2020年高考历史解读高考考试试题中的历史核心素养课件.pptx

1、 解读高考试题中的解读高考试题中的历史核心素养历史核心素养20192019年高考历史学科年高考历史学科考试大纲考试大纲：“历史学科考查对基本历史知识历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在唯物史观指导下潜力；注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力；考查分析问题、解决问题的能力；考查学生的人文精神与素养，引导其实学生的人文精神与素养，引导其实现德智体美劳全面发展。现德智体美劳全面发展。”概概念念诠诠释释核心素养：核心素养：是适应个人终身发展和社会发展所是适应个人

2、终身发展和社会发展所需要的需要的“必备必备”品格和品格和“关键关键”能力。能力。历史学科核心素养：历史学科核心素养：是学生在学习历史过程中是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力方法和价值观等方面的综合表现。是历史知识、能力方法和价值观等方面的综合表现。唯物史观唯物史观时空观念时空观念历史解释历史解释史料实证史料实证家国情怀家国情怀题题号号考点考点专题专题通史分期通史分期设问关键词设问关键词核心素养核心素养2424墨子墨子与中国古代科技与中国古代科技必修三必修三中国古代史中国古代史反映反映唯物史观、史

3、料实证、家国情怀唯物史观、史料实证、家国情怀2525唐朝后期藩镇割据的发展演变唐朝后期藩镇割据的发展演变必修一必修一由此可知由此可知史料实证史料实证 2626北宋民营手工业的发展北宋民营手工业的发展必修二必修二反映反映唯物史观、史料实证、时空观念唯物史观、史料实证、时空观念2727中国文化与明朝朝贡贸易中国文化与明朝朝贡贸易必修二必修二表明表明史料解释史料解释2828甲午中日战争与近代外交甲午中日战争与近代外交必修一必修一 中国近代史中国近代史反映反映时空观念、家国情怀时空观念、家国情怀2929五四运动与中共成立的关系（思想）五四运动与中共成立的关系（思想）必修三必修三这场争论这场争论时空观念

4、时空观念 历史解释、家国情怀历史解释、家国情怀3030建国前中共奉行独立自主的外交政策建国前中共奉行独立自主的外交政策必修一必修一反映反映历史解释、时空观念历史解释、时空观念3131新中国新中国19531953年大规模的经济建设年大规模的经济建设必修二必修二中国现代史中国现代史反映反映时空观念时空观念3232雅典人文精神雅典人文精神必修一必修一世界古代史世界古代史据此可知据此可知唯物史观、家国情怀唯物史观、家国情怀3333马克思主义理论与无产阶级斗争马克思主义理论与无产阶级斗争必修三必修三世界近现代史世界近现代史说明说明时空观念时空观念3434工业革命发生于英国（史学研究）工业革命发生于英国（

5、史学研究）必修二必修二认识认识历史解释历史解释3535第三世界国家壮大与联合国的发展第三世界国家壮大与联合国的发展必修一必修一表明表明时空观念时空观念4141基层社会治理基层社会治理必修一必修一中古、中近现代中古、中近现代说明作用、背景、意义说明作用、背景、意义唯物史观、时空观念、史料实证、唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀家国情怀4242新航路开辟新航路开辟必修二、必修二、三三世界近代史世界近代史提取情节、反映现象、概括提取情节、反映现象、概括和叙述和叙述史料实证、历史解释、家国情怀史料实证、历史解释、家国情怀4545汉武帝纪年改革汉武帝纪年改革选修一选修一中国古代史中国古代史说明区别、

6、说明意义说明区别、说明意义史料实证、历史解释、史料实证、历史解释、家国情怀家国情怀4646对二战的看法对二战的看法选修三选修三世界现代史世界现代史说明不同、背景说明不同、背景史料实证、历史解释史料实证、历史解释4747华盛顿和罗斯福华盛顿和罗斯福选修四选修四世界现代史世界现代史说明不同、作用和实质说明不同、作用和实质史料实证、历史解释史料实证、历史解释表格：表格：历史核心素养的考查历史核心素养的考查（以（以20182018年高考全国卷年高考全国卷文综历史试题为例文综历史试题为例）例例墨子墨子中有关于中有关于“圆圆”“”“直线直线”“”“正方形正方形”“”“倍倍”的定义，的定义，对杠杆原理、声音

7、传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，方面的记载。这反映出，墨子墨子A A汇集了诸子百家的思想精华汇集了诸子百家的思想精华 B B形成了完整的科学体系形成了完整的科学体系C C包含了劳动人民智慧的结晶包含了劳动人民智慧的结晶 D D体现了贵族阶层的旨趣体现了贵族阶层的旨趣命题立意：命题立意：本题以唯物史观考查本题以唯物史观考查“百家争鸣百家争鸣”和中国古代科和中国古代科技，墨子的思想映射了中华优秀传统文化，技，墨子的思想映射了中华优秀传统文化，墨子墨子包含的包含的“劳劳动人民智慧的结晶动人民智慧的结晶”，体现了唯物史观

8、中，体现了唯物史观中“人民群众是历史的创人民群众是历史的创造者造者”这一重要命题，同时也体现了劳动人民历史地位和贡献的这一重要命题，同时也体现了劳动人民历史地位和贡献的价值取向，也反映提倡科技创新，并树立文化自信。价值取向，也反映提倡科技创新，并树立文化自信。C C唯物史观：唯物史观：是揭示人类社会历是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。历史观和方法论。社会存在决定社会意识、生产力决定生社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、正确产关系、经济基础决定上层建筑、正确运用阶级分析法、人民群众是历史的创运用阶级分析法、人民群众是历

9、史的创造者等基本理论和观点。造者等基本理论和观点。北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自多来自“他州别县他州别县”，以，以“佣身赁力佣身赁力”为生，受雇期为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时映出当时A A民营手工业得到发展民营手工业得到发展 B B手工业者社会地位高手工业者社会地位高C C雇佣劳动已经普及雇佣劳动已经普及 D D盐业专卖制度解体盐业专卖制度解体A A明前

10、中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了A A君主专制统治逐渐加强君主专制统治逐渐加强 B B经济发展冲击等级秩序经济发展冲击等级秩序C C市民兴起瓦解传统伦理市民兴起瓦解传统伦理 D D低级官员易染奢靡风气低级官员易染奢靡风气B B下图是下图是 1953 1953 年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请邀

11、请函函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国 A.A.已经初步改变工业落后局面已经初步改变工业落后局面B.B.开始进行对矿产资源的开采开始进行对矿产资源的开采 C.C.国民经济调整任务基本完成国民经济调整任务基本完成 D.D.大规模的经济建设正在展开大规模的经济建设正在展开 命题立意：命题立意：本题落实时空观念的考查，考查基本知识和基本能力。由材料信息本题落实时空观念的考查，考查基本知识和基本能力。由材料信息“1953 1953 年年”“”“资源勘探资源勘探”等信息并结合所学知识得出，此时正是等信息并结合所学知识得出，此时正是“一五计划一五计划”轰轰烈轰轰烈

12、烈进行之时，故烈进行之时，故 D D 项正确；项正确；1957 1957 年年“一五计划一五计划”超额完成表明中国已经初步改变了工超额完成表明中国已经初步改变了工业落后的面貌，故业落后的面貌，故 A A 项错误；新中国成立前，中国已经开始对矿产资源进行开采，故项错误；新中国成立前，中国已经开始对矿产资源进行开采，故 B B 项错误；国民经济调整任务基本完成是在项错误；国民经济调整任务基本完成是在1965 1965 年，故年，故 C C 项错误。项错误。D D时空观念：时空观念：是在特定的时间是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。观察、分析

13、的意识和思维方式。下图反映了下图反映了 194519451975 1975 年间联合国成员国的变化情况，年间联合国成员国的变化情况，这表明这表明 A.A.第三世界发展壮大第三世界发展壮大 B.B.欧共体的成员增加欧共体的成员增加 C.C.世界贸易范围明显扩大世界贸易范围明显扩大 D.D.经济区域化的趋势加强经济区域化的趋势加强 A A18471847年年6 6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来全世界无产者，联合起来”的新口号代替的新口号代替“人人皆人人皆兄弟兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过

14、传播通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。放。”这一变化说明这一变化说明A A共产主义者同盟接受了马克思的革命理论共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B B马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C C工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D D无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾A A 据学者研究，唐朝据学者研究，唐朝“安史之乱安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表后百余年间的藩镇基本情况如表2 2所示。表所示。表

15、2 2 “安史之乱安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表后百余年间唐朝藩镇基本情况表藩镇类型藩镇类型数量（个）数量（个）官员任免官员任免赋税供纳赋税供纳兵额与功能兵额与功能河朔型河朔型7 7藩镇自擅藩镇自擅不上供不上供拥重兵以自立拥重兵以自立中原型中原型8 8朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵防骄藩驻重兵防骄藩边疆型边疆型1717朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵守边疆驻重兵守边疆东南型东南型9 9朝廷任命朝廷任命上供上供驻兵少防盗贼驻兵少防盗贼由此可知，这一时期的藩镇由此可知，这一时期的藩镇A A控制了朝廷财政收入控制了朝廷财政收入 B B彼此之间攻伐不已彼此之间攻伐不已C C注重维护中央的

16、权威注重维护中央的权威 D D延续了唐朝的统治延续了唐朝的统治试题解析：本题考查史料实证的核心素养。由表格数据可知，唐代的藩镇除了河朔型擅试题解析：本题考查史料实证的核心素养。由表格数据可知，唐代的藩镇除了河朔型擅自任免官员、拥兵自立外，其他类型的藩镇均由中央任免，并且驻兵防止分裂和异族进自任免官员、拥兵自立外，其他类型的藩镇均由中央任免，并且驻兵防止分裂和异族进犯，维护社会治安。由此可知，犯，维护社会治安。由此可知，“安史之乱安史之乱”后的藩镇基本维护了唐朝后的藩镇基本维护了唐朝 的统治，故的统治，故 D D 项正确；材料中大部分藩镇是上缴赋税的，并且唐朝除了藩镇的税收外，还有其他财政项正确

17、；材料中大部分藩镇是上缴赋税的，并且唐朝除了藩镇的税收外，还有其他财政收入，收入，故故 A A 项错误；表格体现不出藩镇彼此攻伐不已，故项错误；表格体现不出藩镇彼此攻伐不已，故 B B 项错误；河朔型藩镇拥兵项错误；河朔型藩镇拥兵自重、与朝廷对抗，威胁到自重、与朝廷对抗，威胁到 中央权威，故中央权威，故 C C 项错误。项错误。D D史料实证：史料实证：是指对获取的史料是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。懂得重现历史真实的态度与方法。懂得和学会辨别各种史料的真伪，辨析和学会辨别各种史料的真伪，辨析史料作者的意图，并且分析其来源史

18、料作者的意图，并且分析其来源和价值。和价值。B B 传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识A A只能有一种正确合理的观点只能有一种正确合理的观点 B B随着研究视角拓

19、展而趋于全面随着研究视角拓展而趋于全面C C缺少对欧洲其他国家的观察缺少对欧洲其他国家的观察 D D后期学者研究比传统观点可信后期学者研究比传统观点可信D D（20172017年全国卷年全国卷 35 35）2020世纪世纪7070年代至今，年代至今，赫鲁晓夫回忆录赫鲁晓夫回忆录多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料A A能够准确记述作者的事迹能够准确记述作者的事迹 B B比相关研究著作的可信度更高比相关研究著作的可信度

20、更高C C版本越新越接近历史真相版本越新越接近历史真相 D D反映出时代对历史叙述的影响反映出时代对历史叙述的影响例（例（20182018年全国卷年全国卷 2727）图图6 6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的的“麒麟麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时A A对外交流促使中国传统绘画出现新的类型对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B B朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C C海

21、禁政策的解除促进了对外文化交流海禁政策的解除促进了对外文化交流D D外来物品的传入推动了传统观念更新外来物品的传入推动了传统观念更新B B解析：解析：本题考查历史解释的核心素养。图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则认为这是传说中的麒麟，本题考查历史解释的核心素养。图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则认为这是传说中的麒麟，麒麟在传统中国被视为祥瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的贡品，故麒麟在传统中国被视为祥瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的贡品，故 B B 项正确；项正确；图图 6 6 属于古代绘画中的动物画，属于传统的绘画类型，故属于古代绘画中的动物画，属于传统的绘画类型，

22、故 A A 项错误；明朝初年，东南沿海倭患项错误；明朝初年，东南沿海倭患严重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故严重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故 C C 项项4 4错误；材料体现的观念仍然是错误；材料体现的观念仍然是“天朝上国天朝上国”的观念，的观念，故故 D D 项错误。项错误。历史解释：历史解释：是指以史料为依是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方和客观评判的态度、能力与方法。法。五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就有

23、人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是是“增加富力增加富力”，发展实业；还有人主张，发展实业；还有人主张“采用劳农主采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论。这场争论A A确定了新民主主义革命的道路确定了新民主主义革命的道路B B使思想界认清了欧美的社会制度使思想界认清了欧美的社会制度C C在思想上为中国共产党的成立准备了条件在思想上为中国共产党的成立准备了条件D D消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧C C19481949 19481949 年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国年夏，英、法、美等国通

24、过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采用积极办法争取这些国家承认；缚手脚的条件；可以采用积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出出A.A.中国共产党奉行独立自主的外交政策中国共产党奉行独立自主的外交政策 B.B.西方国家放弃了对国民党政权的支持西方国家放弃了对国民党政权的支持C.C.中国突破了美国的外交孤立中国突破了美国的外交孤立D.D

25、.新政府不急于获取国际支持新政府不急于获取国际支持A A甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却。对此，清政府却无所作为。这反映了无所作为。这反映了A A欧美舆论宣传左右了战争进程欧美舆论宣传左右了战争进程 B B日本力图变更中国的君主

26、政体日本力图变更中国的君主政体C C清朝政府昏庸不谙熟近代外交清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D D西方媒体鼓动中国的民主革命西方媒体鼓动中国的民主革命命题立意：命题立意：本题以家国情怀考查甲午中日战争，旨在以史为鉴，提醒我们本题以家国情怀考查甲午中日战争，旨在以史为鉴，提醒我们重视国际宣传。通过甲午中日战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面的比较，重视国际宣传。通过甲午中日战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面的比较，引导考生认识外交宣传在引导国际舆论方面的重要性，使考生认识到国际局势复引导考生认识外交宣传在引导国际舆论方面的重要性，使考生认识到国际局势复杂多变的今天，面队国际争端，强在舆论制高

27、点的重要性。杂多变的今天，面队国际争端，强在舆论制高点的重要性。C C家国情怀：家国情怀：是学习和探究历史是学习和探究历史应具有的价值取向与人文追求，应具有的价值取向与人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。归属感、责任感和使命感。古代雅典的梭伦在诗中写道：古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更的财富交换，因为道德

28、是永远存在的，而财富每天在更换主人。换主人。”据此可知，梭伦据此可知，梭伦A.A.反对奴隶制度反对奴隶制度 B.B.主张权利平等主张权利平等C.C.抨击贫富差别抨击贫富差别 D.D.具有人文精神具有人文精神D D陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据级有害的便不能作为政策决定的根据现在则工人、农民、现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神

29、的贯彻这一精神的贯彻A A推动了土地革命的顺利开展推动了土地革命的顺利开展 B B适应了民族战争新形势的需要适应了民族战争新形势的需要C C巩固了国民革命的社会基础巩固了国民革命的社会基础 D D壮大了反抗国民党政府的力量壮大了反抗国民党政府的力量B B19041904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海东南沿海9 9个省份留日学生共计个省份留日学生共计18831883人，占全国留日学人，占全国留日学生总数的生总数的78%78%，直隶亦有，直隶亦有172172人，山西、陕西等其他十几人，山西、陕西等其他十几个省区仅有个省区仅有3513

30、51人。影响留日学生区域分布不平衡的主人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是要因素是A A地区经济文化水平与开放程度有别地区经济文化水平与开放程度有别 B B革命运动在各地高涨程度存在差异革命运动在各地高涨程度存在差异C C清政府鼓励留学的政策发生变化清政府鼓励留学的政策发生变化 D D西方列强在中国的势力范围不同西方列强在中国的势力范围不同A A19901990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场

31、相结合成为世界经济体制优化的普遍从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是趋势。据此可知，该报告的主旨是A A肯定国家干预经济的发展模式肯定国家干预经济的发展模式 B B阐明融入经济全球化的必要阐明融入经济全球化的必要C C主张摆脱传统经济模式的束缚主张摆脱传统经济模式的束缚 D D剖析西方经济体制的实质剖析西方经济体制的实质C C开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达吨税金达1 1两以上，比

32、洋煤进口税多两以上，比洋煤进口税多2020余倍。李鸿章奏余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为准开平所产之煤出口税每吨减为1 1钱。这一举措钱。这一举措A A增强了洋务派兴办矿业的信心增强了洋务派兴办矿业的信心 B B加强了对开平煤矿的管理加强了对开平煤矿的管理C C摆脱了列强对煤矿业的控制摆脱了列强对煤矿业的控制 D D保证了煤矿业稳健发展保证了煤矿业稳健发展A A周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封A A推动了文化的交流与文化认同推动了文化的交流与文化认同B B强化了君主专制权力强化了君主专制权力C C实现了王室对地方的直接控制实现了王室对地方的直接控制D D确立了贵族世袭特权确立了贵族世袭特权A A