高一语文开学第一课课件 4 .ppt

1、开学第一课开学第一课 让我轻轻地告诉你让我轻轻地告诉你 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力 （一）最土的汉字（一）最土的汉字“垚垚”这个字读这个字读“尧尧”，山高的意思。并不是意外的巧合，山高的意思。并不是意外的巧合，在金、木、水、火、土这在金、木、水、火、土这“五行五行”之中，每个之中，每个 字摆成品字摆成品型结构，都能派生出另外一个型结构，都能派生出另外一个 绝然不同的汉字。绝然不同的汉字。“垚垚”字不常见，虽说一副土头土脑的模样，核心

2、却是峭拔巍峨字不常见，虽说一副土头土脑的模样，核心却是峭拔巍峨、直插云霄。、直插云霄。五个很难认的汉字五个很难认的汉字（二）最滑的汉字（二）最滑的汉字“鱻鱻”三个鱼，味道鲜香。这个字读作三个鱼，味道鲜香。这个字读作“鲜鲜”，同时，也，同时，也是是“鲜鲜”的异体字。原指生鱼；抑或的异体字。原指生鱼；抑或“新鲜、明丽新鲜、明丽”的意的意思；也指鲜美、应时的食物。现在，街面上不少饭馆喜欢思；也指鲜美、应时的食物。现在，街面上不少饭馆喜欢采用这样生僻的招牌，比如：采用这样生僻的招牌，比如：“羴羴”shn、“犇犇”bn、“鱻鱻”等等，尽管并不一定清楚它们的读音和本意，却等等，尽管并不一定清楚它们的读音和

3、本意，却给人大鱼大肉、排场丰盛的感觉。给人大鱼大肉、排场丰盛的感觉。五个很难认的汉字五个很难认的汉字（三）最闹的汉字（三）最闹的汉字“猋猋”这个字读作这个字读作“标标”。字型很明显，三条狗纠缠在一。字型很明显，三条狗纠缠在一起，表示狗群奔跑的样子；引申一步，便派生出迅速、飙起，表示狗群奔跑的样子；引申一步，便派生出迅速、飙升的意思。升的意思。（四）最无赖的汉字（四）最无赖的汉字“掱掱”这个字读作这个字读作“爬爬”。还用问吗？典型的。还用问吗？典型的“三只手三只手”，从别人身上窃取不义之财。从别人身上窃取不义之财。“掱手掱手”一词，变成了一词，变成了“四只四只手手”，仍然脱不了，仍然脱不了“贼皮

4、贼皮”，读作，读作“扒手扒手”。五个很难认的汉字五个很难认的汉字（五）最昂贵的汉字（五）最昂贵的汉字“赑赑”：这个字读作这个字读作“必必”。“贝贝”就是钱，一上两下三个就是钱，一上两下三个“贝贝”字码在一起，表示字码在一起，表示“用力的样子用力的样子”。俗话说：肉好吃，钱。俗话说：肉好吃，钱难挣。金钱、名位所在，必然要削尖脑袋往里钻，怎么能难挣。金钱、名位所在，必然要削尖脑袋往里钻，怎么能不费劲儿呢？另外，有一个专有名词不费劲儿呢？另外，有一个专有名词“赑屃赑屃”，读作，读作“必细必细”，是传说中一种像龟的动物，是传说中一种像龟的动物，“龙生九种龙生九种”，其，其中一子。这家伙不但有力气，而且

5、喜欢文字，正好跟石碑中一子。这家伙不但有力气，而且喜欢文字，正好跟石碑打交道。民间所谓打交道。民间所谓“王八驮石碑王八驮石碑”，多为，多为“赑屃赑屃”。五个很难认的汉字五个很难认的汉字 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继跻几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几鸡急，继跻几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记既殛，季姬激，即记季姬击鸡记季姬击鸡记。（。（7878字）字）音

6、音趣趣 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡

7、躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇这篇 季季 姬姬 击击 鸡鸡 记记。音音趣趣愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信，愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信，字字趣趣 顶真诗顶真诗花花归归去去马马如如飞飞酒酒力力微微醒醒时时已已暮暮赏赏 怎么

8、读怎么读？语文是重要的语文是重要的交际工具交际工具，是人类优秀是人类优秀文化的积淀文化的积淀，工具性工具性和和人文性人文性是语文学科的基本特征，是语文学科的基本特征，生活离不开语文，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。用心感受，语文无处不在。语文是什么语文是什么 当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美

9、它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。语文是马克思长于抒情的信语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是琼瑶手中生花的妙笔语文是琼瑶手中生花的妙笔一代代天王巨星凭此星途灿烂；一代代天王巨星凭此星途灿烂；语文是余秋雨的散文语文是余秋雨的散文带你带我游历世界，做历史的思考；带你带我游历世界，做历史的思考；语文是李白的诗语文是李白的诗浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；地，与神仙结

10、伴同游祖国山河；语文是苏轼的词语文是苏轼的词豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。今，与哲人携手共探人生真谛。舍弃母语就等于亡国。舍弃母语就等于亡国。亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。法法都德都德最后一课最后一课木匠的房子木匠的房子 一个老木匠，干了一辈子的木匠活，有一天，他终于一个老木匠，干了一辈子的木匠活，有一天，他终于老了。他去向主人辞行，主人百般挽留，但，老木匠去意老了。他去向主人辞行，主人百般挽留，但，老木匠去

11、意已定。最后，主人说：已定。最后，主人说：“那好吧！请你在离开之前给我盖那好吧！请你在离开之前给我盖最后一栋木房子吧！最后一栋木房子吧！”无奈间，老木匠最后一次拿起了斧无奈间，老木匠最后一次拿起了斧头和墨线，带着浓浓的去意、马马虎虎的完成了他一生中头和墨线，带着浓浓的去意、马马虎虎的完成了他一生中最后一栋房子。木房子造成后，老木匠向主人辞行，主人最后一栋房子。木房子造成后，老木匠向主人辞行，主人说：说：“你给我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给你给我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给你的礼物！你的礼物！”听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果早听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果早知道这

12、木房子是送给自己的，那，那他会用毕生的绝活来知道这木房子是送给自己的，那，那他会用毕生的绝活来做好它啊！做好它啊！为自己建造一座房子为自己建造一座房子人生就是一项自己做的工程，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子！决定了明天住的房子！加以归纳，可从加以归纳，可从“听听”“读读”“说说”“写写”“”“思思”“”“行行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。六个方面入手。下面我们就一一来介绍。高一语文学习需要掌握哪些方法呢？高一语文学习需要掌握哪些方法呢？1、认真听课、认真听课（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、）要动笔。听课时，随时在课

13、本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。疑点，这对以后的复习是个极好的提示。（2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。3、拓宽听的渠道让更多的信息从、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳耳”而入。而入。听听听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书1、读出声，尤其是早读，一定

14、要大声读。这样可以更好、读出声，尤其是早读，一定要大声读。这样可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章出口成章”2、背书，尤其是精美的时文。、背书，尤其是精美的时文。培养扎实的文学功底；使培养扎实的文学功底；使作文更加作文更加“出彩出彩”。3、读报、读杂志。、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：、使用工具书。中学生常用的工具书有：现代汉语词现代汉语词典典语文基础知识手册语文基础知识手册古汉语常用词词典古汉语常用词词典。读读读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神1、上课时多参与讨论，主动与小组成员、上课时多参与讨论，

15、主动与小组成员交流心得。交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。、多请教老师和同学，不懂就问。3、对待新闻、身边发生的小事要积极评论、对待新闻、身边发生的小事要积极评论 （1）锻炼你的欣赏能力，为写作积累素材。）锻炼你的欣赏能力，为写作积累素材。（2）使你的思维更加敏感。）使你的思维更加敏感。4、朗诵、演讲等语文活动，积极参加，提高语文素养和、朗诵、演讲等语文活动，积极参加，提高语文素养和综合能力。综合能力。说说言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问1、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。2、准备积累本，准备摘抄本：记下精彩的文章段落字词、准备积累本，

16、准备摘抄本：记下精彩的文章段落字词句。句。准备准备改错本，将错题整理成册，方便复习。改错本，将错题整理成册，方便复习。写写纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1、独立思考，切不可人云亦云。、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一、反思。将一天所学的知识大致思量一 下，对掌握和下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。为掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。、将自己思考的结论记下，与人交流。思思学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆1、运用多种手法查找资料。、运用多种手法查找资料。2、自编作

17、品集。、自编作品集。3、自编小报。、自编小报。4、自改作文。、自改作文。行行读有字之书，也读无字之书读有字之书，也读无字之书 古今之成大事业、大学问者，必经过三古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。涯路。”此第一境也。此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。在，灯火阑珊处。”此第三境也。此第三境也。王国维先生治学三境界王国维先生治学三境界不畏艰难，目标高远不畏艰难

18、，目标高远坚定不移，孜孜以求坚定不移，孜孜以求千锤百炼，终成正果千锤百炼，终成正果“学习语文十要求学习语文十要求”练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。基础知识早复习，课本学习贯始终。你准备怎样达到语文的最高境界呢？你准备怎样达到语文的最高境界呢？目标：目标：做个做个“五一居士五一居士”：一手好字一手好字 一张铁嘴一张铁嘴 一肚子名篇佳作一肚子名篇

19、佳作 一笔好文章一笔好文章 一颗永远年轻的心一颗永远年轻的心奔跑奔跑 语文训练及活动安排语文训练及活动安排原则：每天读一点、每天评论一点、原则：每天读一点、每天评论一点、每天抄写一点、每天背诵一点每天抄写一点、每天背诵一点1.晨读晨读 2.练字练字 3.建立错题本建立错题本4.准备摘抄本，文海撷英，常翻常阅，订准备摘抄本，文海撷英，常翻常阅，订阅书报、剪报。阅书报、剪报。5.每周课外练笔，真情实感，长短不限每周课外练笔，真情实感，长短不限6.备好备好现代汉语词典现代汉语词典古汉语常用字古汉语常用字字典字典语文基础知识手册语文基础知识手册等工具书。等工具书。“语文是一个梦，一个温馨而浪漫的梦，一个语文是一个梦，一个温馨而浪漫的梦，一个需要用一生的良善和纯真去守望的梦需要用一生的良善和纯真去守望的梦.”