大楚兴，陈胜陈胜王王名词名词“王王”，与陈胜形成，与陈胜形成主谓关系主谓关系，用作动词用作动词“称王称王”。子孙子孙帝王帝王万世之业也。万世之业也。名词名词“帝王帝王”，与，与子孙子孙形成形成主谓关系主谓关系，用作动词用作动词“称帝称帝称王称王”。12ppt课件乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”，置人所，置人所罾罾（zengzeng）鱼腹中。鱼腹中。恐为操所恐为操所先先。（。（赤壁之战赤壁之战）规律七：规律七：在在“所所+名词名词”构

9、成构成“所所”字字短语中，名词活用为动词短语中，名词活用为动词罾：名作动，捕获罾：名作动，捕获“先先”，因为与因为与“所所”组合，所以也活用了，应组合，所以也活用了，应译为译为“抢先抢先。”译译:于是用丹砂在绸子上写于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王陈胜称王”，放在别，放在别人捕得的鱼的肚子里。人捕得的鱼的肚子里。13ppt课件衣冠衣冠而而见见之之 （冯谖客孟尝君冯谖客孟尝君）扣弦扣弦而而歌歌 （赤壁赋赤壁赋）火尚足火尚足以以明明。名作动，名作动，穿上衣服戴上帽子穿上衣服戴上帽子名作动，名作动，歌唱歌唱。规律八：规律八：名词前后用名词前后用“而而”与动词或动词性与动词或动词性短语连接，或短语连接，

10、或连词以、且前后的名词，连词以、且前后的名词，这个这个名词一般活用为动词。名词一般活用为动词。名作动，名作动，照明照明14ppt课件纵江东父兄怜而纵江东父兄怜而王王我，我何面目见之？我，我何面目见之？项王虽霸天下而项王虽霸天下而臣臣诸侯诸侯齐桓公合诸侯而齐桓公合诸侯而国国异姓。异姓。“臣臣”：使使为臣为臣规律九：名词的使动用法规律九：名词的使动用法是指名词用作动词时，使它的宾语成为该名是指名词用作动词时，使它的宾语成为该名词所指称的人或事物。词所指称的人或事物。“王王我我”是是“使我王使我王”，即，即“使我为王使我为王”。国国异姓异姓，是，是 使异姓国使异姓国，意思是，意思是使异姓立国使异姓立

11、国。汗汗牛充栋牛充栋汗汗马功劳马功劳生死生死肉肉骨骨15ppt课件吾从而吾从而师师之之邑人奇之，稍稍邑人奇之，稍稍宾客宾客其父其父友友风而风而子子雨。雨。规律九：名词用作意动词规律九：名词用作意动词名词的意动就是名词带上宾语，主观上对宾语会名词的意动就是名词带上宾语，主观上对宾语会有有“感到它怎样感到它怎样”或或“把它看作什么把它看作什么”的意思。的意思。师：以师：以为老师为老师宾客：以宾客：以为宾客为宾客“友友”、“子子”为名词的为名词的意动用法意动用法，意为，意为“以以为友，以为友，以为子为子。16ppt课件楚之所楚之所宝宝者，曰观射父。者，曰观射父。学以致用：学以致用：指出下面句中名词活

12、用的情况并翻译指出下面句中名词活用的情况并翻译养蚕养蚕,鞭打鞭打,宝：当作宝贝宝：当作宝贝17ppt课件（二）（二）季文子相宣、成，无衣帛之妾，无季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马食粟之马。仲孙它谏曰：。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以人其以子为爱，且不华国乎子为爱，且不华国乎！”文子曰：文子曰：“吾亦吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎无乃非相人者乎！且！且

13、吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。”节选自节选自国语国语鲁语上鲁语上18ppt课件季文子季文子相相宣、成，无宣、成，无衣衣帛之妾，无帛之妾，无食粟之马。食粟之马。译文：译文：季文子在宣公、成公时期季文子在宣公、成公时期做国相做国相，家中没有家中没有穿穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。丝绸的妾妇，马也不喂粮食。相：相：名词活用为动词，做国相；名词活用为动词，做国相；衣：衣：名词活用为动词，穿。名词活用为动词，穿。19ppt课件人其以子为爱，且不人其以子为爱，且不华华国乎国乎无乃非无乃非相相人者乎人者乎译文：译文：人们大概会认为您是吝啬，而且人们大概会认为您是吝啬，而且使使

14、国家也显得不国家也显得不光彩光彩。译文：译文：这恐怕不是这恐怕不是做国相做国相的人应该做的吧的人应该做的吧华：名词活用使动，使华：名词活用使动，使光彩光彩相：名词活用为动词，做国相相：名词活用为动词，做国相20ppt课件 就一般情况说，凡就一般情况说，凡动词前面动词前面的的名词名词在意思上在意思上不能不能认为是认为是用作主语用作主语的，就的，就应该认为是用作状语。应该认为是用作状语。（二）名词作状语（二）名词作状语21ppt课件名词作状语的几种情况名词作状语的几种情况1.表示动作、行为的方式状态：（像表示动作、行为的方式状态：（像一样）一样）例例：席席卷天下卷天下包包举宇内举宇内云云集集响响应

15、应翼翼蔽沛公蔽沛公席：席：像席子一样像席子一样包：包：像包袱一样像包袱一样云：云：像云一样；响：像回音一样像云一样；响：像回音一样翼：翼：像翅膀一样像翅膀一样成语：成语：狼狼奔奔豕豕突突 斗斗折折蛇蛇行行 土土崩崩瓦瓦解解 雷雷厉厉风风行行 风风起起云云涌涌 灰灰飞飞烟烟灭灭 狼狼吞吞虎虎咽咽 风风驰驰电电掣掣（一）普通名词作状语（一）普通名词作状语22ppt课件2.表示对待人的态度表示对待人的态度 （像对待（像对待一样）一样）例：例：1 1 君为我呼入，吾得君为我呼入，吾得兄兄事之事之 2 2 齐物田忌善而齐物田忌善而客客待之待之 3 3 今而后知君之今而后知君之犬马犬马畜级畜级 4 4 人

16、皆得人皆得隶隶使之使之 （像对待兄长一样）（像对待兄长一样）（像对待客人一样）（像对待客人一样）（像对待（像对待来畜养孔级）来畜养孔级）（像对待奴隶一样）（像对待奴隶一样）23ppt课件3.表示动作行为凭借的工具（用表示动作行为凭借的工具（用 ）例：例：箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾 朱亥朱亥椎椎杀晋鄙杀晋鄙 刀刀斫之斫之 臣请臣请剑剑斩之斩之 口口诛诛笔笔伐伐 取而取而稿稿葬葬 得佳者得佳者笼笼养之养之24ppt课件4.表示动作行为依据的情势或道理：（按照）表示动作行为依据的情势或道理：（按照）1 1 失期，失期，法法皆斩（皆斩（陈涉世家陈涉世家）2 2 予予分分当解决（文天祥）当解决（文

17、天祥）3 3 义义不容辞不容辞4 4 理理所当然所当然5 5 至于颠覆，至于颠覆，理理固宜然固宜然（按照法律）（按照法律）（按情理应当自杀）（按情理应当自杀）（按道义上不允许推辞）（按道义上不允许推辞）（按道理应当这样）（按道理应当这样）（道理本来就是这样子的）（道理本来就是这样子的）25ppt课件5.表示动作行为发生的处所（在表示动作行为发生的处所（在）例：例：1 1 卒卒廷廷见相如见相如 2 2 童子童子隅隅坐而执烛坐而执烛3 3 庙庙礼之礼之成语：成语：班门班门弄斧弄斧 风风餐餐露露宿宿草草行行露露宿宿26ppt课件方位名词作状语一般表示动作行为的发展趋向，方位名词作状语一般表示动作行为

18、的发展趋向，解释为从解释为从、朝、朝、往、往、在、在等等例：例：南南来来北北往往 内内立法度立法度 外外连横而斗诸侯连横而斗诸侯 南南取、取、西西举、举、东东割、割、北北收收 北北筑长城筑长城（二）方位名词作状语（二）方位名词作状语成语：成语：里里应应外外合合 左左顾顾右右盼盼 前前仰仰后后合合 东东奔奔西西跑跑 前前俯俯后后仰仰 东东倒倒西西歪歪（从南来，向北往）从南来，向北往）（在国内）（在国内）（对国外）（对国外）（在北部）（在北部）27ppt课件1.1.冬冬，晋灭虢，晋灭虢夜夜缒而出缒而出乃乃夜夜驰之沛公军驰之沛公军 晓晓行行夜夜宿宿 白日白日做梦做梦 2.2.君学博学而君学博学而日日

19、参省乎已参省乎已 良庖良庖岁岁更刀更刀 日夜日夜望将军至望将军至3.3.蒸蒸蒸蒸日日上上 江河江河日日下下日日积积月月累累日日新新月月异异（三）时间名词作状语（三）时间名词作状语 表示动作行为发生的时间表示动作行为发生的时间（在（在）表示动作行为的频率（此用法多是用在表示动作行为的频率（此用法多是用在“日日”“”“月月”“岁岁”等词中，等词中，解释为解释为“每每 ”）表示情况逐渐发展（表示情况逐渐发展（一一地，一地，一又又）28ppt课件二、名词作状语二、名词作状语条件：条件：1.1.名词出现在动词前；名词出现在动词前；2.2.和动词不构成主谓关系。和动词不构成主谓关系。1.1.普通名词做状语

20、。普通名词做状语。2.2.方位名词做状语。方位名词做状语。3.3.时间名词做状语。时间名词做状语。29ppt课件指出下列成语中的词类活用现象指出下列成语中的词类活用现象1、朝朝济而济而夕夕设版焉设版焉 2、既、既东东封郑封郑 3、上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉饮黄泉 4、秋水、秋水时时至至（名词（名词“朝朝”“”“夕夕”，分别充当动词谓语，分别充当动词谓语“济济”“”“设设”的的状语，状语，表时间：表时间：“在早上在早上”“”“到黄昏到黄昏”）方位名词方位名词“东东”作动词作动词“封封”的状语，的状语，表处所：在东边表处所：在东边方位名词方位名词“上上”和和“下下”用在动词用在动词“食食”和和

21、“饮饮”的前面的前面作状语，作状语，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上，在地下在地下（名词（名词“时时”作动词作动词“至至”的状语的状语：随季节，按季节）：随季节，按季节）名词作状语名词作状语30ppt课件5.5.事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无，可乎？闻而臆断其有无，可乎？6.6.黔无驴，有好事者黔无驴，有好事者船船载以入载以入7.7.余自临安余自临安舟舟行适临汝行适临汝 名词名词“目目”“”“耳耳”，分别充当状语，分别充当状语，表方式：用眼看，表方式：用眼看，用耳听用耳听名词名词“船船”，充当状语，充当状语，表方式：表方式：用船用船名词

22、名词“舟舟”，充当状语，充当状语表方式：表方式：船：乘船船：乘船31ppt课件（二）（二）齐女徐吾者，与邻妇合齐女徐吾者，与邻妇合烛夜烛夜织。吾贫而烛不继，邻妇请无与夜。织。吾贫而烛不继，邻妇请无与夜。徐吾曰：徐吾曰：“妾妾日日起常早，去常后，起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何暗，何爱爱东壁馀光？东壁馀光？幸幸分之！分之！”邻邻妇遂复与织。妇遂复与织。节选自节选自列女传列女传牛刀小牛刀小试试32ppt课件齐女徐吾者，与邻妇合齐女徐吾者，与邻妇合烛夜烛夜织。织。烛：烛：名词活用名词活用

23、为动词为动词，买蜡烛买蜡烛；夜：夜：名词活用名词活用为状语为状语，在夜里在夜里；译文：译文：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱合伙出钱买蜡烛晚上买蜡烛晚上织布。织布。吾贫而烛不继，邻妇请无与吾贫而烛不继，邻妇请无与夜夜。夜：夜：名词活用名词活用为动词为动词，在夜里织布在夜里织布；译文：译文：徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她妇人就叫她晚上不要来织布了晚上不要来织布了。33ppt课件 徐吾曰：徐吾曰：“妾妾日日起常早，去常后，扫尘起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。以待，为贫故也。日：日：名词活用为状语

24、，名词活用为状语，每天每天。译文：译文：徐吾说：徐吾说：“我我每天每天常常是很早就来，常常常是很早就来，常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。布，就是因为贫穷啊。34ppt课件齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱合伙出钱买蜡烛晚上买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚晚上不要来织布上不要来织布了。徐吾说：了。徐吾说：“我我每天每天常常常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫

25、得干干净净来等待织布，就是因为贫穷扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于邻家的妇人于是跟她一起织布。是跟她一起织布。35ppt课件名名词词的的活活用用 名词用作动词名词用作动词 名名 词词 作作 状状 语语 名词的使动用法名词的使动用法 名词的意动用法名词的意动用法 36ppt课件锦囊妙计锦囊妙计！名词连用多活用，代前副后谓语通。名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带宾强带宾，多是意动或使动。不能带宾强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。区分活用看仔细，切记放在句子中。名词活用歌名词活用歌37ppt课件