15章电流和电路复习课件.ppt

1、第十四章第十四章 电流和电路电流和电路一一 电荷电荷1.电荷电荷:物体有了吸引轻小物体的性物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了质就说物体带了”电电”或带了电或带了电荷荷.(是一种物质属性是一种物质属性)带电体的特性：带电体的特性：能够吸引轻小物体能够吸引轻小物体2.摩擦起电摩擦起电:用摩擦的方法使物体带用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电了电就是摩擦起电.摩擦起电不是创摩擦起电不是创造了电荷，实质是造了电荷，实质是电荷的转移电荷的转移3.两种电荷两种电荷正电荷正电荷:负电荷负电荷:4.两种电荷的相互作用两种电荷的相互作用:同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥,异种异种电荷互相吸引电荷互相吸引.“

2、+”“-”n玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒（玻璃棒（失去电子失去电子）带）带正正电，电，丝绸（丝绸（得到电子得到电子）带）带负负电电。n橡胶棒跟毛皮摩擦橡胶棒跟毛皮摩擦橡胶棒（橡胶棒（得到电子得到电子）带）带负负电电，毛皮（，毛皮（失去电子失去电子）带）带正正电。电。+金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔n实验室用实验室用来检验物体是否带电，其来检验物体是否带电，其原理就是利用原理就是利用 由验电器金属箔由验电器金属箔片是否张开来判断物体是否带电。片是否张开来判断物体是否带电。思考：检验物体是否带电有哪些方法？验电器1、用验电器检验 2、看能否吸引轻小物体同种电荷相互排斥5.电荷量电荷

3、量:电荷的多少电荷的多少(电荷电荷).用用Q表示表示单位单位:库仑库仑,简称简称库库,符号是符号是C.6.元电荷元电荷:最小电荷最小电荷.符号符号e.e=1.6x10 C-19任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e的的整数倍整数倍。思考思考：1、如图示、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小为三个用丝线悬吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确的是球，相互作用情况如下，则下述正确的是A、若、若A带正电，则带正电，则C一定带正电。一定带正电。B、若、若A带负电，则带负电，则C一定带正电。一定带正电。C、如、如B带正电，带正电，A一定带正电，一定带正电，C一定带负电。一定带负电。D、A、B一定

4、带同种电荷，一定带同种电荷，C可能不带电。可能不带电。ABC2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开，则若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开，则可判断该物体是可判断该物体是 A.A.带正电带正电B.B.带负电带负电C.C.不带电不带电 D.D.带正、负电都有可能带正、负电都有可能-+-导体导体与与绝缘体绝缘体n导体导体:善于导电的物体善于导电的物体.如如:金属金属.人体人体.大地大地.酸碱盐的水溶液酸碱盐的水溶液.湿木湿木.铅笔芯铅笔芯（石墨）（石墨）.饮用矿泉水等饮用矿泉水等.n绝缘体绝缘体:不善于导电的物体不善于导

5、电的物体.如如:橡胶橡胶.玻璃玻璃.塑料塑料.陶瓷陶瓷.干燥的空气干燥的空气.干木干木.油等油等.l导体善于导电是因为其内导体善于导电是因为其内自由移动的电荷多自由移动的电荷多，而，而绝缘体内绝缘体内自由移动的电荷少自由移动的电荷少。（都有电子）。（都有电子）l导体与绝缘体没有绝对的界限导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以。在一定条件下可以转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。l导体、绝缘体的实质：导体、绝缘体的实质：是否有自由电荷。是否有自由电荷。l金属导电靠的是金属导电靠的是自由电子自由电子，酸、碱、盐溶液导电，酸、碱、盐溶液导电靠的是靠的是正负离

6、子正负离子。第二节 电流和电路电流：电流：二、电流与电路二、电流与电路把把正电荷正电荷定向移动的方向定向移动的方向规定规定为电流的方向。为电流的方向。电荷的电荷的定向定向移动形成了电流。移动形成了电流。（1）有电源）有电源（2）电路闭合（形成通路）电路闭合（形成通路）电流的方向：电流的方向：电路中形成电流的条件：电路中形成电流的条件：金属中电流金属中电流只有自由电子的定向移动只有自由电子的定向移动（与电流的方向相反与电流的方向相反）在在电源外部电源外部，由电源的正极到电源负极，由电源的正极到电源负极-大地大地将带负电的验电器与将带负电的验电器与大地相连后电流的方向大地相连后电流的方向是是_，自

7、由自由电荷的移动方向电荷的移动方向是是_.电流电流思考：若验电器带正电荷呢？情况又如何？+大地大地从大地到验电器从大地到验电器电子从验电器移动到大地。电子从验电器移动到大地。n电路的基本组成部分（四个部分）电路的基本组成部分（四个部分）n电路图：电路图：提供电能提供电能消耗电消耗电能能控制电路的通断控制电路的通断输送电流（电能）输送电流（电能）利用规定的符号代替实物，把电路连接利用规定的符号代替实物，把电路连接情况表示出来的图就是电路图。情况表示出来的图就是电路图。（1）电源）电源 （2）用电器）用电器（3）开关）开关 （4）导线）导线 三、电三、电 路路电电 源源用电器用电器导导 线线开关开

8、关1、组、组 成：成：A、电路图、电路图2、表示方法、表示方法B、实物图、实物图：符号要统一，连线要横平竖直，：符号要统一，连线要横平竖直，线路要简洁、整齐、美观。线路要简洁、整齐、美观。：导线不要交叉：导线不要交叉实物图实物图电路图电路图A3、状态、状态A、通路：、通路：B、开路：、开路：C、短路：、短路：处处相通的电路处处相通的电路某处断开的电路某处断开的电路导线不经过用电器直导线不经过用电器直接连接电源的两极，接连接电源的两极，损坏电源损坏电源电源短路：电源短路：用电器局用电器局部短路：部短路：导线直接接在该用电导线直接接在该用电器两端，电流经过短器两端，电流经过短接到线，不经用电器，接

9、到线，不经用电器，不损坏用电器不损坏用电器电源短路电源短路A用电器局部短路用电器局部短路用电器局部短路用电器局部短路第三节 串联和并联串联电路串联电路 把用电器把用电器逐个顺次逐个顺次连接起来的连接起来的电路，叫做电路，叫做串联电路串联电路。实物图：实物图：电路图：电路图：如图所示电路中，若如图所示电路中，若L2灯丝断了，则灯丝断了，则 ()A L1中有电流，中有电流，L3中无电流。中无电流。B L1中无电流，中无电流，L3中有电流。中有电流。C L1、L3中都有电流。中都有电流。D L1、L3中都无电流。中都无电流。L1L2L3DSS1S2L1L2 把用电把用电器器并列地并列地连连接起来的电

10、接起来的电路，叫做路，叫做并并联电路联电路。并联电路并联电路有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时控制这两盏灯，则这两盏灯（时控制这两盏灯，则这两盏灯（）A、一定是并联、一定是并联 B、一定是串联、一定是串联C、可能是并联也可能是串联、可能是并联也可能是串联D、以上都不是、以上都不是L1L2SL1L2S 思考：若电路中只有两个灯泡如何用最简 单的方法来判断两个灯泡是串联还是并联？能否任意取下一导线，若两灯都不亮则说明两灯是串联？应如何判断?不能。因为可能串联可能并联。可以先拧下一个灯泡，然后闭合开关，若另一只灯泡发光，则两灯并联；反之，则为串联。L1L2

11、S1S2S3如图示电路，如图示电路，p只闭合只闭合S3S3，两灯，两灯L1L1与与L2L2是是_p只闭合只闭合S2S2，灯，灯_亮亮_不亮不亮.p当闭合当闭合S1S1和和S2S2，断开，断开S3S3，两灯是，两灯是_p当当S1.S2.S3S1.S2.S3都闭合时电路处于都闭合时电路处于_,_,灯灯都都_串联串联L2L2L1并联并联短路短路不亮不亮M12345220V接接4 45 5 （工作或不工作）（工作或不工作）。接接3 34 4电动机电动机 (工作或不工作）吹工作或不工作）吹 （热或冷）风。（热或冷）风。接接2 23 3电动机与电热丝同时工作电动机与电热丝同时工作联吹联吹风风接接12只有只

12、有工作发热工作发热电吹风吹冷风热风电路电吹风吹冷风热风电路不工作不工作工作工作冷冷并并热热电热丝电热丝电热丝第四节 电流的强弱一、一、电流强度电流强度：表示电流的大小表示电流的大小简称简称电流电流。符号符号：I I电流的国际主单位是电流的国际主单位是安培（安培（A）还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（A）电冰箱 约为1A安培安培，简称安，用，简称安，用A A表示表示符号符号电流表电流表使用使用A国际：国际：常用：常用：毫安毫安（mAmA）和）和微安微安（A A）电流电流定义：定义：概概念念单位：单位：仪器：仪器：连接连接方法方法测测量量四、电流的强弱四、电流的强弱1A=103mA106A1A

13、=103mA106A就是表示就是表示的物理量，的物理量，用用I表示。表示。电流强弱电流强弱2.2.电流电流“进进出出”。1 1.电流表要在电流表要在被测被测电路中电路中3.3.不超不超（不确定量程时采用（不确定量程时采用“”选择量选择量程，在不超量程的情况下尽可能用小量程）程，在不超量程的情况下尽可能用小量程）4.4.电流表绝对电流表绝对与电源两极直接相连。与电源两极直接相连。n电流表：电流表：测量电流，有测量电流，有个量程：个量程：00.6A（一大格（一大格0.2A,一小格一小格0.02A）、03A（一大格（一大格1A，一小格，一小格0.1A）串联串联量程量程试触法试触法正正负负不能不能两两

14、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线注意：电流表电阻很小，相当于一条导线AAA+-+-思考思考：甲、乙、丙、丁四同学用：甲、乙、丙、丁四同学用“电流表测电流电流表测电流”闭合闭合开关前电流表的指针均指在零刻度线处，闭合开关试触开关前电流表的指针均指在零刻度线处，闭合开关试触时指针摆动分别如图，请指出所存在的问题。时指针摆动分别如图，请指出所存在的问题。甲甲甲甲1 1）甲的问题）甲的问题_2 2）乙的问题）乙的问题_3 3）丙的问题）丙的问题_丁正确使用电流表测量丁正确使用电流表测量电流如下：电流如下：电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了电流表所选量程太大电流表所选量程太大电流表所选量程

15、太小了电流表所选量程太小了如图所示，请读出它们指针所如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数：指位置的示数：图图1 1的示数是的示数是:_ 图图2 2的示数是的示数是:_0.38A0.38A2.1A2.1A、下列电路中，能正确测出电灯、下列电路中，能正确测出电灯L L2 2的的电流的是（电流的是（）-+-+A AL L1 1L L2 2A AB BC CD DB B、D D-+L L1 1L L2 2A AL L1 1L L2 2A A-+-+L L1 1L L2 2A AA第五节 探究串并联电路中电流的规律串联电路串联电路中各处电中各处电流都相等。流都相等。表达式表达式：I IA A=I=I

16、B B=I=IC C 并联电路中并联电路中干路的电干路的电流等于各支路的电流之流等于各支路的电流之和。和。表达式表达式：I=I1+I2ABCII1I2五、串并联电流特点五、串并联电流特点思考：电流相等的电路一定是串联吗？为什么？思考：电流相等的电路一定是串联吗？为什么？1、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic2、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Icabc=+abcL1L1L2L2A2A11.2A0

17、.5AL1中的电流是多少？中的电流是多少？0.7A“探究串联电路中的电流规律探究串联电路中的电流规律”实验实验（1 1）实验中，除了电源、两个灯泡、开关）实验中，除了电源、两个灯泡、开关、导线外还需要、导线外还需要_（2 2）画出电路图如右。）画出电路图如右。（3 3）连接电路时开关应处于）连接电路时开关应处于_，原因是，原因是_（4 4）电流表应）电流表应_联在电路中，并采用联在电路中，并采用_法选择法选择量程，试触时应先用量程，试触时应先用_量程。量程。（5 5）记录数据完成表格）记录数据完成表格实验表明，在串联电路中实验表明，在串联电路中_ _ 公公式表示式表示_。abc电流表电流表断开

18、断开防止短路烧坏电器防止短路烧坏电器串串试触试触较大较大0.30.3各处的电流都相等各处的电流都相等I=I1=I2abc小明在探究小明在探究“并联电路中干路电并联电路中干路电流与支路电流有什么关系流与支路电流有什么关系”时，他时，他选用了两个选用了两个“2.5V2.5V、0.3A”0.3A”的小灯的小灯泡，并做了一次实验得到数据如下：泡，并做了一次实验得到数据如下：于是他对数据分析后得出结论于是他对数据分析后得出结论（1）并联电路中各支路电流）并联电路中各支路电流都相等。（都相等。（2）干路电流与各支路电流的关系是）干路电流与各支路电流的关系是I干干nI支。支。l你认为小明的观点对吗？请指出他

19、的结论中存在的问题。你认为小明的观点对吗？请指出他的结论中存在的问题。l请在空格中填入适当数据。由此你得到的结论是请在空格中填入适当数据。由此你得到的结论是解解：1、小明的观点不正确。小明的观点不正确。2、0.36A3.并联电路干路电流等于各支路电流之和。并联电路干路电流等于各支路电流之和。I I1I2n 1）实验要实验要多次实验（测量）得出结论多次实验（测量）得出结论。2 2）分析数据得出规律时要分析数据得出规律时要寻找普遍规律寻找普遍规律，不要只看，不要只看到到特殊情况特殊情况（用二个不同灯泡实验）。（用二个不同灯泡实验）。3 3）注意）注意思考别人的意见或结论。思考别人的意见或结论。4

20、4）合理选择器材，改）合理选择器材，改进实验方案。进实验方案。启示启示（1）他是在）他是在特定条件下即选用相同的灯泡特定条件下即选用相同的灯泡得出的结论，这样得出的结论，这样 的结论的结论不具有普遍性不具有普遍性。应选用不同规格的灯泡进行实验。应选用不同规格的灯泡进行实验。（2）只根据）只根据一次一次测量数据得出结论不恰当，应多次测量并由测量数据得出结论不恰当，应多次测量并由 实验数据得出结论。实验数据得出结论。他的结论存在的问题是：他的结论存在的问题是：指出图中灯泡的连接方式，并说明指出图中灯泡的连接方式，并说明开关的作用开关的作用用笔画出电路中的干路部分用笔画出电路中的干路部分如图所示的电路中，当开关如图所示的电路中，当开关S闭合后闭合后A 铃响灯灭铃响灯灭 B 铃响灯也亮铃响灯也亮C 铃不响灯灭铃不响灯灭 D 铃不响灯亮铃不响灯亮SS1S2L1S3L2根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图VL2L1根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来S1S2L1L2S3L1L2S1S2S3连接实物图根据实物图根据实物图画出电路图画出电路图 下面是已连接的实物图，请你画出它的电路下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图图