44-化学方程式课件-科粤版九年级上册化学.pptx
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1、4.4 化学方程式目录Content1书写化学方程式23了解化学方程式根据化学方程式计算了解化学方程式知识回顾左写反应物的名称,右写生成物的名称,中间用箭头连接,箭头上写反应的条件。像这样的被称为文字表达式。氧气了解化学方程式知识回顾左写反应物的化学式,右写生成物的化学式,中间用箭头连接,箭头上写反应的条件。像这样的被称为化学表达式。了解化学方程式这种用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式,又叫反应方程式,简称反应式。其中,参加反应的物质,叫做反应物;化学反应后产生的物质,叫做生成物。了解化学方程式化学方程式的含义1.物质角度:表示参加反应的物质,反应后生成了什么物质,物质在什么条件下反应
2、。2.数量角度:表述反应物,生成物之间质量关系;表示各原子之间的数量比;表示反应物、生成物之间的数量关系。了解化学方程式化学方程式的含义1.物质角度:碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。2.数量角度:质量比:碳:氧气:二氧化碳=12:32:44 =3:8:11 物质数量比:碳原子:氧分子:二氧化碳分子 =1:1:1 质量关系:碳质量+氧气质量=二氧化碳质量 12+32=44了解化学方程式化学方程式读法提示:”+”读作“和”,“=”读作“生成”1.物质读法:宏观意义,表示化学反应中物质的变化。2.粒子读法:微观意义,表示化学反应中结构粒子的变化,反映出粒子个数比例关系,3.质量读法:表示反应中物
3、质质量之间的关系。了解化学方程式化学方程式读法1.物质读法:碳和氧气在点燃的条件下,生成了二氧化碳。2.粒子读法:一个碳原子和一个氧分子在点燃的条件下,生成了一个二氧化碳分子。3.质量读法:十二份质量的碳和三十二份质量的氧气在点燃的条件下,生成四十四份的二氧化碳。书写化学方程式一、书写原则:1.以科学事实为依据,不能凭空捏造。2.依据质量守恒定律配平,保证原子种类和数目不变。二、符号含义符号符号+=意义与、和或跟反应生成加热该生成物为气体该生成物为沉淀书写化学方程式三、书写步骤:写、配、等、注、查。1.写:写出反应的化学表达式。左写反应物的化学式,右写生成物的化学式,中间用箭头连接,箭头上写反
4、应的条件。2.配:依据质量守恒定律进行配平,在各物质前填上适当的化学计量系数,保证反应前后各原子种类和数量一致,化学计量系数为最简整数比,且“1”省略不写。3.等:将单横线改写成符号。书写化学方程式三、书写步骤:写、配、等、注、查。4.注:在等号的上面标注反应条件,在生成物后标注真确状态。5.查:检查化学式书写是否正确,化学方程式配平是否正确,物质状态是否正确。书写化学方程式三、书写步骤:写、配、等、注、查。以”C+O2=CO2”为例配平1.写:C+O2 点燃 CO22.配:C+O2 点燃 CO23.等:C+O2=CO24.注:5.查:点燃书写化学方程式四、注意事项“个”“”用于表示生成物的状
5、态,无论反应物是气体还是固体,都不能标注。如果反应物中没有气体,生成物中有气体,在生成的气体的化学式右侧标注“个”。若反应物中有气体,则生成物中的气体不加“个”;若反应在溶液中进行,反应物中没有固体,生成了难溶于水的固体,则在该难溶性固体的化学式的右侧标注“”。若反应物中有固体,则生成物中的固体不加“”。书写化学方程式五、配平法 1.最小公倍数法(H2+O2 点燃 H2O)观察两侧各出现一次的元素。此化学表达式中,氢元素和氧元素均可。以氧元素为例,左右氧原子分别为2和1,即它们最小公倍数为2.在O2配”1“,在 H2O配”2“根据水中氢原子个数可得,氢气配”2“观察左右各原子相等,箭头改为等号
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