青岛版八年级上册37分式方程应用题课件.ppt
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- 青岛 年级 上册 37 分式 方程 应用题 课件
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1、青岛版八年级上册第三章第七节青岛版八年级上册第三章第七节1、什么是分式方程?什么是分式方程?2、解分式方程的步骤是怎样的?解分式方程的步骤是怎样的?学习准备学习准备1 1能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,体会分式能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,体会分式方程的模型作用方程的模型作用.2 2经历经历“实际问题实际问题分式方程模型分式方程模型求解求解解释解解释解的合理性的合理性”的过程,培养分析问题、解决问题的能力的过程,培养分析问题、解决问题的能力.列一元一次方程解应用题的步骤列一元一次方程解应用题的步骤:1.审审2.设设3.列列4.解解5.验验6.结论结论审清题意,找清已知量和未知
2、量审清题意,找清已知量和未知量找出关键句,列出等量关系;找出关键句,列出等量关系;设未知数,一般直接设,特殊情况间接设设未知数,一般直接设,特殊情况间接设解方程解方程下结论下结论列出方程列出方程验证答案是否符合题意验证答案是否符合题意设豪华客车的平均速度为设豪华客车的平均速度为4x km/h,普通客车的平普通客车的平均速度为均速度为3x km/h,普通客车所用时间普通客车所用时间 h例例4:甲、乙两地相距:甲、乙两地相距360km,张老师和王老师分别乘坐,张老师和王老师分别乘坐早早7时发出的普通客车和时发出的普通客车和8时时15分发出的豪华客车从甲地分发出的豪华客车从甲地到乙地,恰好同时到达,
3、已知豪华客车与普通客车的平到乙地,恰好同时到达,已知豪华客车与普通客车的平均速度的比是均速度的比是4:3,求两车的平均速度分别是多少?,求两车的平均速度分别是多少?x3360 这个问题中的等量关系是:这个问题中的等量关系是:普通客车所用时间豪华客车所用时间普通客车所用时间豪华客车所用时间=h45豪华客车所用时间豪华客车所用时间 hx4360454360 x3360 xx=244x=96 3x=72审:审:设:设:列:列:解:解:验:验:x=24是原方程的是原方程的根,且符合题意根,且符合题意结论:结论:分析:分析:例例4:甲、乙两地相距:甲、乙两地相距360km,张老师和王老师分别乘坐,张老师
4、和王老师分别乘坐早早7时发出的普通客车和时发出的普通客车和8时时15分发出的豪华客车从甲地分发出的豪华客车从甲地到乙地,恰好同时到达,已知豪华客车与普通客车的平到乙地,恰好同时到达,已知豪华客车与普通客车的平均速度的比是均速度的比是4:3,求两车的平均速度分别是多少?,求两车的平均速度分别是多少?解:设豪华客车的平均速度为解:设豪华客车的平均速度为4x km/h,普通客车的平均速度普通客车的平均速度 为为3x km/h,根据题意,得:根据题意,得:解这个方程,得:解这个方程,得:x=24454360 x3360 x经检验可知,经检验可知,x=24是原方程的根,并符合题意是原方程的根,并符合题意
5、4x=424=96 3x=324=72豪华客车的平均速度为豪华客车的平均速度为96 km/h,普通客车的平均,普通客车的平均速度为速度为72 km/h解解分式方程应用题的步骤分式方程应用题的步骤:1.审审2.设设3.列列4.解解5.验验6.结论结论审清题意,找清已知量和未知量审清题意,找清已知量和未知量找出关键句,列出等量关系;找出关键句,列出等量关系;设未知数,一般直接设,特殊情况间接设设未知数,一般直接设,特殊情况间接设解方程解方程列出方程列出方程包括两方面包括两方面:是否是分式方程的根;是否是分式方程的根;是否符合题意是否符合题意例例4:甲、乙两地相距:甲、乙两地相距360km,张老师和
6、王老师分别乘坐,张老师和王老师分别乘坐早早7时发出的普通客车和时发出的普通客车和8时时15分发出的豪华客车从甲地分发出的豪华客车从甲地到乙地,恰好同时到达,已知豪华客车与普通客车的平到乙地,恰好同时到达,已知豪华客车与普通客车的平均速度的比是均速度的比是4:3,求两车的平均速度分别是多少?,求两车的平均速度分别是多少?思考:这道题还有其他解法吗?思考:这道题还有其他解法吗?(1)设豪华客车的平均速度为)设豪华客车的平均速度为x km/h,则普通客车的平则普通客车的平 均速度为均速度为 km/h,那么所列方程为,那么所列方程为 。45360 x43360 x(2)设豪华客车从甲地到乙地所用时间)
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