《小学生C++创意编程》第6单元课件-do-while循环.pptx

1、C+快乐编程小学C+创意编程实例（课件）Hi,Pythonlist,tuple,dictionary小猪佩奇过大年do while语句格式小球的弹跳高度do while语句应用电影院的座位数循环计数小猪佩奇是一个可爱的小粉红猪，她与猪妈妈、猪爸爸和弟弟乔治生活在一起。最近，小猪佩奇又开心又激动，因为还有7天就要过大年了，到了除夕这天，全家人又可以团聚在一起，不仅可以听爷爷、奶奶、姥姥和姥爷等长辈们讲各种故事，还会体验传统过年习俗，经历了很多意想不到的事情。现在她准备编写一个倒计时的程序，在屏幕上输出7天、6天、5天、4天、3天、2天、1天、过大年喽！，以提醒自己还有几天就要过年了。本题是倒序输

2、出71，可以使用前面学习的for循环、while循环。本课体验do-while循环的使用，do-while循环是先执行一次循环体语句，再判断条件表达式，当表达式的值为真时，返回重新执行循环体语句，如此反复，直到表达式的值为假为止。1理解题意理解题意2问题思考问题思考3思路分析思路分析本题的天数n初始值为7，先输出n的值，执行n=n-1后，再判断n是大于等于1，如果条件成立，继续执行循环体。1英汉字典英汉字典 do du:执行；做；干 while wal 当时 2do-while 语句语句do-while循环结构也有两种格式，一种是循环体只有一个语句，另一种是循环体由多个语句构成。当循环体有多个

3、语句构成时，应由一对花括号括起来，构成一个语句块的形式。while(表达式)后面有分号，语法形式如下：1编写代码编写代码2测试程序测试程序3程序解决程序解决4易犯错误易犯错误本程序中倒计时需要从大到小输出，可以使用n-，也可以写成n=n-1。如 下 图，如 果 将 n=n-1，放 在“coutn天endl;”之前，按下列do-whlie语句执行，输出n的值结果发生了什么变化，想想为什么？#include using namespace std;int main()int n=7;/从第7天开始倒计时 do n-;/先执行n=n-1 cout 距离过年还有n天!endl;if(n=1)cout=

4、1);return 0;5拓展应用拓展应用do-while语句也常用于检验输入数据是否正确，以确保程序的正确运行。每个C程序都至少有一个函数，即主函数main()。每个程序可以包含若干个其他函数，但有且只有一个main函数。程序总是从main函数开始执行，在程序执行时main函数可以调用其他函数，其他函数也可以互相调用，但其他函数不能调用main函数。1do-while循环特点循环特点do-while语句用来实现“直到”循环结构，其一般形式如下：do循环体语句；while(表达式)；其特点是：先执行一次循环体，然后判断表达式。2do-while语句执行过程语句执行过程(1)执行一遍循环体。(2

5、)求出作为循环条件的“条件表达式”值，若该值为真则自动转向第(1)步，否则结束do循环的执行过程，继续执行其后面的语句。1修改程序修改程序错误1：错误2：下面这段代码是输出54321的积，其中有2处错误，快来改正吧！2阅读程序写结果阅读程序写结果(1)输入：5 (2)输入：1 输出：输出：3完善程序完善程序编程求11+22+33+99的和是多少。4编写程序编写程序输入一个正整数，输出该数是几位数。如输入123，输出3；输入334455，输出6。小红和小萌在做一个小球落地实验，已知小球从20米高处自由落下，每次落地后又反弹回原来高度的一半再落下。编程计算小球在第10次落地时，小球共经过多少米?第

6、10次反弹多高？当小球从h=20米高处自由落下时，路程s的初始值为20米，每次落地后又反弹回原来高度的一半再落下，h=h/2，s=s+h*2。现计算小球在第10次落地时的路程，是前面经过了9次落地后又反弹的路程。1理解题意理解题意2问题思考问题思考3算法算法分析分析小球起始的高用h表示，路程用s表示，其思路如下：第一步：当小球从h=20米高处自由落下时，又反弹回原来高度的一半，每次高度为：h=h/2；第二步：小球从h米高处第一次落下，路程s的初始值为20米，又反弹回原来高度的一半再落下的路程为：s=20+h*2；第三步：小球每落下一次，次数i进行累加一次，再判断i是否小于等于9，如条件成立再转

7、到第一步，形成循环。其流程图如下图所示。1编写代码编写代码测试程序测试程序3程序解决程序解决4易犯错误易犯错误小球每次从20米高处落下时，又反弹回原来高度的一半，后面高度会有小数部分，所以不能用int类型，可以用float或double类型表示小球的路程和高度。另外，当小球第一次从h=20米高处落下时，路程s的初始值为20米，而不是0米，所以s=20。计算小球在第10次落地时的路程，前面只做了9次弹跳动作，所以i=9，而不是i=10，而求10次反弹多高，此时的高度应该是第9次高度的一半，所以输出为h/2。5程序改进程序改进想一想，如何实现小球从任意高度落下，添加如下所示代码。6拓展应用拓展应用

8、#include using namespace std;int main()int i=1;float h,s;cinh;/输入小球初始高度 s=h;/小球初始路程 do h=h/2;/小球每次反弹回原来高度的一半 s=s+h*2;/小球每次落下又弹回的总路程 i+;while(i=9);cout s=sendl;cout h=h/2和cin结合在一起使用，实现从键盘输入数据。格式：cin a b;功能：是从键盘读取一个数据并将其赋给“变量”。说明：在使用cin输入数据时，必须考虑后面的变量类型。如果你要求输入一个整数，在 后面必须跟一个整型变量；如果要求一个字符，后面必须跟一个字符型变量。

9、1通过通过cin输入数据输入数据2格式化输入函数格式化输入函数scanf格式：scanf(格式控制符，地址列表)。功能：是通过格式化，输入任意数据列表。说明：scanf是标准的库函数，使用前需要在头文件部分加上#include或#。其中，格式控制符用于指定的输入格式，以%开头，后面跟格式字符。作用是将要输入的字符按指定的格式输入，如%d，%c等。1阅读程序写结果阅读程序写结果输入第1个数：123，输出：输入第2个数：450，输出：2修改程序修改程序错误1：错误2：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子，即兔子的数量规律为：1，1，2，3，5，8

10、，13，21，假如兔子都不死，问到第20个月时，每个月的兔子总数为多少？。下面是该程序的代码，其中有2处错误，快来改正吧！3完善程序完善程序猴子第一天摘下若干个桃子，立即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半又零一个。到第10天早上想再吃时，只剩下一个桃子了。编程求第一天共摘了多少。4编写程序编写程序植树节那天，有5位同学参加了植树活动，他们完成植树的棵数都不相同。问第1位同学植了多少棵时，他指着旁边的第2位同学说比他多植了两棵；追问第2位同学，他又说比第3位同学多植了两棵；如此追问，都说比另一位同学多植两棵。最后问到第5位同学时，他说自己植了10棵。问，第一位同学植了多少棵树？Hi,Pythonlist,tuple,dictionary