下载七上《第20课魏晋南北朝的科技与文化》ppt课件.ppt
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1、,魏晋南北朝的科技与文化,1.请同学们阅读教材,简单归纳以下问题?魏晋时期科学技术发展的主要在那些领域? 各领域的代表人物是谁?代表性的成就是什么?成就有何特点、意义?,一、科学技术的进步,一、科学技术的进步,(1)数学:刘徽 :提出计算圆周率的正确方法;祖冲之:精确算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间,这一成果比外国早近一千年;他还著有缀术。,(2)农学: 北朝贾思勰著有齐民要术,系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等,是中国现存最早最完整的农书。,阅读下列材料:舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙而不录。
2、齐民要术序,请回答:“本”“末”所指的分别是什么?反映作者怎样的思想?,答:“本”指的是农业,“末”指的是商业。 反映了作者重农抑商的思想。,(3)地理学:西晋裴秀绘制出的禹贡地域图提出了绘制地图的原则;北魏郦道元著水经注,是一部综合性地理著作。,郦道元中国最早的地理学家,魏晋南北朝时期,数学、农学和地理学发展水平很高,这些成就的取得与当时怎样的社会背景有关?,北魏统一黄河流域江南经济的开发北方民族融合北方经济的恢复发展,魏晋南北朝时期,国家分裂、社会动荡的背景又导致了哪些文化现象产生?,活跃在魏晋南北朝思想领域的哲学思想或宗教包括哪些内容?它们之间的关系如何?,(1)道教、佛教,还有反佛的无
3、神论。(2)关系:道教也得以改造,葛洪结合儒家思想改造道教,陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念,丰富道教教义。佛教理论发展,适合统治者加强思想控制的需要,得到迅速的传播。随着佛教传布,不断有人反佛灭佛,范缜更是著神灭论,给佛教以沉重打击。,请同学们阅读教材,归纳出道教发展的基本线索?为道教发展作出贡献的人物?这一时期道教发展的特点是什么?,特点: 道教教义与儒家思想相结合; 吸收佛教教义和封建等级观念 ;,二、道教、佛教的传播与反佛,线索:(1)东汉时民间兴起。(2)东晋葛洪结合儒家思想改造道教,成为为封建统治服务的宗教。(3)萧梁时陶洪景吸收佛教教义和封建等级观念,建立起道教的神仙体系。,2、
4、佛教的盛行,社会基础:思想基础:政治支持:,战争频繁,社会动荡,人民痛苦,佛教宣扬来世说,易于麻醉人民,统治者为加强思想控制大力提倡,结合时代特点和教材内容,你能说出佛教在魏晋南北朝时期迅速传播的原因吗?,(2)危害:统治者利用佛教,消磨人民斗志,使人民安于受剥削压迫的现状。广建寺塔,施舍钱财,浪费了人民大量财富。,寺院经济过度发展,广占田舍、侵夺百姓,与官府争夺劳力和税收,加重了人民负担。,佛教的盛行给社会带来了严重的危害是什么?,3、反佛灭佛,(1)南朝范缜著神灭论,从理论上沉重打击了佛教,发展了古代朴素唯物主义。(2)北魏太武帝和北周武帝,从加强统治出发,先后两次灭佛。,教材中提到的反佛
5、灭佛的代表人物是谁?主要主张是什么?,王充和范缜思想的比较:,思想内容不同:王充的论衡反对封建神学范缜的神灭论是反对佛教的发展相同:都阐述了精神与肉体与形体的关系,但范缜的认识更深刻.,你能分析出统治者既兴佛又灭佛的原因吗?这样做不矛盾么?你怎样认识北周武帝的灭佛的措施?,这样做不矛盾;统治阶级的所作所为完全是为维护其统治服务的. 北周武帝的措施加强了统治力度,维护了统治,使生产发展起来,增加了劳动人手和财政收入.但也是佛教文化遭到破坏和巨大的损失。,. 承上启下是魏晋南北朝时期文学发展的突出特点,上承秦汉下启隋唐. 这一时期文学发展的原因是:,三、承上启下的文学,1.社会的动乱为文学创作提供
6、了现实基础;2.统治阶级为维护统治大肆招揽文士提供了人才;3.民族融合的加强为文学发展输入新鲜血液.,三、承上启下的文学,(特点),1、诗歌完成了古诗从四言、五言、骚体到七言诗的过渡。2、建安文学(1)曹操的蒿里行(2)王粲的七哀诗(3)蔡文姬的悲愤诗,蒿里行曹操关东有义士,兴兵讨群凶。初期会盟津,乃心在咸阳。军合力不齐,踌躇而雁行。势利使人争,嗣还自相戕。淮南弟称号,刻玺於北方。铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露於野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。,3、田园诗:东晋陶渊明归园田居桃花园诗4、乐府诗:(1)南方民歌采桑度(2)北方民歌敕勒歌木兰辞,四、大放异彩的艺术,1、书法(1)东汉末年,
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