《高一地理水循环》课件.ppt
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1、 你知道水有哪些存在状态吗?你知道水有哪些存在状态吗?固态固态液态气态从存在空间位置上来看,地球上的水体又可分为:从存在空间位置上来看,地球上的水体又可分为:忆一忆:忆一忆:大大 气气 水水这些水体是孤立存在的吗?这些水体是孤立存在的吗?存在怎样联系呢。存在怎样联系呢。海海 洋洋 水水陆陆 地地 水水生生 物物 水水 运用示意图,说出水循环的运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。地理意义。课课 标标 要要 求求(一)知识与技能:(一)知识与技能:1.掌握水循环的过程和主要环节。掌握水循环的过程和主要环节。2.明确水循环的地理意义。明确水循环的
2、地理意义。(二)过程与方法:(二)过程与方法:1.运用图解方法正确表示出水循环的全过程运用图解方法正确表示出水循环的全过程 2.用简练的语言表述水循环的过程及意义用简练的语言表述水循环的过程及意义(三)情感态度与价值观:(三)情感态度与价值观:树立物质是运动的观点,增强水资源的忧患意识,树树立物质是运动的观点,增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节约用水的习惯。立科学的资源观,养成节约用水的习惯。1.观看水循环动画,提炼动画中的知观看水循环动画,提炼动画中的知识点再次自学充实学案。识点再次自学充实学案。2.仔细阅读课本仔细阅读课本59-60内容,通过讨内容,通过讨论进一步完善学案,在此
3、基础上作答论进一步完善学案,在此基础上作答预习成果验收题。预习成果验收题。3.验收题以抢答的形式完成,如果完验收题以抢答的形式完成,如果完全正确请其它同学给予好评,如不完全正确请其它同学给予好评,如不完善请补充。善请补充。降水降水海 洋水汽输水汽输送送地下径地下径流流地表径流地表径流下渗下渗植物蒸腾植物蒸腾蒸发蒸发蒸发蒸发陆地水循环示意图:水循环示意图:降水降水降水降水请同学们注意完善学案请同学们注意完善学案1.1.什么是水循环?什么是水循环?2.2.水循环的主要驱动力是什么?水循环的主要驱动力是什么?3.3.水循环包括哪些环节?水循环包括哪些环节?4.4.从空间分布尺度水循环包括哪三类?从空
4、间分布尺度水循环包括哪三类?5.5.三类水循环都共有的环节是?三类水循环都共有的环节是?预习成果验收题预习成果验收题1.什么是水循环?什么是水循环?水在地理环境中空间位置的移动,以及水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。与之相伴的运动形态和物理状态的变化。2.水循环的驱动力是什么?水循环的驱动力是什么?太阳辐射能和重力能太阳辐射能和重力能3.水循环包括哪些环节?水循环包括哪些环节?蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗、地表蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗、地表径流、地下径流径流、地下径流1.从空间分布尺度水循环包括哪三类?从空间分布尺度水循环包括哪三类?陆地内循环陆地内
5、循环 海洋内循环海洋内循环海陆间大循环海陆间大循环2.2.三类水循环都共有的环节是?三类水循环都共有的环节是?蒸发和降水蒸发和降水你今天的口水可能是你明天的泪水!你今天的口水可能是你明天的泪水!阶阶 段段 小小 结结 你能绘制出三种类型的水你能绘制出三种类型的水循环示意图吗?循环示意图吗?1.在学习水循环形成和分类的基础上,请各小在学习水循环形成和分类的基础上,请各小组以互帮互助为原则共同学习绘制三种水循环组以互帮互助为原则共同学习绘制三种水循环示意图,同时完善学案第示意图,同时完善学案第5题。(题。(2分钟)分钟)2.随机抽取同学通过大屏幕来展示绘制成果。随机抽取同学通过大屏幕来展示绘制成果
6、。温馨提示温馨提示:也许你就是这个幸也许你就是这个幸运儿,来不及了赶快准备吧。运儿,来不及了赶快准备吧。洪水中挣扎的人们洪水中挣扎的人们缺水干涸的河流缺水干涸的河流 如果你是一个地区的决策者如果你是一个地区的决策者遇到上述两种情况你会采取怎样遇到上述两种情况你会采取怎样的应对措施呢?的应对措施呢?(结合教材(结合教材60页最后页最后一段内容分析)一段内容分析)想一想:想一想:说一说说一说 跨流域调水和修水库对水循环哪个环节施加影响?绥化红星水库绥化红星水库跨流域调水跨流域调水地表径流地表径流空间空间时间时间 人人类活动还能对水循类活动还能对水循环哪些环节施加影响?环哪些环节施加影响?人工降雨主
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