上海市南汇1中七年级初一上学期语文期中测试卷+答案.pdf

1、南汇一中七年级第一学期期中测试南汇一中七年级第一学期期中测试(满分 100 分,时间 100 分钟)一一、基基础础积积累累(2 20 0 分分)（一一）默默写写(1 10 0 分分)1.乡书何处达？。2.，闻道龙标过五溪。3.夕阳西下，。4.，思而不学则殆。5.不义而富且贵，。（二二）基基础础知知识识(1 10 0 分分)6.下列词语书写完全正确的一项是（）A.酝酿郎润抖擞嘹亮B.宽敞响晴澄清贮蓄C.憔悴瘫痪决别淡雅D.云宵鉴赏倜傥盔甲7.给下列句子排序,最恰当的一项是(风轻悄悄的,草软绵绵的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。坐着,躺着,打两个

2、滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。A.B.C.D.8.同学聚会,王强见到多年未见的老同学秦刚,热情地上前打招呼:“，多年未见，可好？”秦刚:“托您的福身体康健。”选择一组词语填入横线,最合适的一项是（）A.愚兄家父家母令尊令堂B.贤弟令尊令堂家父家母C.贤侄令尊令堂家父家母D.贤弟小儿小女令郎令爱9.下列文学常识表述正确的一项是()A.散步作者史铁生,代表作有小说命若琴弦 务虚笔记,散文我与地坛病隙碎笔等。B.金色花的作者是英国诗人泰戈尔,他的主要作品有园丁集 飞鸟集。C.从百草园到三味书屋 选自 呐喊,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,代表作有小说集呐喊 彷徨,散文

3、集朝花夕拾,散文诗集野草等D.济南的冬天作者老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说骆驼祥子 四世同堂,话剧茶馆 龙须沟等。10.下列有关朝花夕拾的表述有误的一项是（）A.长妈妈睡觉在床上摆“大”字,将“我”弄得晚上睡不好觉。B.“最平常的是“蟋蟀一对,旁注小字道:要原配”这是陈莲河给父亲开的药方。C.“我”想去五猖会看“无常”,父亲却强迫我背鉴略,我感到很痛苦。D.衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。二二、文文言言诗诗文文阅阅读读(1 18 8 分分)（一一）诗诗歌歌赏赏析析（4 4 分分）观观沧沧海海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日

4、月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。11.这首诗的作者是时期的。12.以下对这首诗理解有误的一项是()A.这首诗描绘了大海壮丽的景象,抒发了诗人渴望统一天下的豪情壮志B.“水何澹澹”中“澹澹”的意思是水波荡漾的样子。C.“日月之行”四句写的是诗人观赏到的壮阔景象。D D.“幸甚至哉,歌以咏志”是为诗歌加的套语,与诗歌内容没有直接联系。（二二）课课内内语语段段(6 6 分分)陈陈太太丘丘与与友友期期行行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元

5、方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾13.解释下列词语。(2 分)下车引之引:入门不顾顾：14.翻译划线句。(2 分)与人期行,相委而去15.本文选自这本书的作者是(人名)。(2 分)（三三）课课外外文文言言文文(8 8 分分)薛薛谭谭学学讴讴薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。【注释】讴:唱歌。衢:四通八达的道路。谢:道歉。16.解释下列词语(4 分)自谓尽之尽：秦青弗止止：17.文中“”一句可以看出秦青歌唱技艺高超。(2 分)18.文中的薛谭

6、是个怎样的人?(2 分)三三、现现代代文文阅阅读读(2 20 0 分分)(一一)课课内内语语段段(8 8 分分)后来发生了分 q:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过,一切都取决于我。我的母亲老了,他早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的莱花,两行

7、整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。19.看拼音写汉字。分 q（）(1 分)20.说说第段中加点词“各得其所”在文中的含义(2 分)21.第段划线句属于描写,这句话的作用是。(3 分)22.结合上下文,说说你对第段划线句的理解。(2 分(二二)课课外外现现代代文文(1 12 2 分分)我

8、我们们是是一一家家人人秦文君我进中学时就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是家人。当时,学校里有位姓毛的女生,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要的是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福。我说,为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。于是,母亲改变初衷,

9、答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成 30 份,我想就不会挨饿了。刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩,心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭,不时地看我。而且有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。这样自由自在地过了半个来月,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑,现在,这些欢乐消失了。天气忽然冷下来,我患了感冒,头昏脑胀,牙还疼个没完,出了校门就奔回家。家人在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候我的泪水掉了下来。我翻着

10、书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。到这个月的最后一天,早晨我就断了炊,喝了点开水,一个上午饥肠辘辘。放学回家,推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着,感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄递给我一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲说的话,我们是一家人。那句话刻骨铭心,永世难忘。事后我才知道,母亲那天没心思

11、上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当晚家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。如今,我早已真正另立门户,可时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。23.联系上下文,说说第段中加点词“洒脱”的含义。(1 分)24.“我”从“盼望独立”到与家人重聚后感受到温暖,期间经历了怎样的心理变化?请简要概括。(4 分)(1)进中学后“我”盼望独立。(2)。(3)。(4)与家人重聚后感受到温暖。25.第段划线句是对人物的描写,生动地表

12、现出。26.读完全文,小明说:、两段与前文关系不大,删去为好。小芳却认为、两段是点睛之笔,不能删去。请你站在小芳的立场说说、两段不能删去的理由。(2 分)27.以下对本文理解有误的一项是()(2 分)A.“我们是一家人”是全文的线索。B.作者用亲身经历告诚读者:青春期叛逆要不得。C.文中的母亲是个关爱子女,又善于维护子女自尊的人D.文章告诉我们人长大后都是要独立的,可家和家人是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。三三、写写作作(4 40 0+2 2 分分)题目:那一幕,永留心间要求:1.写一篇不少于 500 字的文章。2.要有一定的细节描写。3.写端正的字,写字分(2 分)。参参考考答答案案：

13、1.归雁洛阳边2.杨花落尽子规啼3.断肠人天涯4.学而不思则罔5.与我如浮云6.B7.A8.B9.D10.C11.东汉未年曹操（一格一分）12.C(2 分)13.解释加点字。(2 分)引:拉顾：回头看14.关键词：期、委、去（他）和别人相约同行，（却）丢下朋友离开。(2 分)15.世说新语刘义庆(2 分)（一格一分）16.(4 分,2 分 1 个)尽：学完止：阻止17.“声振林木，响遏行云”（2 分多字少字酌情给分）18.知错能改19.qi(歧)20.每个人都得到合适的安排21.环境，作用：表现小路风景优美，母亲改变了主意，表现母亲对生命的热爱，同时也为后文-家人散步提供美妙的的背景(写出两点即得 2 分)22.我和妻子代表了中年人，我们肩负重任，扶老携幼，小心翼翼，生活就是一代一代的生命延续。(意义相近即可)23.酒脱:能自己做主(无人管束、自由自在)24.(2)刚与家人分伙的时候，感到自由快乐。(3)分伙半个月后“我既委屈又自责(意思对即可，2 分一格)25.动作，“我”与家人分伙后生病感到委屈，却又不愿让家人知道的矛盾心情。26.这两段写了成年后的“我”懂得了与家人一起吃饭的意义,“我”明白了家是每个人爱的归宿。这两段总结全文，点明了中心，又呼应了题目“我们是一液坠的治徐堂所以不能删去。27.B