鲁教版高中地理选修三第二单元第2节 旅游景观欣赏的方法课件.ppt

1、（一（一 ）天时）天时把握观赏时机把握观赏时机 平湖秋月平湖秋月断桥残雪断桥残雪1、季节、季节苏堤春晓苏堤春晓曲院风荷曲院风荷最佳观赏季节最佳观赏季节 秋季秋季最佳观赏季节最佳观赏季节 冬季冬季北京香山红叶冰灯、雪雕冰灯、雪雕春春夏夏秋秋冬冬泰山日出泰山日出黄山日落黄山日落雨过天晴峨眉山佛光峨眉山佛光佛光出现的时间一般在早佛光出现的时间一般在早7-87-8点钟和下午点钟和下午1616：0000钟左右。佛光出现既要有太钟左右。佛光出现既要有太阳光，又要有云雾作为屏幕，缺一不可。环境条件具备，人人都能看到佛光。阳光，又要有云雾作为屏幕，缺一不可。环境条件具备，人人都能看到佛光。3.把握时间把握时间

2、漠河的极光现象一般会出现在每年的六七月份左右，漠河的极光现象一般会出现在每年的六七月份左右，但是看极光是需要运气成分的，不是每一天都有的但是看极光是需要运气成分的，不是每一天都有的!思考探究：思考探究：题西林壁题西林壁中提到，欣赏旅游中提到，欣赏旅游景观要注意哪些方面？景观要注意哪些方面？1、距离:远眺远眺-峰峦之雄伟峻秀峰峦之雄伟峻秀（二）地利优选欣赏位置（二）地利优选欣赏位置武陵源群峰武陵源群峰 1、距离:身临其境近观身临其境近观-峡谷峡谷.洞洞.一线天一线天（二）地利优选欣赏位置（二）地利优选欣赏位置科罗拉多大峡谷科罗拉多大峡谷 1、距离:近观近观-峡谷峡谷.洞洞.一线天一线天（二）地利

3、优选欣赏位置（二）地利优选欣赏位置张家界的龙王洞张家界的龙王洞 1、距离:近观近观-峡谷峡谷.洞洞.一线天一线天（二）地利优选欣赏位置（二）地利优选欣赏位置 1、距离:身临其境近观身临其境近观-峡谷峡谷.洞洞.一线天一线天（二）地利优选欣赏位置（二）地利优选欣赏位置雁荡山一线天雁荡山一线天2、角度、角度:桂林骆驼山桂林骆驼山象鼻山象鼻山阿诗玛阿诗玛黄山的仙人指路黄山的仙人指路特定角度特定角度-地貌的酷似造型地貌的酷似造型3、俯仰、俯仰黄果树瀑布黄果树瀑布 山间瀑布，或银花四溅，或珠帘轻泻，或银河落天，或雷山间瀑布，或银花四溅，或珠帘轻泻，或银河落天，或雷奔云卷。其形态多变，充满活力，气势动人，

4、洗涤胸襟。奔云卷。其形态多变，充满活力，气势动人，洗涤胸襟。适当距离仰视适当距离仰视-瀑布瀑布让我们以让我们以“上帝的视角上帝的视角”来欣赏来欣赏 尼亚加拉大瀑布尼亚加拉大瀑布连接美国和加拿大的连接美国和加拿大的彩虹桥彩虹桥3、俯仰、俯仰 在位置较高的亭台楼阁远望俯视在位置较高的亭台楼阁远望俯视-江河湖海江河湖海 看江、河、湖、海，重在观其势、看其旷、露其曲，因而看江、河、湖、海，重在观其势、看其旷、露其曲，因而多采用俯视的方式，并兼有登高望远的情趣，还可供游人休憩。多采用俯视的方式，并兼有登高望远的情趣，还可供游人休憩。3、俯仰、俯仰 低临水面建亭廊近观俯视或平视低临水面建亭廊近观俯视或平视

5、-比较小的湖沼池塘比较小的湖沼池塘丽江黑龙潭倒影丽江黑龙潭倒影、动态、动态乘船（筏）乘船（筏）山水组合景观山水组合景观三三 峡峡桂林山水桂林山水 对于山水有机组合的景观对于山水有机组合的景观,乘船沿水路观两岸风景乘船沿水路观两岸风景,水水流船动山移，体会流船动山移，体会“人在画中游人在画中游”的佳境。的佳境。千峰万壑千峰万壑地貌的酷似造型地貌的酷似造型峡谷、山洞、一线天峡谷、山洞、一线天瀑布景观瀑布景观江河湖海江河湖海湖沼池塘湖沼池塘山水组合景观山水组合景观特定位置特定位置置身其中近观置身其中近观较高的亭台楼阁上远望俯视较高的亭台楼阁上远望俯视低临水面欣赏低临水面欣赏乘船观两岸风景乘船观两岸风

6、景适当距离仰视适当距离仰视远眺俯视远眺俯视选择观赏位置选择观赏位置 人，为什么要读书？人，为什么要读书？举个例子，当看到天举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。共长天一色。”而不是：而不是：“卧槽，好多卧槽，好多鸟。鸟。”选自读书的意义是什么，这可选自读书的意义是什么，这可能是最好的回答！能是最好的回答！思考探究：为了达到最佳的观赏效果，你觉思考探究：为了达到最佳的观赏效果，你觉得旅游者需要怎样提高自己的审美能力？得旅游者需要怎样提高自己的审美能力？（三）人和（三）人和抓住景观特色抓住景观特色领悟自然与人文的和谐领悟自然与人文的

7、和谐以情观景以情观景 主景，主景，是园林绿地的是园林绿地的核心。例：故宫以太和殿、孔府以核心。例：故宫以太和殿、孔府以大成殿为主景，其余为配景。大成殿为主景，其余为配景。配景配景，起，起衬托作用衬托作用，像绿叶与红花的关系一样。主景必，像绿叶与红花的关系一样。主景必须要突出，配景则必不可少，但配景不能喧宾夺主，能够须要突出，配景则必不可少，但配景不能喧宾夺主，能够对主景起到烘云托月的作用。对主景起到烘云托月的作用。造景手法：造景手法：(一一)主景与配景主景与配景主景升高：主景升高：为了使构图主题鲜明，常把主景在高程上加以突出。为了使构图主题鲜明，常把主景在高程上加以突出。升高的主景一般可以蓝天

8、或远山作背景，使主体的造型、轮廓鲜明突出。升高的主景一般可以蓝天或远山作背景，使主体的造型、轮廓鲜明突出。中轴对称中轴对称:中轴对称强调主景的艺术效果是中轴对称强调主景的艺术效果是宏伟、庄严和壮丽宏伟、庄严和壮丽。一些纪念性公园也常采用这种方法来突出主体一些纪念性公园也常采用这种方法来突出主体层次（抑景）：层次（抑景）：中国传统园林的特色是中国传统园林的特色是有豁然开朗之感、别有洞天之界，有豁然开朗之感、别有洞天之界，。隔景法：隔景法：利用墙、廊、树篱、殿利用墙、廊、树篱、殿堂等景物分隔为不同的景区以增堂等景物分隔为不同的景区以增加曲折、层次，丰富景观层次和加曲折、层次，丰富景观层次和旅游者的

9、想象。旅游者的想象。入口框景（拙政园（拙政园月洞门）月洞门）借景：借景：把远处的园外风景借到园内，一般是山、水、树林、把远处的园外风景借到园内，一般是山、水、树林、建筑等大的风景。建筑等大的风景。承德避暑山庄远借磬锤承德避暑山庄远借磬锤峰一带山峦的景色峰一带山峦的景色此处添加公司信息31虚景与实景：虚景与实景：领悟自然与人文的和谐领悟自然与人文的和谐日本富士山日本富士山领悟自然与人文的和谐领悟自然与人文的和谐庐山牯牛岭庐山牯牛岭领悟自然与人文的和谐领悟自然与人文的和谐厦门鼓浪屿厦门鼓浪屿二、旅游景观欣赏的方法二、旅游景观欣赏的方法天时天时把握观赏时机把握观赏时机地利地利优选欣赏位置优选欣赏位置人和人和抓住景观特色抓住景观特色 领悟自然与人文的和谐领悟自然与人文的和谐 以情观景以情观景