6-2搜索与下载课程网络资源模板课件.pptx

1、计算机应用基础项目化教程Windows10+Office2013目录CONTENTS PAGE 6.1初识计算机网络6.2 搜索与下载课程网络资源6.3发送和存储课程作品 计算机基础知识 Excel 2013电子表格处理软件41 计算机网络应用6 PowerPoint 2013演示文稿软件5 Window 10操作系统2 Word 2013文字处理软件3 项目描述项目分析引言网络上资源十分丰富，搜索信息和下载资源是上网时经常用到技能，本项目指导大家通过网络搜索寻求学习中遇到问题答案，通过网络下载需要的软件并安装，通过网络找到常用文档格式和范文，通过网络搜索和下载指定主题相关的文字、图片、视音频

2、资源等，完成主题文档的设计与制作，从而提高获取和利用文献信息的能力，为今后的学习工作打好基础。项目目标项目分析学习目标1.了解Internet和万维网2.掌握IE浏览器的使用方法（重点）3.掌握Internet的搜索技巧（重点难点）4.能够搜索正确的网络资源帮助学习（难点）1.Internet 任务1：Internet和万维网项目实现Internet中文译为因特网，也称国际互联网，它是一个建立在网络互联基础上的、全球最大、连接能力最强、开放的、由遍布全世界的众多大大小小的网络相互连接而成的计算机网络，是当今世界上最大的计算机网络通信系统，所有使用TCP/IP协议的计算机都可加入到Interne

3、t中，实现资源共享和相互通信。Internet提供的基本服务方式如下：EmailFTP信息检索Telnet2.万维网 任务1：Internet和万维网项目实现万维网即WWW（World Wide Web），又称环球信息网、环球网、全球浏览系统等，WWW是一种基于超文本的、方便用户在因特网（Internet）上搜索和浏览信息的信息服务系统。它基于以下3个机制向用户提供资源。HTTP协议HyperText Transfer Protocol超文本传输协议URL地址Uniform Resource Locator统一资源定位符HTMLHyper Text Markup Language超文本标记语言

4、1.浏览网页 任务2：IE浏览器使用项目实现使用地址栏：在浏览器的地址栏中输入要访问网页的，即可进入网站。选择访问过的页面。打开历史记录。2.添加笔记 任务2：IE浏览器使用项目实现在页面上有一个添加笔记 按钮，单击后可以在喜欢的页面上直接进行标记，并且保存，便于记录重点内容。3.使用和整理网页 任务2：IE浏览器使用项目实现收藏自己喜欢的网站：打开喜欢的网站，单击地址栏右侧的 按钮，即可将此网页的网址添加到“收藏夹”或“阅读列表”中。使用收藏的网址：在工具栏中单击中心 按钮，选择“收藏夹”或“阅读列表”，所有收藏的网址将以列表的形式显示出来，单击要浏览的网址，即可打开相应的网页。整理收藏页面

5、：收藏的网页多了，收藏地址列表中就会显得杂乱无章。可以对收藏夹进行整理，以便于査阅。在“收藏夹”面板中，单击“创建新的文件夹”按钮，将收藏的内容可以分类拖放到不同的文件夹中。4.管理IE浏览器 任务2：IE浏览器使用项目实现单击中心 中的设置 按钮，可在其中添加新的页面、导入其它浏览器收藏夹中的信息，清除浏览过的数据，以及进行帐户设置，用以在Windows设备之间同步数据。1.Internet搜索信息的方法 任务3：Internet的搜索技巧项目实现使用IE浏览器的搜索功能。使用搜索引擎：搜索引擎是一个提供信息检索服务的网站，它使用某些软件程序把Intemet上的信息进行归类或者人为地将某些数

6、据归入某个类别中，形成一个可供查询的大型数据库。常见的搜索引擎如：百度搜索：http:/新浪搜索：http:/ 搜狗：http:/ 2.使用逻辑搜索 任务3：Internet的搜索技巧项目实现逻辑“与”搜索：关键字之间加入空格，语法是“AB”，表示搜索既要有关键字A又要有关键字B的网页。例如：利用百度搜索引擎查找1978年12月18日的人民日报，可输入“人民日报 1978年12月18日”。2.使用逻辑搜索 任务3：Internet的搜索技巧项目实现逻辑“或”搜索：搜索关键字之间加入“|”，语法是“A|B”，表示搜索或者包含关键字A，或者包含关键字B的网页，逻辑“或”搜索可提高检索的全面性。例如

7、，计算机、电脑和computer是同义词，输入“计算机|电脑|computer”，可快速检索相关的资料。2.使用逻辑搜索 任务3：Internet的搜索技巧项目实现逻辑“非”搜索：关键字之间加“”（减号），但在减号前需要留一个空格，否则，减号会被当成字符处理，而失去其语法功能。减号与后一个关键字之间，有无空格均可，语法是“A-B”，表示搜索从关键字A中排除关键字B的网页。例如，利用百度搜索引擎査找关于“明清小说”但不含“四大名著”的资料，可输入“明清小说-四大名著”。3.使用“intitle:”搜索 任务3：Internet的搜索技巧项目实现“intitle:”搜索把查询内容限制在网页标题中。

8、“intitle:”与后面的关键字之间不能有空格。如，利用百度搜索查找去美国留学的信息，可输入“出国留学 intitle:美国”。4.使用“filetype:”搜索 任务3：Internet的搜索技巧项目实现表示对搜索对象的文档格式进行限制，冒号后是文档格式，如PDF、DOC等。便于查找特定信息，尤其是学术领域的信息。例如利用百度搜索查找电工学的Word文档，可输入“电工学filetype:doc”。5.书名号搜索 任务3：Internet的搜索技巧项目实现这是百度独有的特殊查询语法，表示精确匹配电影或小说。例如，利用百度搜索“手机”，若不加书名号，很多情况下出来的结果是手机这种通信工具，而加

9、上书名号后，手机的结果就表示电影或电视剧了。6.双引号“”搜索 任务3：Internet的搜索技巧项目实现在查询词两边加上双引号“”则表示查询词不能被拆分，在搜索结果中必需完整出现，可以对查询词精确匹配。例如：利用百度搜索“中国女足”，则“中国女足”四个字不能被拆分。1.搜索“申请书”的格式要求 任务4：借助网络完成个人“*申请书”的编写项目实现在“百度”中搜索“申请书格式”，学习申请书格式的要求。认真阅读申请书的“格式要求”，并将“格式要求”复件粘贴到自己的文件中“我的学习宝典”中，并了解一般申请书格式要求。标题：直接写“申请书”，或在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”，一般采用后者。称

10、谓：顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。如“尊敬的校领导：”正文：正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。结尾：写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。署名、日期：个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。2.根据个人需求完成“*申请书”编写 任务4：借助网络完成个人“*申请书”的编写项目实现根据个人申请书意向，搜索网上范文范例。仿照范文，编写一份100字以内的个人“缓考申请”“补考申请”“休学申请”“请假申请”“校园网密码重置申请”等等，要求符合申请书一般格式。知识点1.Internet和万维网2.IE浏览器的使用3.Internet的搜索技巧4.个人*申请书编写搜索与下载课程网络资源项目总结拓展任务借助网络完成个人奖学金申请书的编写。感感 谢谢谢谢，精品课件资料搜集