47-齐桓晋文之事课件(高中语文鲁人版必修5)-1.ppt

1、菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究天下兴亡，我的责任中华民族，泱泱大国，华夏历史，浩浩汤汤，历史的潮水打不退时代的光芒，抹不去那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的担当，今有我们“天下兴亡，匹夫有

2、责”的倡导，而我却认为“天下兴亡，我的责任”。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前

3、自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主

4、主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导

5、学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课

6、课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂

7、互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动

8、动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探

9、究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜

10、菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单

11、单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏，后家道衰微，从鲁国迁居邹国。孟子3岁丧父，孟母艰辛地将他抚养成人，管束甚严。“孟母三迁”“孟母断织”等故事，成为千古美谈。其学说出发点为性善论，提出“仁政”“王道”，主张德治。南宋时朱熹将孟子与论语大学中庸合在一起称“四书”。孟子的文章说理畅达，气势充沛并长于论辩。孟子在人性问题上提出性善论。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，到元、明时他被称为“亚圣”。菜菜 单单课课时时作作业业素素

12、材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究战国时期，列强纷争，以征伐为能事，各诸侯国国君都在野心勃勃地谋求“莅中国而抚四夷”的霸主地位。他们对外连年征战，对内盘剥人民，于是就出现了“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”的惨烈局面，致使广大人民“仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡”，过着苦难的生活。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益

13、益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究而齐国在东方诸侯中又号称强国，齐宣王子承父业，野心勃勃，在稷下扩置学宫，招揽学士，任其讲学议论。孟子这时也以客卿的身份在齐宣王身边供职。于是，孟子便在一次齐宣王询问有关齐桓晋文称霸之事的时候，针对当时的社会现实，阐发了他的“仁政”“王道”主张。这就是齐桓晋文之事的背景。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语

14、文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文

15、 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修

16、必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5

17、 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自

18、主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文

19、文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本

20、初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研

21、研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨

22、读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开

23、开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷

24、有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益

25、益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课

26、前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自

27、自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主

28、导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学

29、学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课

30、堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互

31、互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动

32、探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究

33、究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜

34、 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究1请结合原文，具体分析本文是怎样运用迂回曲折的论辩艺术的。_【答案】本文在论辩过程中有三个波折。第一个波折：孟子想向齐宣王道出自己的仁政理想蓝图，碰到的第一个难题是齐宣王的畏难心理。齐宣王认为王天下很难，而霸

35、天下则比较容易，所以，他说：“德何如，则可以王矣？”“若寡人者，可以保民乎哉？”菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究针对齐宣王的这一认识，孟子从齐宣王的日常生活入手，巧妙地分析了“以羊易牛”的事，别具眼光地指出齐宣王不是吝啬，而是有不忍之心，而这不忍之心正是“保民而王”的思想基础。再说，孟子的这一番言语，也让人听着顺耳。所以，齐宣王说“他人有心，予忖度之”，心悦诚服地与孟子站到同一边来了。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月

36、累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究第二个波折：齐宣王虽然在思想上解决了一些问题，但他又怀疑自己的能力。他说：“此心之所以合于王者，何也？”意思就是说自己还是没有信心。孟子针对这种思想上的疑难，采用了一组形象而生动的比喻进行说理。这就是“百钧”“舆薪”“挟太山以超北海”“为长者折枝”等比喻，指出齐宣王完全有能力保民而王，只是没有认真去做罢了，这就进一步从思想上为自己陈述仁政理想学说铺平了道路。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文

37、 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究第三个波折：在孟子发出了“推恩”然后可以王天下的议论后，齐宣王并没有明确地表示要去实行，倒是对心中“大欲”念念不忘。那么，他的“大欲”是什么呢？这是孟子必须认识到并且要扫清的障碍，否则，王天下的大道理还是不能让齐宣王听到心里去。所谓能破才能立，就是这个道理。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究孟子善于察言观色，他从两人一开始的

38、谈话中就始终没有忘记齐宣王想霸天下的企图，于是，他用“抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？”一激，再故意提出“肥甘”“轻暖”“采色”“声音”“便嬖”五项，旁敲侧击地衬托出齐宣王的“大欲”：“欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。”然后，又用缘木求鱼的比喻，彻底击碎了齐宣王的迷梦。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究文章中的这三个波折，呈现出迂回曲折的特点，千回百转，摇曳生姿，有时故意避开话题，有时故作顿挫，这都是由齐宣王认识上

39、的曲折决定的。课文的这种准确的记录，正好反映了文章高度的艺术水平，这是理解上的难点，更是理解上的重点。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究2指出下列句子的句式特点，并翻译成现代汉语。(1)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。()译文：_(2)老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。()译文：_菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初

40、初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究【答案】(1)状语后置句重视学校的教育，把孝顺父母、尊敬兄长的道理反复叮咛他们，须发花白的老人们就不会在道路上背负和头顶东西了。(2)宾语前置句老年人穿丝织衣服吃肉，壮年人不挨饿、不受冻，这样(做了)却不能施行王道仁政统一天下的，(是)没有的事。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究宾语前置句古代汉语的句子和现代汉语的句子，结构方式不很一样。有时候，宾语放在动

41、词的前面，若拿现代汉语的句法来比较，觉得用词的次序颠倒了。不过，这在古代是正常的句法。现在分四种情况来讲。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修

42、5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自

43、自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究使用比喻说理需要掌握比喻的定义、结构和条件：1比喻的定义比喻就是打比方(说明文中常用打比方)，也叫譬喻，是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟所思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究

44、2比喻的结构构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻义；三是两事物的类似点(共同处和相似处)。文辞上分为三个成分，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。3比喻的条件(1)本体和喻体必须是性质不同的两类事物。(2)本体和喻体之间必须有相似点。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究课文庄子：在我们无路可走的时候中有这么一段比喻相当精彩：“庄子是一棵孤独的树，是一棵

45、孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。一轮孤月之下一株孤独的树，这是一种不可企及的妩媚。”请参考这段比喻，选择下列人物作为本体，也写一段比喻，要求比喻得当，语言生动。不一定要与例文句式完全一致，50字左右。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究屈原_司马迁_格里高尔_阿Q_菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链

46、链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究【参考示例】屈原是一块挺立于天地间的温润美玉，在到处都是号角嘶鸣，黄沙漫天的战国年代，在风雨飘摇中举步维艰，步履蹒跚，却始终没有倒下。他用瘦削却又坚强的肩膀承担起了保卫国家的大任。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究1老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。【应用角度】这句话是说：“尊敬自己的老人，进而把它

47、推广到尊敬别人家的老人；爱护自己的孩子，进而把它推广到爱护别人家的孩子。”在当今社会，这种精神尤其重要。孔子说过：“己所不欲，勿施于人。”多一些关爱帮助，少一些损人利己，世界会变得更加美好。可用于“奉献”“尊老爱幼”等话题。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究2谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。【应用角度】这句话是说：“重视学校的教育，反复地用孝顺父母、尊重兄长的道理叮咛他们，头发花白的老人便不会再背着、顶着东西在路上

48、走了。”重视教育，才能净化社会风气，培养公民良好的品质，才能出现和谐社会的融融亲情。可用于“教育”“礼仪”“道德的养成”等话题。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究3权，然后知轻重；度，然后知长短。【应用角度】这句话是说：“用秤称(东西)，然后才知道(东西的)轻重；用尺量(东西)，然后才知道(东西的)长短。”陆游也曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是检验真理的唯一标准。事情不去做，怎么知道行不行呢。我们应做实干家，而不是做

49、闭门造车的空想家。可用于“实践出真知”“衡量”等话题。菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国“心系”系列活动组委会共同发布的新版“24孝”行动标准，计划在北京、上海、天津、重庆等15个城市开展各种基层

50、实践活动，号召全社会“敬老、爱老、助老、孝老”，使老年人得实惠，普受惠，长受惠。有人认为新标准赋予了“孝”文化新的时代内容，也有人觉得标准太具体，又没有量化标准，难以执行。老龄化社会重提“孝”，的确很有必要，新版“24孝”也许并不完美，或许还有值得商榷之处，但是它的发布给我们提了醒：有多少“孝”是我们本该做而没有做的？菜菜 单单课课时时作作业业素素材材日日积积月月累累教教学学资资源源链链接接LR 语文语文 必修必修5 自自主主文文本本初初研研晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学课课堂堂互互动动探探究究【媒评文摘】1.时代在变，人们的观念与生活方式也在悄然地发生着变化，但亲情不变；对